《2021-2022年四年級美術(shù)上冊 誘人的瓜果 1教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級美術(shù)上冊 誘人的瓜果 1教案 蘇少版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級美術(shù)上冊 誘人的瓜果 1教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo)： 1.啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。 2.能夠運(yùn)用色彩大膽地表達(dá)自己獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。 3.引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫面。 教學(xué)準(zhǔn)備：畫板、學(xué)生自己喜歡的瓜果和繪畫的用具。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種繪畫的形式與色彩表現(xiàn)瓜果，體驗(yàn)藝術(shù)的美感。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng)作。 教學(xué)過程： 一、引入新課。 1.游戲：你畫我猜。 一個學(xué)生簡單地畫出一個瓜果的線條，其余同學(xué)猜瓜果的名稱。

2、 2.揭題。誘人的瓜果。 二、教學(xué)新課。 1.看顏色，說瓜果。 請同學(xué)們根據(jù)不同的顏色說說可能是哪些水果。 2.走近大師的畫。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞瑞典當(dāng)代畫家格利斯的繪畫作品《靜物》。 3.欣賞伙伴的作品。 通過欣賞課體中或生活中小伙伴的作品，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，激發(fā)表現(xiàn)的激情。 4.讓學(xué)生思考怎樣表現(xiàn)自己的作品、交流討論。 5.完成作業(yè)。教師相機(jī)指導(dǎo)。 三、小結(jié)評價。 作品展示。通過各種途徑。自評、互評、教師點(diǎn)評，選取出最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎。 四、課后拓展。 嘗試用沒有運(yùn)用過的方法來表現(xiàn)瓜果。 附送： 2021-2022年四年級美術(shù)上冊 誘

3、人的瓜果 2教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。 操作目標(biāo)：能夠用色彩大膽表達(dá)自己獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)生活美。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種給畫形式與色彩表現(xiàn)瓜果，體驗(yàn)藝術(shù)的美感。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng)作。 課時：1課時 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生：畫板、自己喜歡的瓜果、自己準(zhǔn)備的表現(xiàn)工具。 老師：多媒體課件、幾幅多種形式的繪畫作品。 教學(xué)過程： 方案1： 1、 導(dǎo)入。 a.??? 游戲：你畫我猜（一

4、個學(xué)生簡單地勾畫出一個瓜果的線條，其余同學(xué)猜出瓜果的名稱） b.??? 揭示課題：誘人的瓜果。 2、 新授。 a.??? 看顏色、說瓜果。請學(xué)生根據(jù)各種不同的顏色說說可能是哪些瓜果？ b.??? 走近大師的畫。引導(dǎo)學(xué)生欣賞瑞典當(dāng)代畫家格利斯的繪畫作品《靜物》。 c.??? 欣賞伙伴的作品。通過欣賞課本中或生活中小伙伴表現(xiàn)瓜果的作品，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，激發(fā)表現(xiàn)激情。作品中的瓜果是如何表現(xiàn)的？（繪畫、剪紙、拓印等） d.??? 教師的范畫或出示相關(guān)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。 e.??? 讓學(xué)生思考自己可以怎樣去表現(xiàn)各種各樣的瓜果，交流討論。 f.??? 作業(yè)布置：每個學(xué)生選擇一種自己喜

5、歡的繪畫方式表現(xiàn)各式瓜果。 g.??? 教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)。 3、 小結(jié)。 作品展示：通過各種途徑（懸掛、粘貼、贈送等）。 學(xué)生通過自評、互評和教師點(diǎn)評，評選現(xiàn)最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎。 4、 課后拓展。 a.??? 嘗試用課上沒有運(yùn)用過的其他方法來表現(xiàn)瓜果。 b.??? 學(xué)一首和瓜果有關(guān)的英文歌曲。 方案2 1、 運(yùn)用猜謎的形式導(dǎo)入新課 如：一顆又一顆，顆顆玉珠綴碧蘿。不是珠寶不能戴，甜甜滋味人人愛。（葡萄） 2、 課件展示各種瓜果 請學(xué)生著重說說它們的顏色、外形以及自己對它們的美的感受。 3、同伴分享： 拿出自己帶來的水果，嘗一嘗然后再說一說它的外形和顏色各有什么特點(diǎn)，你為什么喜歡它。 4、欣賞與評析 欣賞課本中大師和其他小作者的作品，說一說他們的畫給了你什么樣的感受？他們?yōu)槭裁匆捎眠@樣的表現(xiàn)形式？他們在努力地想用作品表達(dá)什么情感？ 5、小組交流討論 可以用哪些方法來表現(xiàn)瓜果？你想用什么方法來表現(xiàn)呢？ 6、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 展示評議作業(yè)：學(xué)生自評、互評與師生共評結(jié)合。 7、總結(jié) 課后拓展：給爸爸媽媽說你畫中的故事。