《2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第14課 自畫(huà)像教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第14課 自畫(huà)像教案 湘美版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第14課 自畫(huà)像教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 情感目標(biāo)：通過(guò)繪制自己的頭像，提高學(xué)生繪畫(huà)的自信和愛(ài)護(hù)自己的情感。 2、 知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫(huà) 3、 大膽創(chuàng)作的作風(fēng)。 4、 技能目標(biāo)：能抓住人物特點(diǎn)，大膽、生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：肖像畫(huà)的基本繪畫(huà)方法和構(gòu)圖方法。 教學(xué)難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫(huà)出自己的特征。 教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆或者油畫(huà)棒，鉛筆，橡皮，美術(shù)本。 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué)： 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。 二、 講授新課： （1） 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫(huà)像。

2、提問(wèn)：這些人物你們都熟悉嗎？你覺(jué)得他們的畫(huà)像怎么樣？你們?yōu)槭裁茨啬軌蛞谎壅J(rèn)出他們呢？ 答：每個(gè)人的長(zhǎng)相都是各不相同的，這主要是因?yàn)槊總€(gè)人的五官，臉型，發(fā)型等都各不相同。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的容貌。 小結(jié)：這些是漫畫(huà)像。是讓人們看了想笑，并能留下深刻的印象一種畫(huà)頭像的方法。我們今天也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的頭像。在畫(huà)自畫(huà)像之前，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下自畫(huà)像最重要的一些知識(shí)。 （2）觀察分析臉型： 我們來(lái)看一看這些同學(xué)的照片，他們每個(gè)人都有自己不同的特征跟臉型對(duì)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。 小結(jié)：我們?cè)诋?huà)頭像的時(shí)候最重要的，就是要首先分析我們要畫(huà)的對(duì)象的臉型。 （3） 觀察表情： 你想為

3、自己畫(huà)一幅自畫(huà)像，除了臉型，我們還要注意什么呢？ 你們看這個(gè)小朋友，每張照片有什么不同？ 小結(jié)：他在哭，發(fā)呆，大笑，微笑。對(duì)不對(duì)？所以我們畫(huà)像的時(shí)候，表情是構(gòu)成我們畫(huà)像的第二個(gè)重要組成。 （4） 觀察發(fā)型： 我們每個(gè)人。除了臉型，表情不一樣以外，還有什么很明顯的不一樣啊？（發(fā)型） （5）分組相互觀察：看看自己的同學(xué)都是什么臉型，看看同學(xué)的那個(gè)五官最漂亮，講講同學(xué)的新發(fā)型。 （6）示范： 老師從整體入手，簡(jiǎn)單的像學(xué)生演示作畫(huà)步驟跟方法，學(xué)生認(rèn)真觀察領(lǐng)悟。 三、 學(xué)生作業(yè)： 可以先用鉛筆畫(huà)出自己的頭像，修改準(zhǔn)確后，再用深色的油畫(huà)棒或彩筆勾勒出來(lái)。最后完成上色。畫(huà)完后可

4、以貼到前面來(lái)。 四、 總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。 附送： 2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第15課 雜技小演員教案 嶺南版 一、教學(xué)目的： 使學(xué)生在制作和練習(xí)中，學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)作的積極性。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 在玩具底部增加重量，重心會(huì)降低，不會(huì)倒。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用什么材料，設(shè)計(jì)和制作方法。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1授課時(shí)間（2）課時(shí) 2制作一個(gè)可以左右搖擺的小演員。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2欣賞教師手中作品—卡紙做的雜技小演員 3了解決繪畫(huà)中存在的問(wèn)題。 1.欣賞

5、作品。 2.討論問(wèn)題。 3.回答問(wèn)題 回憶過(guò)你在那里看到雜技演員在表演，給你留下了最深的印象是什么？ 講授新課 1.繼續(xù)欣賞。 2.課題—板書(shū)：雜技小演員 3.啟發(fā)學(xué)生回憶你看到雜技演員表演時(shí)的精彩場(chǎng)面，說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)到和自己最感興趣的熱鬧場(chǎng)面、人物、道具和色彩等。 4.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的的雜技小演員表演熱鬧場(chǎng)面。 5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。 （1）在卡紙畫(huà)出雜技小演員的形象和表?yè)P(yáng)的動(dòng)作。 （2）用黑筆描邊，上色。 （3）用剪刀按著線(xiàn)剪下來(lái)。 （4）做圓形滾動(dòng)的底座，并用橡皮泥做加重的重量。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問(wèn)題。 3.把自

6、己所見(jiàn)過(guò)的雜技演員表演場(chǎng)面講出來(lái)。 4.分組討論自己的感受和想法。 1.學(xué)生終結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學(xué)生創(chuàng)作 1.選定情節(jié)，畫(huà)些什么，怎樣布局。 2.先畫(huà)出主要部分。 3.本節(jié)要求完成畫(huà)面構(gòu)思和畫(huà)出鉛筆草稿。 學(xué)生小結(jié)：你能用什么材料、方法制作。 采用繪畫(huà)和制作的方法制作出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員。 小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問(wèn)題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 2. 用剪刀按著線(xiàn)剪下來(lái) 3. 做圓形滾動(dòng)的底座，并用橡皮泥做加重的重量。 1.學(xué)生討論作業(yè) 2.學(xué)生發(fā)言，重點(diǎn)表現(xiàn)在雜技小演員的動(dòng)作、形象和特點(diǎn) 采用繪畫(huà)和制作方法做出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員。 。 學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫(huà)。 2.教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生要所創(chuàng)新。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 課后記 ：通過(guò)對(duì)雜技小演員的設(shè)計(jì)和制作，逐步鞏固、提高設(shè)計(jì)和制作的技能和審美能力。