《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 辨認(rèn)方向教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 辨認(rèn)方向教案 北師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 辨認(rèn)方向教案 北師大版 課題：辨認(rèn)方向 教學(xué)內(nèi)容：xx年最新北師大版二年級(jí)下冊(cè)17到18頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在學(xué)會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)辨認(rèn)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2、結(jié)合具體的情境能根據(jù)一個(gè)方向（東、南、西或北），辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 3、會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向，能在現(xiàn)實(shí)的生活中辨認(rèn)八個(gè)方向，從而解決生活中的問題。 教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)期于的七個(gè)方向，經(jīng)歷知識(shí)的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主探

2、索確定東南、東北、西南和西北四個(gè)方向。 課前準(zhǔn)備：本課課件，制做方向板的卡紙。 教學(xué)過程： 一、 故事引入，鞏固舊知。 1、師：小朋友有沒有聽過《白雪公主》的故事？有一天，當(dāng)魔鏡告訴皇后世上最漂亮的是白雪公主時(shí)，皇后生氣極了。所以她下令叫自己的仆人把白雪公主騙到了一片森林里，想殺了她?？蓱z的白雪公主在森林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，迷失了方向，她該往哪里走呢？（出示課件圖片）大家愿意幫助白雪公主嗎？ 生：愿意！ 2、師：想幫助可憐的白雪公主，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)“辨認(rèn)方向”（出示課題）。前面我們學(xué)習(xí)了哪些方向呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：東、南、西、北）地圖或平面圖是按什么方向規(guī)律繪制的？（上北下南左西右東）

3、 3、師：（課件出示平面圖）同學(xué)們請(qǐng)看這個(gè)平面圖，是以什么建筑為中心？（學(xué)校）按上北下南左西右東標(biāo)上方向。 4、師：誰能說一說學(xué)校的東南西北面分別有什么建筑物。 學(xué)校的北面是（ ），學(xué)校的南面是（ ），學(xué)校的西面是（ ），學(xué)校的東面是（ ）。 5、師：我們換一種說法，這四個(gè)建筑物分別在學(xué)校的什么方向？請(qǐng)打開書17頁，看一看，填一填。 體育館在學(xué)校的（ ）面 ，商店在學(xué)校的（ ）面， 醫(yī)院在學(xué)校的（ ）面 ，郵局在學(xué)校的（ ）面。 二、激趣探索，發(fā)現(xiàn)新知。 1、師：大家看，在學(xué)校周圍還有這些建筑物，動(dòng)物園在右上角，圖書館

4、在左上角，少年宮在左下角，電影院在右下角。所以，除了東南西北這四個(gè)方向，同學(xué)們，還知道哪幾個(gè)方向呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：東北、西北、西南、東南） 2、師：誰來說一說，以學(xué)校為中心，這四個(gè)建筑物分別在學(xué)校的什么方向？ 動(dòng)物園在學(xué)校的( )方，圖書館在學(xué)校的( )方， 少年宮在學(xué)校的( )方，電影院在學(xué)校的（ ）方。 三、實(shí)踐鞏固，拓展應(yīng)用。 1、制作方向板。 （1）師：現(xiàn)在我們一起來動(dòng)手制作一個(gè)方向板吧。（學(xué)生自己動(dòng)手，用一張正方形紙制作。） （2）指名上來說一說制作的過程。 2、試一試： (1)利用方向板在教室里辨認(rèn)八個(gè)方向。 (2)利用方向板說一說

5、：你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)。 3、做課本18頁的第1題。 借助方向板，填一填。 (1)學(xué)校在打谷場的（ ）面。 (2)村莊在打谷場的（ ）面。 (3)魚塘在打谷場的（ ）面。 (4)飼養(yǎng)場在打谷場的（ ）面。 4、做課本18頁的第2題。 （1）師：這是我們的中國地圖，請(qǐng)?jiān)跁险乙徽沂锥急本┰谑裁吹胤剑? （2）以北京為中心，填一填：（先在地圖上找到四川、吉林和臺(tái)灣的位置畫橫線。） 四川大致在北京的??? 方向，吉林大致在北京的??? 方向，

6、臺(tái)灣大致在北京的??? 方向。 （3）師：誰知道我們的家樂昌在什么省？（廣東?。凡趶V東省得北邊，那它在北京的什么方向呢？（南） 四、回顧小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了辨認(rèn)哪些方向？ 五、聯(lián)系生活，實(shí)踐辨認(rèn)。 1、師：我們學(xué)會(huì)了辨認(rèn)地圖或平面圖上的方向，那在生活實(shí)際中，你有哪些辨別方向的好方法呢？（指南針、看太陽、看向日葵、看北斗星……） 2、師：同學(xué)們，你們知道太陽是從哪個(gè)方向升起？從哪個(gè)方向落下嗎？（從東方升起，從西方落下。） 3、師：白雪公主亂走了很久，又冷又餓，天終于亮了，太陽出來了。呀！七個(gè)小矮人的房子在這里！同學(xué)們能利用今天學(xué)的知識(shí)幫助白雪公主去小矮人家嗎？她應(yīng)該往什么方向走？（西南） 六、布置課外實(shí)踐活動(dòng)： 借助方向板，到操場上看一看，說一說校園各個(gè)方向分別有什么。 七、板書設(shè)計(jì)： 辨認(rèn)方向 西北 北 東北 西 東 西南 南 東南