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1、2021-2022年一年級品德與生活上冊 好玩的冬天教案 北師大版 教學目標 1．積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的樂趣。 2．不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學習。 3．通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。 活動準備： 老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。 學生：收集冬日保健知識。 活動時間：兩課時 第一課時 1．冬季生活大策劃 教師和兒童一起搜集往年當地冬季的氣候特點，如干燥、多風、雪經常光顧等等。引導 兒童調查、分析冬季人們的生活有什么樣的特點，并分析原因，如不愿出門，穿得笨重、行動不便等等。再引導兒

2、童根據自己的生活經驗，討論應該怎樣安全、健康地度過冬天：為按時上學，要遵守作息時間，不能因為怕冷遲到；由于穿得笨重，行動不便，路上要注意安全、遵守交通法規(guī)等。教師可以指導兒童根據自己的情況制定一份《冬季作息時間表》，并鼓勵兒童自覺執(zhí)行，定期反饋遵守情況。教師要和家長協(xié)同，督促兒童落實。 2．“挑戰(zhàn)寒冷”運動節(jié) 教師和兒童一起商量當地的冬季適合開展哪些活動，如跳繩、滑冰、長跑、拍球、滑雪 等。引導兒童調查班里同學們的興趣傾向，設置本班運動節(jié)活動項目，開展的規(guī)則、程序等等。然后，兒童根據自己的興趣分組，在課間或者體育鍛煉課上展開活動。每組兒童選派代表，輪流記錄下大家的活動情況，定期在全

3、班匯報。教師可與兒童一起開展評議活動，提出活動建議，供他人借鑒。 3．班級冬運會 根據兒童在運動節(jié)開展的活動，組織班級運動會。請兒童自己選擇任務，策劃、組織?？烧? 體育教師協(xié)助寫小組的口號、加強訓練、組織啦啦隊等。教師配合兒童開展運動會，對兒童的積極態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)寒冷的精神應及時給予鼓勵。 第二課時 1．冬季保健講座 引導兒童對比其他季節(jié)，結合自己的體驗，說一說冬天氣候的特點，在兒童中常見的疾 病有哪些；啟發(fā)兒童思考有哪些好的辦法能夠幫助自己健康、安全地度過冬天；引導兒童主動搜集冬天保健的竅門，如訪問保健老師或從醫(yī)的家長，以獲得有效的指導。引導兒童互相交流各自收集的信

4、息?？梢蚤_展“健康門診”，請兒童以小組為單位，分別扮演醫(yī)生和患者模擬表演。通過具體情景、醫(yī)患之間的對話，使每一個兒童獲得認識和保健方法。 2．冬日安全手冊 結合教材圖片，引導兒童討論并收集冬天各方面的保健方法，了解防治凍瘡、呼吸道疾 病、感冒等有關知識，并讓兒童將這些小竅門分組整理、繪制成安全手冊，記錄面對不同情況的應對方法。鼓勵兒童相互交流，加強自我保健。此活動可以和冬季的體育鍛煉活動結合，如矯正不當的跑步呼吸方式、運動時注意觀察環(huán)境等，提高兒童的安全防范意識。 3．寒冷是考驗 請兒童調查班級或者年級中上學遲到的、不愿參加冬季體育活動的兒童的情況?？梢葬? 對兒童冬天怕

5、冷、不愿參加戶外活動的現(xiàn)象，開展情景表演。組織兒童討論怎樣克服怕冷的心理，積極鍛煉，提高適應力。引導兒童根據自己的情況，制定自我監(jiān)督表，記錄自己的冬季生活經歷。教師要定期了解情況，對認真執(zhí)行、意志堅強的兒童予以肯定評價 附送： 2021-2022年一年級品德與生活上冊 好玩的冬天教案1 北師大版 【活動目標】 　　1.充分感受冬天的特點，了解冬天與人們生活的關系。 　　2.初步具有對自然現(xiàn)象、生活中的問題進行探究的興趣。 　　3.了解冬季運動常識和保健安全知識，加強體育鍛煉，培養(yǎng)勇敢的精神。 【活動準備】 　　(一）學情分析 　　學生們的求知欲強，對任何事情都充滿好奇；他

