《2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十四課網(wǎng)上文明與安全1教學(xué)策略 華中師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十四課網(wǎng)上文明與安全1教學(xué)策略 華中師大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十四課網(wǎng)上文明與安全1教學(xué)策略 華中師大版 教材選擇： 華中師范大學(xué)版 第六冊 第14課 教學(xué)目標(biāo)： （一）實(shí)踐目標(biāo)：使同學(xué)們能在網(wǎng)上區(qū)分那些不良信息和基本的對付黑客攻記得方法 （二）觀察目標(biāo)：觀察在網(wǎng)絡(luò)上那些現(xiàn)象是屬于遭到“黑客”和“不良信息”的攻擊。 （三）知識目標(biāo)：對“黑客”的正確的基本認(rèn)識；如何對待的網(wǎng)上的不良信息；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)定。 （四）思維目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們的邏輯思維能力得到一定的培養(yǎng)；培養(yǎng)一定的形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維習(xí)慣。 （五）習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)

2、同學(xué)們良好的正確網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣。 （六）情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好正確的網(wǎng)絡(luò)使用的情感傾向。并且通過學(xué)習(xí)活動使同學(xué)們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)的成功的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 對“黑客”的正確的基本認(rèn)識。預(yù)防網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)“黑客”和不良信息的攻擊 2.培養(yǎng)學(xué)生的一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識 3. 使學(xué)生養(yǎng)成良好的正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。 教學(xué)課時：1課時 四、教學(xué)策略： 1.教法：任務(wù)驅(qū)動法 《網(wǎng)絡(luò)安全和文明》是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集信息和整理信息加工信息系列教學(xué)中的一部分。可以說是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的第一節(jié)基礎(chǔ)課。對后面的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的教學(xué)有著 直接的影響。本課通過主要求學(xué)生要有一定的上網(wǎng)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。對黑

3、客和不良信息的攻擊有一定的應(yīng)對方法。能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行操作時能遵守小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)定。有一定的網(wǎng)絡(luò)安全和文明的行為意識。 2.學(xué)法：自主探究 1.以學(xué)生自主討論、研究為主，教師引導(dǎo)為輔。 2.采用小組協(xié)助合作的形式，還可以以給出命題進(jìn)行辯論的形式來進(jìn)行 3.以學(xué)生在網(wǎng)上尋找相關(guān)文章。并發(fā)表相關(guān)評論，或讀后感。來讓學(xué)生來進(jìn)行操作實(shí)踐。 附送： 2021-2022年五年級信息技術(shù)下冊 第十四課網(wǎng)上文明與安全1教案 華中師大版 一、教材選擇： 華中師范大學(xué)版 第六冊 第14課 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）實(shí)踐目標(biāo)：使同學(xué)們能在網(wǎng)上區(qū)分那些不良信息和基本的對付黑客攻記得方法 （

4、二）觀察目標(biāo)：觀察在網(wǎng)絡(luò)上那些現(xiàn)象是屬于遭到“黑客”和“不良信息”的攻擊。 （三）知識目標(biāo)：對“黑客”的正確的基本認(rèn)識；如何對待的網(wǎng)上的不良信息；小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)定。 （四）思維目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們的邏輯思維能力得到一定的培養(yǎng)；培養(yǎng)一定的形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維習(xí)慣。 （五）習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)同學(xué)們良好的正確網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣。 （六）情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的良好正確的網(wǎng)絡(luò)使用的情感傾向。并且通過學(xué)習(xí)活動使同學(xué)們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)的成功的情感體驗(yàn)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 對“黑客”的正確的基本認(rèn)識。預(yù)防網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)“黑客”和不良信息

5、的攻擊 2 .培養(yǎng)學(xué)生的一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識 3. 使學(xué)生養(yǎng)成良好的正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。 四、教學(xué)課時：1課時 五、教學(xué)環(huán)境： 網(wǎng)絡(luò)教室、課件、相關(guān)文獻(xiàn)。 六、教學(xué)過程: 一、 創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣 播放電影《職業(yè)特工隊(duì)》和《007之黃金眼》片斷。 師：電影中的主人翁是怎樣拿到他們想要的資料的？ 學(xué)生回答。 老師引導(dǎo)：像這樣利用網(wǎng)絡(luò)來攻擊和盜取資料的非法闖入他人計(jì)算機(jī)的人我們稱之為“黑客” 課件出示：課本資料中黑客的一些行為記載。 二、 提出問題，主動探究 1 你們大家有什么感想？ 說明有些黑客的行為會對我們造成危害。 除了這些還會造成那些危害。我們又開怎樣做呢？

6、 2 同學(xué)討論。 3 老師引導(dǎo)歸納出小學(xué)生行為規(guī)范的部分條款。 4 那么是不是在網(wǎng)絡(luò)上劈開了黑客的攻擊我們就安全了呢？ 5 學(xué)生討論。 6 學(xué)生小結(jié)：顯然不是。 7 那我們大家應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和行為來對待呢？ 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、分組活動 1 同學(xué)們分組討論 2 各組匯報(bào)結(jié)果 3 老師引導(dǎo)出小學(xué)生行為規(guī)范的部分條款。 4 板書課題 18 網(wǎng)絡(luò)安全和文明。 四、操作實(shí)踐、協(xié)作學(xué)習(xí)。 1.同學(xué)們剛才都說的很好只有做到以上這些你就是一名有良好的網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣的好學(xué)生 2.大家看看這一位同學(xué)上網(wǎng)時他的行為文明嗎？請看錄像 3.并請大家在我們學(xué)校的bbs 中如何養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣討論區(qū)進(jìn)行討論。 五、展示交流。 每組選出一到兩分進(jìn)行展示。 將部分學(xué)生的發(fā)送到每個學(xué)生機(jī)上進(jìn)行展示、論壇。 六、自主學(xué)習(xí)加強(qiáng)認(rèn)識 師：網(wǎng)上對小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的安全和文明又有哪些說法？請每一位同學(xué)都去找。找到后。你對這篇文章由那些想法記下來。發(fā)到老師的郵箱中去。