《2022年四年級語文下冊 2 桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級語文下冊 2 桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級語文下冊 2 桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I) 年級 四年級下學(xué)期 學(xué)科 語文 章節(jié) 《桂林山水》 學(xué)時(shí) 1課時(shí) 課程分析 這篇課文抓住了桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美、簡練的語言，生動(dòng)形象地展示了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；會(huì)寫11個(gè)生字；掌握多音字“似、卷”；能正確讀寫“波瀾壯闊、水平如鏡、屏障、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦全文，感受桂林山水的美好。 3、了解作者的語言表達(dá)特點(diǎn)，受到熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的情感熏陶。 優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)

2、說明 資源形式 資源位置 學(xué)情分析 1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋； 2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布； 1、發(fā)布新課《桂林山水》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。 2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過《桂林山水》導(dǎo)學(xué)檢測了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 在線導(dǎo)學(xué) 網(wǎng)上題庫 【網(wǎng)上作業(yè)】-《桂林山水》預(yù)習(xí)檢測 【同步導(dǎo)學(xué)】-《桂林山水》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案 1、教案下載、瀏覽、參考 Word 【個(gè)性備課】-參考教案 課堂應(yīng)用 1、新課導(dǎo)入 播放《桂林山水》導(dǎo)入資源，有圖片、和視頻，激發(fā)學(xué)生對課文的興趣，引入課文學(xué)習(xí)。 圖片 視頻 【教師空間】【快捷備課】-[新課導(dǎo)入]-《桂林山水》導(dǎo)入資源 【授課端】【同步授

3、課】-[新課導(dǎo)入]-《桂林山水》導(dǎo)入資源 2、新知講授 播放《桂林山水》教學(xué)考課件，從生字學(xué)習(xí)、詞句解析、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課字詞、經(jīng)典語句、寫作技巧和課文情感。 PPT課件 音頻 視頻 文本 【教師空間】【快捷備課】-[新知講授]-《桂林山水》教學(xué)課件、《桂林山水》課文朗讀、《桂林山水》情景朗讀、《桂林山水》詞句解析 【授課端】【同步授課】-[新知講授] 3、鞏固訓(xùn)練 鞏固本課基礎(chǔ)知識(shí)，檢測教學(xué)目標(biāo)完成情況。 Word 授課PPT課件 【教師空間】【快捷備課】-[鞏固訓(xùn)練]-《桂林山水》基礎(chǔ)練習(xí) 【授課端】【同步授課】-[鞏固訓(xùn)練]-《

4、桂林山水》基礎(chǔ)練習(xí) 4、拓展延伸 1、了解本課使用的修辭方法。 2、閱讀本課同主題文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。 Word 【教師空間】【快捷備課】-[拓展延伸]- 視頻拓展：美麗的桂林山水、拓展學(xué)習(xí)：排比、拓展閱讀：桂林山水、拓展閱讀：壺口瀑布、拓展閱讀：索溪峪的“野”【授課端】【同步授課】-[拓展延伸] 導(dǎo)學(xué)作業(yè) （1）網(wǎng)上作業(yè) （2）提升導(dǎo)學(xué) （3）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) （1）發(fā)布《桂林山水》課后作業(yè)，鞏固知識(shí)，提高技巧。 （2）推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué)，拓展、提升知識(shí)。 （3）發(fā)布第三課《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測，預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。 題庫 Word 在線導(dǎo)學(xué) 【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-《桂林山水》拔高練習(xí) 【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[題庫]-《桂林山水》拔高練習(xí) 【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[拔高導(dǎo)學(xué)]-《桂林山水》拔高導(dǎo)學(xué) 【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[《預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)》]-《記金華的雙龍洞》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)