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1、2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第1單元 大地與江海的樂章 第1課《小橋、流水、森林》教案 嶺南版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞·評述??
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：認(rèn)識欣賞自然界小橋、流水、森林的美景，學(xué)會欣賞大師的風(fēng)景畫。
2、智能：比較三者的不同的美感。
3、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
4、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。
教學(xué)重點：
????小橋、流水、森林的美麗景色帶來的感受。
教學(xué)難點：
????對繪畫表現(xiàn)自然美景的感受。
作業(yè)要求：
????用詞匯表達感受，并畫一幅風(fēng)景畫。
教學(xué)用具：
????欣
2、賞圖片、課本、繪畫用具等。??????
教學(xué)過程：
一、引入新課：
教師板書課題：《小橋、流水、森林》
二、講授新課：
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞小橋、流水、森林的美麗景色。
??談一談：這些類型的美景有什么特點？
2、教師播放音樂，欣賞三幅作品。
?? A國畫??齊白石――《蛙聲十里出山泉》
????畫面看不見青蛙，為何不把作品名稱改為其他？
????假如你來改這幅作品，你如何修改？
?? B油畫??列維坦（俄羅斯）――《深淵》
?? C油畫??希施金（俄羅斯）――《松林的早晨》
??用適合的詞匯表達你的感受，如抒情、歡快、輕松、舒緩、祥和、寧靜、流動、甜美……
3、教師演示線條的情感表現(xiàn)特征：
三、布置作業(yè)：
各人在優(yōu)美的音樂背景中，畫一幅風(fēng)景畫。
四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。
五、展現(xiàn)自我。
教學(xué)反思：學(xué)生能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。作業(yè)良好。
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