《2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1Unit1 My familyLesson 6Having Fun Together教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1Unit1 My familyLesson 6Having Fun Together教案 冀教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1Unit1 My familyLesson 6 Having Fun Together教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo) a、知識(shí)與技能：孩子們掌握并能充分運(yùn)用詞語(yǔ)：watch a movie(the animals) , have supper , fly kites ,buy clothes ,play badminton. b、過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作等形式，能夠準(zhǔn)確的理解并練習(xí)We go to the??? to??? .? Do you go to the??? to??? ? 進(jìn)行口語(yǔ)交流。 c、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)體驗(yàn)、合作、創(chuàng)設(shè)去

2、情景等途徑，使學(xué)生參與其中，樂(lè)于學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 說(shuō)出并且靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型We / I go to the???? to???? ??????.? My family likes to go to the??? to??? . 三、? 教具學(xué)具準(zhǔn)備 教學(xué)卡片、圖片 收音機(jī) 磁帶 四、? 教學(xué)過(guò)程 Class Opening First. Greetings Hello, boys and girls. How are you today? How is the weather today? 可以讓所有學(xué)生來(lái)回答或個(gè)別學(xué)生。 Second. 小組討論“ Wh

3、at do you like to do？ ”然后兩人一組進(jìn)行對(duì)話。 Third．Listen to the tape-recorder “ What do you like to do ?” New Concepts ? （一）We like to have fun together. ⒈ 通過(guò)Chant 導(dǎo)入新課，“ What does your family like to do? ”Do you know? 今天讓我們一起看看Li Ming 的家人喜歡做什么－－－－Have fun together 那么去什么地方一起娛樂(lè)呢？（教師或?qū)W生領(lǐng)讀） Go to the mov

4、ie theatre to watch a movie Go to a restaurant to have supper Go to the park to fly kites 讓我們幫著想一想還有什么地方？（教師領(lǐng)讀） Go to the zoo to watch the animals Go to the store to buy clothes Go to the gym to play badmiton ⒉ Show the teaching pictures and ask the students to make sentences: We / I go to t

5、he???? to???? ??????. ⒊ STUDENT BOOK: L6 N1 Play the tape and the class follows. Hold up the pictures and read after the radio. ⒋ DRILL 句型：We/I go to ____ to _____ 下面讓我們自己說(shuō)說(shuō)去什么地方做什么，小組討論之后，每組找兩個(gè)人說(shuō)。 （二）What does your family like to do? My family likes to go to the??? to??? . What does your fa

6、mily like to do? Do you go to the??? to??? ? 讓學(xué)生練習(xí)回答。 Practice in pairs 學(xué)生自由結(jié)組練習(xí)問(wèn)答 播放錄音，充分利用全班讀、男同學(xué)讀、女同學(xué)讀等多種方式，慢慢過(guò)渡到背誦。 （三）Let’t chant Play the tape and the class listens. Play the tape again and the class follows. The class chants with their action. Class Closing 把學(xué)生分成小組，各小組自己選擇圖片，練習(xí)情景表演。如

7、： 表演1：（幾個(gè)同學(xué)在去公園的路上遇見(jiàn)） A: Hello. Where do you go? B: Hi. We go to the park to fly kites. My family likes to have fun together. A: Have a good time! ????? B：Thanks!? …… 五、? 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 6：Having Fun Together ?????? We / I go to the???? to???? ??????. Do you go to the???? to????? ? 六、隨堂練 看圖對(duì)話

8、: ?????? ? A: We / I go to the???? to???? ??????. B: Do you go to the???? to????? ? 附送： 2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson14Australia教案1 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： ?????1、知識(shí)與技能：學(xué)生讀、寫(xiě)、說(shuō)出并聽(tīng)懂Australia,表達(dá)自己對(duì)這個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解 ??? 2、過(guò)程與方法：注重強(qiáng)調(diào)課堂的英語(yǔ)話，為學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)其更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。 ??? 3、情感態(tài)度與價(jià)

