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1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí) 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能熟練的在方格紙上將圖形平移。
2.能力目標(biāo):
通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培養(yǎng)空間觀念。
3.情感目標(biāo):
善于發(fā)現(xiàn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):熟練判斷平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
教學(xué)難點(diǎn):熟練平移的方法,在方格圖上能熟練地表示。
教學(xué)資源
學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),已初步認(rèn)識(shí)平移,能在方格紙上把圖形平移。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)學(xué)策略
調(diào)整與反思
一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)5分鐘)
1.學(xué)生
2、認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.板書課題。
3.交流預(yù)習(xí)作業(yè)
二、多層練習(xí),內(nèi)化提升。(預(yù)設(shè)17分鐘)
(一)下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?
1升降國(guó)旗 2擰開水龍頭 3用鑰匙擰開房間門
4拉動(dòng)抽屜 5吊扇在空中運(yùn)動(dòng) 6乘坐電梯
7轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤 8鐘擺的運(yùn)動(dòng)
屬于平移的有:
屬于旋轉(zhuǎn)的有:
(二)生活中你還見過(guò)哪些平移和旋轉(zhuǎn)?請(qǐng)各寫出兩個(gè)。
(三)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)教室門的打開和關(guān)上,門的運(yùn)動(dòng)是(?。?
①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
(2)電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)是( );推拉窗的運(yùn)動(dòng)是( )。
①平移 ②旋
3、轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
(3)下面( )的運(yùn)動(dòng)是平移。
①轉(zhuǎn)動(dòng)著的呼啦圈 ②電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng) ③拔算珠
(4) 左圖是 圖形經(jīng)過(guò)(?。┑玫降?。
①平移 ②旋轉(zhuǎn) ③既平移又旋轉(zhuǎn)
(四)下面的運(yùn)動(dòng),是平移的打“√”,是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。
1. 小向前面走了3米?!酢?
2. 樹上的水果掉在了地上?!?
3. 汽車的輪子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)?!酢 ?
4. 火箭發(fā)射升空?!?
5. 風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)?!酢 ?
6. 擰開水龍頭?!?
7. 大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)。□
8. 射箭運(yùn)動(dòng)員把箭射在靶子上?!?
9. 小明推教室的門,門被打開了?!酢 ?
10
4、. 窗簾被拉開了?!?
三、組織練習(xí),完善認(rèn)知(預(yù)設(shè)8分鐘)
看圖填一填。(圖略)
圖①向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。
圖②向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。
圖③向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。
圖④向( ?。┢揭屏耍ā 。└?。
四、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思(預(yù)設(shè)10分鐘)
【板塊一】
1.這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)平移和旋轉(zhuǎn)的練習(xí)課。
2.請(qǐng)小組匯報(bào)、交流。
【板塊二】
1. 學(xué)生獨(dú)立解答。
2. 集體交流、講評(píng)。
3.學(xué)生獨(dú)立訂正。
【板塊三】
學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視指導(dǎo),尤其關(guān)注后進(jìn)生。
【板塊四】
1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)
2. 完成后集體講評(píng)、校對(duì)