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練習(xí)4 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)字詞句。 2、積累成語。 3、背誦古詩。增加語言積累。 4、學(xué)寫鉛筆字，在寫字實踐中認(rèn)識先上后下的筆順規(guī)則。 口語交際訓(xùn)練。 教學(xué)重、難點： 1、學(xué)習(xí)字詞句。 2、口語交際訓(xùn)練。 教學(xué)設(shè)計： 教學(xué)目的： 1、鞏固字詞，潛移默化地認(rèn)識擬聲詞。 2、初步掌握形聲字的一引起構(gòu)字規(guī)律。 3、把句子補充完整，朗讀句子培養(yǎng)語感。 教學(xué)過程： 一、審題。 二、指導(dǎo)： 1、小雞圖（出示） 2、顯示小鴨 3、課件顯示小貓； 4、課件顯示青蛙。 5、出示咕咕咕，嘰嘰嘰，喵喵喵，呱呱呱（指讀，開火車讀） 三、練習(xí) 四、總結(jié) 五、布置作業(yè) 六、教學(xué)后記：1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)3達到了讀、寫、說、思維、背等能力的訓(xùn)練。 2、學(xué)習(xí)字詞句，學(xué)生通過玩學(xué)動物的游戲，學(xué)生很快就掌握了各種動物的叫聲，理解了擬聲詞為什么帶有“口”。因而很快就能用詞說句子了。 3、本課練習(xí)的古詩《鵝》，學(xué)生以前曾經(jīng)接觸過，所以很快就能夠理解和背誦。 4、本課的口頭交際：學(xué)會道歉，學(xué)生平時進行過這方面的訓(xùn)練，所以較易掌握這內(nèi)容。