《2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 有理數(shù)的加法學(xué)案1 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 有理數(shù)的加法學(xué)案1 魯教版五四制（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 有理數(shù)的加法學(xué)案1 魯教版五四制 課題： 2.4有理數(shù)的加法(1) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程，體會分類和歸納的思想方法. 2.理解有理數(shù)的加法法則并能熟練進(jìn)行整數(shù)加法運(yùn)算. 二、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解并熟練應(yīng)用有理數(shù)假發(fā)法則. 難點(diǎn)：理解并熟練應(yīng)用有理數(shù)假發(fā)法則. 三、自學(xué)指導(dǎo) 情境導(dǎo)入： 足球比賽中贏球個數(shù)與輸球個數(shù)是相反意義的量．若我們規(guī)定贏球為 “正”，輸球為“負(fù)”， 贏3球記為____，輸2球記為______，學(xué)校足球隊在一場比賽中的勝負(fù)可能有以

2、下各種不同的情形： (1)上半場贏了3球,下半場贏了2球，那么全場共贏5球．可列式為(+3)+( +2)=5 (2)上半場贏了2球，下半場贏了1球，那么全場共______球．可列式為_____________　　　　　　　 (3)上半場輸了2球，下半場輸了1球，那么全場共輸3球．可列式為(-2)+(-1)=-3．? (4)上半場輸了1球,下半場輸了3球，那么全場共______球．可列式為_____________ 觀察上面算式，兩個加數(shù)的符號相同，那么它們的和的符號怎樣確定？和的絕對值怎樣確定？ 法則1：.同號兩數(shù)相加，取__________符號，并把__________

3、相加。 (5)上半場贏了3球，下半場輸了2球，全場共贏1球，可列式為(+3)+(-2)=1 (6)上半場輸了3球，下半場贏了1球，全場共_______球，可列式為_______________ (7)上半場贏了3球，下半場輸了3球，全場共_______球，可列式為_______________ (8)上半場輸了1球，下半場贏了1球，全場共_______球，可列式為_______________ 觀察上面算式，兩個加數(shù)的符號不同，那么它們的和的符號怎樣確定？和的絕對

4、值怎樣確定？ 法則2：異號兩數(shù)相加，:絕對值相等時,和為______；絕對值不相等時,取____________的數(shù)的符號，并用_____________________________________. (9)上半場贏了3球，下半場不輸不贏，全場共 ______球，可列式為_______________ (10)上半場輸了2球,下半場不輸不贏，全場共______球，可列式為_________________ 法則３：一個數(shù)和零相加，仍得___________ 練習(xí)：計算下列各題： 四、典型例題 例1.計算

5、下列各題： （1）（-8）＋（-6）； ??（2）（-5）＋13；? （3）（-4）＋3；???? （4）0十（－7）. 五、對應(yīng)訓(xùn)練 下列計算正確的是（ ） (+6) +(-13) =+7 B. (+6) +(-13) =-19 C. (+6) +(-13) =-7 D. (-5) +(-3) =8 下列計算結(jié)果錯誤的是（ ） (-5) +(-3) =-8 B. (-5) +(=3) =2 C. (-3) +5 =2 D. 3 +(-5) =-2 下列說法正確的是（ ） A．

6、兩數(shù)相加，其和大于任何一個加數(shù) B. 0與任何數(shù)相加都得0 C．若兩數(shù)互為相反數(shù)，則這兩數(shù)的和為0 D.兩數(shù)相加，取較大一個加數(shù)的符號 4．用算式表示：溫度由—5℃上升8℃后所達(dá)到的溫度 ． 5．計算：-1+3= 6. 小華向東走了-8米，又向東走了-5米，他一共向東走了 米。 7. 計算下列各題 ①（-13）+（+11） ②（-4.7）+（-5.3） ③（-xx）+ (+xx) ④ (+125) + (-128)

7、 ⑤(+0.1) + (-0.01) ⑥（-1.375）+（-1.125） 六、當(dāng)堂檢測 1.如果規(guī)定存款為正，取款為負(fù)，請根據(jù)李明同學(xué)的存取款情況填空： ①一月份先存入10元，后又存入30元，兩次合計存人 元，就是 （＋10）＋（＋30）= ②三月份先存人25元，后取出10元，兩次合計存人 元，就是 （＋25）＋（－10）＝ 2. 下列計算中錯誤的是（ ） A. (+2) +(-13) = - (13-2) =-11 B. (+

8、20) +(+12) =+(20+12) =32 C. (-1) +(-1) =+ (1+1) =3 D. (-3.4) +(+4.3) =0.9 3. 某工廠今年第一季度盈利2800元，第二季度虧損4300元，則該廠今年上半年盈余（或虧損）可用算式表示為（ ） A. (+2800)+(+4300) B. (-2800)+(+4300) C. (-2800)+(-4300) D. (+2800)+(-4300) 4. 如果a+b=0，那么a+b兩個數(shù)一定是（ ） A. 都等于0 B. 一正一負(fù) C. 互為相反數(shù) D. 互為倒數(shù)

9、5. 數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的有理數(shù)的和是 6. 若x的相反數(shù)是3，∣y∣=5，則x+y= . 7. 計算： ； ?。? ； ； 　 . 　 七、拓展提升 1. 若a+3=0，則a= 。 2. －的絕對值的相反數(shù)與3的相反數(shù)的和為 。 3. 絕對值小于xx的所有整數(shù)的和為 。 4. 已知兩個數(shù)是18和-15，這兩個數(shù)的和的絕對值是 ，絕對值的和是 。 5. a的相反數(shù)是最大的負(fù)整數(shù)，b是最小的正整數(shù)，那么a+b= 。 6. 張老師和同學(xué)們做了這樣一個游戲：張老師左手和右手分別拿一個寫有數(shù)字的卡片，請同學(xué)們說出它們的和，其中小亮說出的結(jié)果比每個加數(shù)都小，那么這兩個加數(shù)（ ） A. 都為正數(shù) B. 都為負(fù)數(shù) C. 一正一負(fù) D.都不能確定 7.計算