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1、2021-2022年二年級音樂上冊 秋教案1 人教版 教學內(nèi)容： 1、歌曲：秋（初學） 2、讀譜知識：反復跳躍記號 3、綜合訓練一、二、三 4、欣賞：小青蛙 教學目標： 1、認識并懂得反復跳躍記號在歌（樂）曲中的用途。 2、通過卡農(nóng)式節(jié)奏練習訓練學生的多聲部合作能力，增強對音樂的立體感受。 3、通過欣賞《小青蛙》，培養(yǎng)學生熱愛民族樂器和民族音樂的感情，感受樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。 教學重難點： 認識并懂得反復跳躍記號在歌（樂）曲中的用途 教學手段： 錄音機、磁帶 教學過程： 一、發(fā)聲練習：綜合訓練一 1、聽琴唱譜，然后唱詞。 2、注意：發(fā)音不要扁，口腔打

2、開不要過大，舌尖要靈活，聲音輕但要有彈性。 二、讀譜知識： 1、復習反復記號。請學生在黑板上寫出反復記號，并說說怎樣應用。 2、今天我們再來認識一種反復跳躍記號。 請學生觀察：仔細看書，怎樣運用？（討論完成） 教師訂正 3、請學生們找出《秋》這一課的反復跳躍記號，并說說怎樣運用。 三、綜合訓練 1、請學生們自己先讀讀歌詞。教師帶領(lǐng)學生按照節(jié)奏朗讀歌詞。 2、邊讀歌詞邊請學生拍手。 3、學生分成兩組同時朗讀歌詞，第二組要比第一組慢兩拍。 四、欣賞：《小青蛙》 1、導入：種子喜歡雨露

3、，盼著喝飽了雨水發(fā)芽長大，那小動物也喜歡雨水嗎？我們今天就來欣賞《小青蛙》這首樂曲。 2、初聽樂曲。 提示：在樂曲中你聽到小青蛙的叫聲了嗎？還有哪種動物??？ 3、復聽樂曲，請學生用動作表示出自己認為發(fā)生的事情。 4、請學生根據(jù)自己聽到的將感受到的音樂用語言描繪成一個簡短的故事。 五、作業(yè)：請同學們回去找找和秋天有關(guān)的東西。如：妙句、圖片等。 板書設(shè)計： 課后小記： 附送： 2021-2022年二年級音樂上冊 秋教案2 人教版 教學內(nèi)容： 1、歌曲：秋 教學目標： 1、指導學生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》，教育學生熱愛生活、熱愛勞動。 教學

4、重難點： 以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》 教學手段： 錄音機、磁帶 教學過程： 一、發(fā)聲練習：綜合訓練一 二、檢查復習： 教師在黑板上出示幾條反復記號樂句，請學生說說怎樣運用。 三、學唱歌曲。 1、導入：同學們，一年有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？誰能說說秋天是什么樣的嗎？（用自己找到的材料說明） 同學們說的都美極了，今天我們就來學習《秋》這首歌。 2、聽錄音范唱，請同學們說說有什么感受？ 3、聽唱法學歌曲。 4、處理： （1）都描繪了哪的景色？（東西南北四個山坡的景色）都描繪了什么？ 以小組為單位，分別將四個山坡的美景畫出（教師指導） （2）將同學們畫的圖畫展出，啟發(fā)同學們背唱歌曲。 （3）歌曲中還描繪了哪些動物，它們在干什么？ 請同學們將這幾個動物的動作做一做。 （4）表演歌曲 5、同學們，大自然是美麗的我們要熱愛大自然。聽音樂下課 板書設(shè)計： 課后小記：