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1、2022年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Today Is Her Birthday教學(xué)設(shè)計(jì) 陜旅版
1教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯:gifts,flowers, card, birthday party, balloons, candles.
2、能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用以上詞匯。
3、引導(dǎo)學(xué)生完成Part C:Look and write部分。
2學(xué)情分析
1.學(xué)生的口語(yǔ)還不錯(cuò),但平時(shí)見(jiàn)到老師,卻羞于用英語(yǔ)和老師打招呼,對(duì)于日常的交際用語(yǔ)不是很熟練。因此要注重學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。
2.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)方面,還要注意發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能
2、力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、本課時(shí)的重點(diǎn)是掌握六個(gè)單詞的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以及四個(gè)名詞的復(fù)數(shù)-s形式,并能用名詞復(fù)數(shù)簡(jiǎn)單表達(dá)。
2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是掌握:birthday party的拼寫(xiě)以及指導(dǎo)學(xué)生完成part C:Look and write部分。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】Today IS Her Birthday
1、教師播放音樂(lè),師生跟著節(jié)奏邊拍手邊唱英語(yǔ)歌,提高他們參與課堂的積極性。
2、師生問(wèn)候,既可以復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),也可以導(dǎo)入新課,以舊帶新,降低語(yǔ)言的難度。
3、學(xué)生先聽(tīng)發(fā)音,在
3、跟讀,可以提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,為以后的語(yǔ)音學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、小組活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有利于練習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。
(一)Leading
1、Warming-up
(1)、Ask and answer: T:Canyousing:“Happy birthday to you!”?Ss :Yes, we can.
(2)教師播放生日歌,師生邊拍手邊做動(dòng)作,邊唱:“Happy birthday to you!”教師豎大拇指及時(shí)表?yè)P(yáng):“You’re great!”
(3)、師生互唱英文歌引出并板書(shū)課題:Today is her birthday
(4)、Show the aims(出示課件
4、):學(xué)習(xí)“四會(huì)”單詞:gifts,flowers, card, birthday party, balloons, candles.學(xué)生齊讀目標(biāo)內(nèi)容,明確本節(jié)課任務(wù)。
2、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的年歷,circle your birthday.并用英語(yǔ)描述。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)夸贊:““You’re a nice boy!”“You’re a nice girl!”
(二)Presentation:
1.Teachershowthepicture(出示課件)andsay:Lookatthepictureandexplain:Look,ThisisJack.TodayisJack’sfriend’s
5、birthday.Let’ssay:“Happy birthday!”to her.
2、對(duì)照課本邊看邊練習(xí)拼寫(xiě)本課單詞。
(1).利用卡片認(rèn)識(shí)單詞。
(2).逐個(gè)學(xué)習(xí)單詞,
①教授:birthday party.在學(xué)生感知birthday的含義后,板書(shū)并拼讀:birth-day, birthday Party
學(xué)生練習(xí)讀單詞,教師糾音。出示課件:引導(dǎo)讀詞匯、句型。
②同桌間邊指圖片,邊讀單詞,交流不會(huì)讀的單詞。
③教師放錄音讓學(xué)生反復(fù)跟讀。
④同桌間練習(xí)書(shū)寫(xiě),相互檢查拼寫(xiě),探討單詞的復(fù)數(shù)形式。教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
⑤學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀單詞,教師及時(shí)語(yǔ)言鼓勵(lì):“You’re great!
6、Goon!”
⑥小組內(nèi)練習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)教室里可看見(jiàn)的實(shí)物,用單復(fù)數(shù)表示。教師及時(shí)表?yè)P(yáng):“OK”“You’re really clever!”
3、教師放錄音兩遍,學(xué)生跟讀對(duì)話(huà),糾正讀音。
4、分角色表演對(duì)話(huà)。及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
5、情境創(chuàng)設(shè):(出示課件)今天是媽媽的生日,許多親朋好友都來(lái)向媽媽祝賀以“Today is my birthday”為題,編寫(xiě)一組對(duì)話(huà),用上所學(xué)詞匯。并為媽媽制作一張生日賀卡。
(三)Consolidate and improve(鞏固提高):
1、出示單詞卡片,學(xué)生分四個(gè)小組開(kāi)火車(chē)拼讀單詞,評(píng)出優(yōu)勝組,獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
2.聽(tīng)寫(xiě)單詞。
Classroom work(課堂作業(yè)):課件出示
我會(huì)填:
Today is()birthday. Today is()birthday.
Today is()birthday. Today is()birthday.
Today is()birthday. Today is()birthday.
Today is()birthday. Today is()birthday