9、值觀：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)幫助學(xué)生建立自信心，體驗(yàn)成功，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。 ??? 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生讀、寫(xiě)、說(shuō)出并聽(tīng)懂Australia，并用英語(yǔ)和別人進(jìn)行交流。 ??? 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)的內(nèi)容，擺脫書(shū)本限制，使語(yǔ)言得到靈活的運(yùn)用。 ??? 教學(xué)準(zhǔn)備：一張世界地圖、一張澳大利亞的地圖、Australia國(guó)旗、袋鼠、海灘等圖片的電子幻燈片。 教學(xué)過(guò)程： ??? 一、 Class Opening and Rreview ??? 1. 利用教學(xué)卡片通過(guò)問(wèn)答操練復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)國(guó)家的詞匯。 What country is this?

10、 Do you know the capital city of the country? What colour is the country? What do they speak in this country? 2. 做“Simon Says”游戲以復(fù)習(xí)north, south, east, west, map以及全班學(xué)生以竟學(xué)會(huì)了的國(guó)家的名稱。 ??? 二、 New Concepts＿ Step 1：小組學(xué)習(xí)Australia 新知識(shí) T: Ok, let’s begin our new lesson. Look at this ma

11、p , do you know what country this is ? (幻燈片出示Australia’s map) S：Australia . T: Yes. It’s Australia. This lesson we learn lesson14 Australia. This lesson is easy, so we study in pairs. After 10 minutes reports. 小組學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)。 Step 2：Report 每個(gè)小組匯報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容，匯報(bào)的好就可以為自己小組贏分，其他的小組認(rèn)真聽(tīng)如果能翻譯

12、出匯報(bào)的內(nèi)容就也可以為自己的小組加分。 1、 匯報(bào)Australia的地理位置。where is Australia? 2、 匯報(bào)Australia的首都。Do you know the capital city of Australia? 3、 匯報(bào)Australia人所說(shuō)的語(yǔ)言。What do they speak in Australia? 4、 匯報(bào)Australia的國(guó)旗。Do you see a little flag inside Australia’s flag? What colour is it ? 5、 匯報(bào)Austral

13、ia的代表性事物。Kangaroo beach （小組學(xué)習(xí)中學(xué)生可以向老師請(qǐng)教，更可以想身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣就增加了學(xué)生交流語(yǔ)言的機(jī)會(huì)） Step 3：為學(xué)生介紹一下Australia的相關(guān)知識(shí) T：What else do you know about Australia？Look here 電子幻燈片出示Australia的圖片： Australia’s emblemSydney Opera house and Sydney bridge Platypus ··· ··· （在這主要是幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，增加學(xué)

14、習(xí)的樂(lè)趣） Step 4：game T：You study really good. Next time, let’s play game to review we have learnd countries. 在5個(gè)乒乓球上寫(xiě)有5個(gè)國(guó)家的名字，每個(gè)小組派一名代表抓一個(gè)球，抓到哪個(gè)國(guó)家就為大家介紹這個(gè)國(guó)家。（鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力） 練習(xí)之后，為學(xué)生制造一個(gè)更加熱烈的氣氛：現(xiàn)在你們可以有一次抓獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，老師這有寫(xiě)著1至10分的乒乓球，看你的運(yùn)氣怎么樣？ （能得到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)比直接為學(xué)生加分的效果更好，能更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）

15、 Step 5： 根據(jù)學(xué)生的積分累計(jì)評(píng)選這次課的“今日之星”，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一個(gè)happy face Class closing: Homework:Choose a country to write a story. ??? 三、 Expanding and application ??? 你喜歡澳大利亞嗎？這個(gè)國(guó)家的什么最令你難忘？你能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹澳大利亞的其他相關(guān)信息嗎？ ??? 四、 Activity Book 五、Class Closing 家庭作業(yè)：將所學(xué)國(guó)家的情況制成表格。 板書(shū)設(shè)計(jì): Lesson14:Australia Australia.: flag_blue speak-English