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1、2021-2022年五年級數(shù)學(xué)下冊 1.1.4 圖形的旋轉(zhuǎn)整理與復(fù)習(xí)教案 人教版
教學(xué)目標(biāo):
1、通過練習(xí)鞏固圖形平移、對稱、旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),加深對圖形變換的基本特征和方法的理解。
2、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)方法的價(jià)值。
3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)方法的價(jià)值。
2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 圖形卡片、大頭針。
教學(xué)過程:
一、回顧知識點(diǎn),談話引入練習(xí)。
1、復(fù)習(xí)提問:同學(xué)們,這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?(指名回答)
2、過渡:
2、這節(jié)課我們通過練習(xí)一起來復(fù)習(xí)圖形變換的知識。
二、練習(xí)鞏固。
1、指導(dǎo)完成練習(xí)一的第1題。 巡視指導(dǎo),提示軸對稱圖形的特點(diǎn)和性質(zhì)。
2、指導(dǎo)完成練習(xí)一的第2題。
3、指導(dǎo)完成練習(xí)一的第3題。
三、教學(xué)效果測評。
1、指導(dǎo)完成練習(xí)一第4題。
2、指導(dǎo)完成練習(xí)一第5題。
四、知識拓展,設(shè)計(jì)圖案。
1、大家看一看教材第11頁的數(shù)學(xué)游戲。還記得那些圖形可以鑲嵌嗎?你能說說書上兩個(gè)鑲嵌圖形是如何得到的嗎?
2、現(xiàn)在大家動手做一做,看能否得到書上的圖案。(巡視,個(gè)別指導(dǎo))
3、同學(xué)們卷的都不錯,下面咱們來進(jìn)行一個(gè)設(shè)計(jì)大賽,同學(xué)們用紙卡剪、拼一個(gè)基本圖形
3、,看用這個(gè)基本圖形能設(shè)計(jì)出哪些漂亮的圖案。比一比看誰的設(shè)計(jì)最棒!
五、總結(jié)。 通過本單元的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(教師適時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的回答)
六、作業(yè)設(shè)計(jì)。
教材第10頁第7題。
七、教學(xué)反思。
附送:
2021-2022年五年級數(shù)學(xué)下冊 1.圖形的變換(第1
課時(shí))練習(xí)題 新人教版
一、 填空題
1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫( )圖形,那條直線就是( )。
2.正方形有( )條對稱軸。
3.這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象:
(1)張
4、叔叔在筆直的公路上開車,方向盤的運(yùn)動是( )現(xiàn)象。
(2)升國旗時(shí),國旗的升降運(yùn)動是( )現(xiàn)象。
(3)媽媽用拖布擦地,是( )現(xiàn)象。
(4)自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )現(xiàn)象。
二、移一移,說一說。
(1)向( )平移了( )格。
(2)向( )平移了( )格。
(3)向( )平移了( )格。
三、請畫出對稱圖形的另一半。
四、請按照給出的對稱軸畫出第一個(gè)圖形的對稱圖形,第二個(gè)圖形請向上移動3格。
答案
一、1.軸對稱 對稱軸
2.4
3.(1)平移(2)平移(3)平移(4)旋轉(zhuǎn)
二、(1)上 2 (2)左 4(3)右 6
三、略
四、略