《2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 mocky’s bad day(第5課時(shí))教案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 mocky’s bad day(第5課時(shí))教案 北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 mocky’s bad day(第5課時(shí))教案 北師大版
課時(shí)進(jìn)度
(第5課時(shí))
課型特點(diǎn)
閱讀課
教
學(xué)
目
標(biāo)
技能目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容。
2.培養(yǎng)閱讀能力。
知識(shí)目標(biāo)
基本理解故事內(nèi)容,并能完成相應(yīng)練習(xí)。
情感、文化、策略目標(biāo)
1.通過(guò)趣味閱讀增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
2.閱讀策略指導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)
故事內(nèi)容的理解
教學(xué)難點(diǎn)
故事內(nèi)容理解
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教具準(zhǔn)備
錄音機(jī)、卡片
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教? 學(xué)? 過(guò)? 程
活動(dòng)進(jìn)程
學(xué) 生
活 動(dòng)
教 師
引? 導(dǎo)
設(shè) 計(jì)
意 圖
重點(diǎn)
關(guān)注
熱
身
導(dǎo)
入
2、?
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閱
讀
理
解
S:唱歌P7
? Sally goes round the sun
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S:觀看P10題2的圖片,帶著問(wèn)題去閱讀
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1)S自己快速閱讀
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同桌交流
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全班交流
2)S靜心閱讀,勾畫(huà)不懂的
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獨(dú)立完成P11練習(xí)3
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全班交流共同理解文章內(nèi)容
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3)再自讀文章
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完成P10練習(xí)2
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小組交流
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抽生全班交流
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4)S聽(tīng)錄音
聽(tīng)錄音完成練習(xí)4
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聽(tīng)錄音訂正內(nèi)容
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3、
學(xué)生用一句話表達(dá)對(duì)Jack的喜歡
T:組織學(xué)生
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T:要求學(xué)生仔細(xì)看圖片
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1)略講故事的大意:The story is about Jack…
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T提示可以只讀標(biāo)題、第一句和最后一句
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2)快速閱讀全篇文章
完成P11練習(xí)3
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提示:不影響理解的生詞可以不管,學(xué)會(huì)猜
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3)指導(dǎo)再讀書(shū)
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4)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色講述故事
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問(wèn)學(xué)生是否喜歡主人公Jack和他的
4、故事
激趣、通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)本單元名詞:moon,planet,
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引出主題,讓S閱讀文章前就開(kāi)始思考文章主題,激發(fā)S 興趣
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大致了解文章內(nèi)容
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查找較為精確信息
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培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣
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拓展運(yùn)用及培養(yǎng)怎樣快速填詞的方法
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培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和不怕困難的品質(zhì)
每個(gè)學(xué)生參與情況
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閱讀方法的使用
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5、
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閱讀效果
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學(xué)生都在聽(tīng)嗎?特別是中下學(xué)生
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知識(shí)的遷移
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閱讀的興趣
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作業(yè)設(shè)計(jì)
1.再閱讀Lesson1的story
2.完成P24-25練習(xí)
板書(shū)設(shè)計(jì)
?? Unit2? Mocky’s bad day
?????????? Lesson5 Read story and do exercises
??????????????????? ?????????????????Assessment?
Listen to the story
Finish? exercises 2/3/4????????????????? T1? T2? T3???????????????
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Check them
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教學(xué)反思
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