影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88843266 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 1.1毫米、分米的認(rèn)識教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第2—3頁的內(nèi)容及練習(xí)一第1至第2題。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點 ? ? ? 認(rèn)識長度單位毫米,會用毫米度量物體長度。 教學(xué)難點 ? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生的估測方法。 ? 教學(xué)過程 一、引言 二、估測數(shù)學(xué)書的長、寬、厚的長度。 師:請同學(xué)們觀察數(shù)學(xué)書的長、寬、厚,并估一估大約有多長,然后把估測的結(jié)果填入下表? ? ? ?

2、估 ?計 實際測量 數(shù) 學(xué) 書 的 長 數(shù) 學(xué) 書 的 寬 數(shù) 學(xué) 書 的 厚 生1:數(shù)學(xué)書的長大約是21厘米、寬大約是14厘米、厚有1厘米。 師:你是怎么想的? 生1:因為1厘米大約有一個指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的長大約就有21個指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的寬有14個指甲長那么長,數(shù)學(xué)書的厚有1個指甲長那么厚。 …… 三、學(xué)生動手測量實際長度 1、讓學(xué)生用學(xué)具測量數(shù)學(xué)書的長、寬、厚。 2、讓學(xué)生先在小組上交流,然后再在全班上交流。 四、揭示課題: 板出:毫米的認(rèn)識 五、建立1毫米的概念 1、認(rèn)識尺度上的1毫米有幾長。 2、閉上眼睛想一想1毫米有多長。然后再比一比1厘

3、米和1毫 米,你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、舉例子說說生活中那些物品的長度是1毫米。 六、認(rèn)識厘米與毫米之間的進(jìn)率 讓學(xué)生看尺子,數(shù)一數(shù)1 厘米長度有幾個小格,然后匯報小結(jié)1厘米里面有10個1毫米。 板出:1厘米=10毫米 七、鞏固發(fā)展 1、完成數(shù)學(xué)課本第3頁的做一做。 2、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第一、第二題。 3、找出自己周圍物品,并用毫米作單位量一量它的長度。 八、全課小結(jié)。 第 ?二 ?課 ?時 分 米 的 認(rèn) 識 教學(xué)內(nèi)容:教材第4—第6頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo): 1、通過動手實踐,使學(xué)生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。 2、認(rèn)識分米,建立1分米的長度概念。

4、 3、培養(yǎng)學(xué)生估測意識和能力。 教學(xué)重點: 認(rèn)識分米,建立1 分米的長度概念 教學(xué)難點 選用合適的單位測量物體的長度 教學(xué)過程: 一、學(xué)生動手測量課桌的桌面的長、寬。 師:昨天同學(xué)和聰聰已經(jīng)量出了這本數(shù)學(xué)書的長、寬、厚,你們還想知道哪些物體的長度? 生:…… 1、兩人為一組測量桌面的長、寬。 2、全班交流。 3、發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)量比較長的物體的長度用厘米、毫米作單位來測量不方便) 二、建立1分米的空間觀念 1、讓學(xué)生觀察尺子,尺子上0刻度到刻度10之間的長度就是1分米,請學(xué)生數(shù)一數(shù)幾厘米是1分米。 板出:1分米=10厘米 2、讓學(xué)生找一找、比一比

5、在我們身邊,或在我們身上哪些物體的長度約是1分米。 4、用手比劃1分米有多長。 5、閉上眼睛想一想1分米有多長。 三、認(rèn)識幾分米 1、在尺子上認(rèn)識幾分米。 2、出示課件讓學(xué)生認(rèn)識幾分米 四、用分米量 1、量繩子的長度(讓學(xué)生先估測,然后再測量) 五、鞏固發(fā)展 1、練習(xí)一的第三題 2、判斷下列的說法是否正確,正確的打“ ? ”,錯誤的打“ ” (1)一條褲子長9分米( ? ?) (2)一張床長5分米 ?( ? ?) (3)小明高14分米 ? ( ? ?) (4)一支毛筆長2分米也就是20厘米 ( ? ) 3、填空: ?5分米=( ? )厘米=( ? )毫米 ? ?30毫米=( ? )分米 ?40毫米=( ?)厘米=( ? )分米 ? ? 2米=( ? ?)厘米 4、學(xué)生獨立完成練習(xí)三第4題教和第五題。 5、指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)三第六題和第七題。 六、全課小結(jié): ? 說說這節(jié)課你有什么收獲!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!