《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（裝飾方案）教學(xué)建議 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 探索樂(lè)園（裝飾方案）教學(xué)建議 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、裝飾方案 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合氣球裝飾方案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。 2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律，能利用規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。 3、積極參加設(shè)計(jì)方案的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決有規(guī)律問(wèn)題的過(guò)程。 教學(xué)建議 ◆裝飾方案一 1、教師談話引出開聯(lián)歡會(huì)用氣球裝飾教室的問(wèn)題，出示方案一，讓學(xué)生找出紅氣球和黃氣球的排列規(guī)律。 2、提出教材上的問(wèn)題和兔博士的要求，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法直觀表示出來(lái)。 3、交流學(xué)生個(gè)性化的表示方法。除教材上的圖形外，學(xué)生還可以用其他表示方法。讓學(xué)生充分交流、展示，并用語(yǔ)言描述答案。 4、教師介紹藍(lán)靈鼠的方法。說(shuō)明還可以用數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決

2、這類問(wèn)題。寫出算式：17÷4＝4……1，并討論算式中各個(gè)數(shù)的實(shí)際意義：17是17個(gè)氣球，除數(shù)4表示一組4個(gè)氣球（2紅2黃），商4余1表示17個(gè)氣球中一共有四組，余1個(gè)表示第五組中第1個(gè)。也可以說(shuō)，第17個(gè)氣球是第五組第1個(gè)氣球（或第五組開始第1個(gè)）。 ◆裝飾方案二 1、出示裝飾方案二，讓學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)一組有幾個(gè)氣球，黃色和藍(lán)色是怎樣排列的。 2、提出教材中的問(wèn)題和兔博士的要求，給學(xué)生自己計(jì)算和推算的時(shí)間。 3、交流學(xué)生計(jì)算和推算的結(jié)果。重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)第40個(gè)氣球計(jì)算的結(jié)果是什么，是怎樣推算的。 ◆試一試 1、提出“試一試”的要求，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)有排列規(guī)律的方案，自 己提LI問(wèn)題并解答。 2、充分交流學(xué)生設(shè)計(jì)的不同方案、不同問(wèn)題以及答案。 ◆練一練 第1題，讓學(xué)生白己解答。交流時(shí)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的結(jié)果是什么、是怎樣推算的。答案： 第28顆是黃棋子，第34顆是紅棋子。 第2題，有一定的挑戰(zhàn)性。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)一組有幾面旗、怎么排列的，再自己計(jì)算并推算。答案： 第59面是黃旗，第88面是綠旗。