《2022年一年級語文下冊 17 世界多美呀（第2課時）教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年一年級語文下冊 17 世界多美呀（第2課時）教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年一年級語文下冊 17 世界多美呀（第2課時）教案 蘇教版 教學目標： 1、 能正確、流利有感情地朗讀課文。 2、 學會生字：久、站、雞。 3、 通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。 教學準備：多媒體課件、生字卡片 一、 復習導入 1、 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《世界多美呀》。 2、 經過上節(jié)課的學習，小雞眼里的世界開始是什么樣的？（板書：黃乎乎）后來呢？（美麗） 3、為什么原先小雞所看到的世界是黃乎乎的呢？讓我們隨小雞去看一看。 二、 精讀課文 （一）學習第一自然段 出示第一自然段，誰來讀給大家聽一聽？ 1、 這段有幾句話？

2、出示第一句話：母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。 2、 讀一讀。這兒有個二類字，跟老師讀“孵”，春天雞媽媽趴在蛋上，用體溫使蛋寶寶發(fā)育變成小雞就是“孵”，你知道還有哪些動物也是這樣繁殖后代的？ 3、 雞媽媽一蹲蹲了許多天，這許多天你知道是多少天嗎？是啊，21天，整整3個星期，雞媽媽就這樣不吃不喝地蹲著，好辛苦呀！你能讀好這句話嗎？ 4、 一個小小的生命覺醒了，看！出示第二句：師讀。你能找出一對反義詞嗎？（這對反義詞表明了小雞從發(fā)育到成熟的過程）什么叫”四周”? 5、 因為小雞待在蛋殼里，他看到的都是黃乎乎的，怪不得小雞想——（出示：小雞想：整個世界都是黃色的呀！）齊讀、指名讀（指板書：黃

3、乎乎） 讀整個自然段 （二）學習第二自然段 1、醒來的小雞還愿意待在小小蛋殼里嗎？下面來看看課文的第二自然段。出示第二自然段： 急著想出來的小雞它是怎做的？ 什么是啄？（用尖嘴去敲擊）用手比劃，一下兩下三下，啄破了嗎？四下五下六下，啄破了嗎？像這樣一下一下不停地啄，就是啄呀啄呀，而且啄了很久。 教生字：久。跟老師讀久，它是獨體字，書空，范寫，生描紅。久是什么意思呢？啄了很久就是啄了很長時間。 2、啄了這么久，小雞才啄出一個什么？ 什么是洞眼？（很小很小的洞）小雞啄了一個——小小的洞眼。指名讀、齊讀（慢、輕） 小雞的小尖嘴那么嬌嫩，啄了那么久才啄了一個小小的洞眼，可見多么不容易

4、呀！你能通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？讀句子 3、通過這個小小的洞眼，小雞終于能看到外面的世界了，它看到了什么？出示：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的…… 4、 你能迅速找出ABB式表示顏色的詞嗎？ 5、 藍湛湛是種什么顏色呢？（藍湛湛是說天空十分廣遠，看上去深藍深藍的）出示圖片 6、綠茵茵是種什么顏色呢？（綠茵茵是說綠得毛茸茸的，像鋪了一層綠毯子）看圖 7、看看這兩條小河，哪條小河的水是碧澄澄的？為什么？（碧澄澄是說河水清澈見底） 8、老師帶來兩句不同的句子：天空是藍的…… 天空是藍湛湛的…… 讀一讀，看看喜歡哪句？為什么？ 詞語重疊后，表示顏色美的程度更深更美。讀

5、這一句。 9、小雞透過小小的洞眼看到了天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的，你想不想也來做一回小雞看一看這個美麗的世界？拿出手做洞眼，一只眼睛湊上去看看。邊看邊說：天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。 讀第二自然段 （三）學習第三自然段 1、小雞看到這么美麗的世界迫不及待地想出來，我們一起來讀讀第三自然段?！鍪镜谌匀欢?。誰來讀？ 出示：原來世界這么美麗呀！世界怎么美麗？ 小雞可沒有想到，誰來讀一讀？（驚喜）是啊，這句話既是對上文的總結，也是為了引起下文，世界這么美，所以小雞要出來啦！ 來看一看小雞是怎么做的？ 出示：小雞可高興了。它用翅膀一撐，就把蛋

6、殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 小雞怎么出來的？（撐）容易嗎？為什么容易？（沒有前面艱辛的付出就沒有現(xiàn)在的成功） 小雞叫著它慢慢站了起來。教學：站。音、左右結構，形聲字，師范寫，生描紅。 指名讀、做動作讀、指名做動作讀、齊讀 讀第三自然段 （四）學習第四自然段 1、走出蛋殼的小雞可高興了，我們來讀一讀最后一個自然段。 2、小雞嘰嘰地在說什么呢？誰來當小小翻譯家，翻譯一下小雞說的話是什么意思？ 3、這兒有個標點符號你認識嗎？“——”是什么標點符號？（破折號）在方格本上要占兩格。它是來解釋世界怎么美。 4、小雞來到美麗的世界，它只看到藍湛湛的天空，綠茵茵的樹木，碧澄澄的小河嗎？怪不得文中用“……”來表示。 5、它還會看到哪些美麗的景物？請用表示顏色的疊詞說一說（生自由說，出示圖）。 6、小雞走在春天的田野里還會看到哪些美麗的世界？你能不能用這樣的句式說一說：小雞看見（ ）是（ ）的。 7、小結：經過這節(jié)課的學習，我們隨小雞在不同的成長過程看到了不同的世界。這課的生字還認識嗎？我們來讀一讀。（讀生字卡片） 三、寫生字 教學：雞。左右結構，又字旁，右邊是一個鳥，表示雞和鳥一樣，屬于禽類。師范寫，生描紅。 寫《習字冊》，提醒讀寫姿勢。 反饋。