6、們熱愛生活，卻不會探究生活。當他們迎來上小學后的第一場大雪時，既喜不自禁，又不免對寒冷產生畏懼的心理如怕冷、上學遲到等。為此，要通過有趣的實踐活動來讓他們體驗冬天生活的樂趣，并鍛煉他們堅強的意志，培養(yǎng)自我保護意識。 　　(二）物質資料準備 　　1.冬景掛圖。 　　2.讓學生觀察冬天身邊的變化。 　　3.選擇將要下雪的天氣，在操場上做好場地規(guī)劃。 【活動時間】 　　教室內10分鐘，操場上30分鐘。 【活動過程】 　　(一）圖畫引入，激發(fā)興趣 　　師：同學們，你們見過魔術師的表演嗎？ 　　生：見過。 　　師：魔術師經常會表演許多神秘的魔術，今天，老師也給大家?guī)硪晃荒g師，你

7、們瞧，它是誰?（出示課本48頁圖畫） 　　生：冬天。 　　師：請同學們仔細觀察，告訴大家，冬天這位魔術師給我們帶來了哪些變化？ 　　學生討論后匯報。 　　生1：冬天把大地變白了。 　　生2：同學都穿上了棉衣，好像變胖了。（他還興奮地做著動作) 　　生3：教室里有了暖氣。（他邊說邊用手摸著暖氣片） 　　師：雪花姐姐在干什么？ 　　生4：它在為我們跳舞。 　　生5：冬天把樹杈變成了珊瑚。 　　生6：大地變成了滑冰場。 　　…… 　　(二）活動展開 　　師：同學們說得真棒！冬天已經來到了我們身邊，它將使我們的生活變得更有趣。請大家看課本第50頁的圖片，說一說冬天都可以進行哪

8、些有趣的游戲呢？ 　　生1：冬天可以堆雪人。 　　生2：冬天可以踢毽子、跳繩。 　　生3：冬天還可以打雪仗。 　　師：對！冬天的游戲可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀請我們一起去玩呢。 　　生1：太好了。 　　生2：不，天太冷了，我不敢出去。（他皺著眉頭，噘著小嘴兒） 　　生3：出去會凍破手的。（縮著小手） 　　生4：萬一摔倒了怎么辦？ 　　教室里一片沸騰。有的已經站起來，有的還坐著。 　　師：想出去玩的站起來，不去的坐下。 　　一多半學生都站了起來，只有一小部分還坐著。 　　師：大家的擔心很有必要，我們要想玩好就必須注意安全，誰能說說我們應該怎么

9、做呢？ 　　生1：我們出去玩熱了，就不怕冷了。 生2：對，體育老師也告訴我們要多鍛煉才會不怕冷。 生3：要戴上手套和帽子。 師：很好，讓我們做好準備，一起去操場享受冬天的快樂吧！ 整隊到操場。（有人已經在縮脖子） 組織打雪仗。把學生分成兩大組四小組。游戲規(guī)則：不闖入對方場地。游戲熱火朝天地進行著，操場上一片歡聲笑語，分不清誰勝誰負。過了一會兒已經沒有人縮脖子了。 師：同學們還冷嗎？ 生：不冷了。（有人開始摘帽子、脫外套） 師：大家注意：跑熱了，不能馬上把帽子摘掉，也不要脫衣服，小心感冒！不要張嘴吸涼氣。小心摔倒。 師生一起活動，教師監(jiān)護學生的安全。還是有學生摔倒，但很快有人

10、將他扶起來，游戲繼續(xù)進行。最后終于決出勝負，勝方一片歡呼。 整隊后，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室。 師：同學們，你們玩得開心嗎？ 生：開心。 師：是啊，冬天雖然寒冷，但它能使我們快樂，它也是在考驗我們每一個同學的意志，如果你是一個勇敢的孩子，就不會被寒冷嚇倒，對嗎？ 生：對！ 教室里一片歡呼。大家克服困難后都喜形于色。 師：那好，現(xiàn)在老師問大家一個問題，你早晨能按時起床嗎？ 有的學生不好意思地低下頭。 生1：我有時能，有時不能。 生2：那你應該向我學習，我每天都能按時起床。 師：好樣的。同學們能做到嗎？ 生：能。 師：真是勇敢的好孩子。我們還可以在爸爸媽媽的幫助下，自己制定一份《冬季作息時間表》，來督促自己戰(zhàn)勝寒冷，按時上學，好嗎？ 生：好！ (三）小結 師：同學們，在寒冷的冬天，讓我們一起行動起來，和冬天交朋友，克服困難，鍛煉好身體，健康安全地度過冬天吧！