《2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 飛翔的翅膀教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 飛翔的翅膀教案 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 飛翔的翅膀教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱歌曲：《飛吧，飛吧》、《翅膀》 2.欣賞音樂(lè)：《鴿子》、《快樂(lè)陽(yáng)光》 教學(xué)目標(biāo)： 1.歌曲藝術(shù)形象的感染，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學(xué)，要求合唱均衡和諧。 2.欣賞《鴿子》、《快樂(lè)陽(yáng)光》與《飛吧，飛吧》歌曲對(duì)比。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.合唱時(shí)候要注意均衡和諧。 2.要求學(xué)生能夠體會(huì)歌曲所表達(dá)的思想情感。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 1.師生唱問(wèn)好歌，開(kāi)始上課。 2.進(jìn)行連音和斷音的發(fā)聲練習(xí)。 二、教授新課： 1.師導(dǎo)入：在我國(guó)古代有一位著名的詩(shī)人，

2、他曾經(jīng)寫(xiě)了這樣有名的一句詩(shī)，“少壯不努力，老大徒傷悲”你知道這句詩(shī)是什么意思嗎？ 師：在外國(guó)也是同樣的道理。下面我們就來(lái)學(xué)唱一首德國(guó)歌曲《飛吧，飛吧》，它借用了小鳥(niǎo)的口來(lái)向大家講述了這樣的一個(gè)道理。 2.師播放錄音歌曲。分析： 這首樂(lè)曲很簡(jiǎn)單，只有幾句，但卻有三個(gè)聲部。我們可以很快的將歌譜和歌詞學(xué)會(huì)，再進(jìn)行合唱。 3.教師彈奏旋律。 要求學(xué)生在演唱聲音要統(tǒng)一，時(shí)邊唱邊聽(tīng)，注意各聲部的音準(zhǔn)以及聲部與聲部之間的和諧。 4.學(xué)習(xí)歌詞： 1）學(xué)生集體朗讀歌詞。 2）教師播放錄音歌曲， 3）播放歌曲伴奏。 四、欣賞《鴿子》、《快樂(lè)陽(yáng)光》 現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)賞二首（

3、女聲獨(dú)唱、男女聲重唱）歌曲“鴿子”，（童聲齊唱）“快樂(lè)陽(yáng)光”，并為歌曲配上聲勢(shì)，感受一下跟我們剛學(xué)唱的“飛吧，飛吧”歌曲有什么不同？ 五、教師小結(jié)： 1.小結(jié)：同學(xué)們，從這首歌曲的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們可以明白一個(gè)道理：那就是不管是外國(guó)還是中同，都要在小時(shí)候就養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)，天天向上的習(xí)慣，長(zhǎng)大了才不會(huì)一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，而流下后悔的淚水。 2.課后作業(yè)： 學(xué)習(xí)了這首歌曲，你對(duì)今后的學(xué)習(xí)有什么打算？ 附送： 2021-2022年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《東方明珠》、《家鄉(xiāng)美》教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 1. 欣賞歌曲《東方明珠》 2. 小小音樂(lè)會(huì)《家鄉(xiāng)美》 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)

4、聆聽(tīng)歌曲《東方明珠》感受歌曲從輕弱柔美的合唱聲中開(kāi)始，旋律平穩(wěn)并緩緩上升，然后由女聲獨(dú)唱，中間插入了女聲伴唱，表現(xiàn)了欣慰、自豪的感情，令人感受到一股熾熱的愛(ài)國(guó)之情。接著，速度轉(zhuǎn)快，在節(jié)奏活躍的間奏后，女聲獨(dú)唱的旋律再次出現(xiàn)，氣氛熱烈，表現(xiàn)了人們喜慶勝利的歡樂(lè)心情和再創(chuàng)輝煌的堅(jiān)實(shí)決心。 2. 通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn)能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲《東方明珠》，感受歌曲的意境。 2. 通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn)能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、常規(guī)練習(xí) 1. 隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲

5、）自編動(dòng)作進(jìn)教室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范的動(dòng)作要求，主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。 2. 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱。 3. 復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)：《聲樂(lè)的基本表現(xiàn)形式》 二、新課教學(xué) （一）聆聽(tīng)《東方明珠》 地方標(biāo)志性建筑導(dǎo)入：多媒體演示 問(wèn)答式：上海在改革開(kāi)放的90年代，在浦東陸家咀建造了一標(biāo)志性建筑－－電視塔，叫什么名字？它有什么特征？(由11個(gè)大小不等的球體組成，是亞洲第一、世界第三。)——看歌曲欣賞（錄音）問(wèn)：歌曲的情緒怎樣？（深情、浪漫）——復(fù)聽(tīng)，全曲在演唱形式上是怎樣處理的？（可在教材的歌詞上標(biāo)出，獨(dú)、合……）——談?wù)劊耗木涫仟?dú)唱（哪個(gè)聲部）？哪句是合唱？合唱有沒(méi)有區(qū)別？師生討論。（先是合唱，然后是女聲獨(dú)唱，中間還有女聲伴唱。合唱形式有一種是女聲合唱，另一種是男女聲的混聲合唱。）——再聽(tīng)，進(jìn)一步體驗(yàn)這些演唱形式，以及速度的變化與歌曲的情緒表達(dá)有什么關(guān)系？請(qǐng)大家發(fā)表見(jiàn)解——即興表演 小結(jié)：對(duì)東方明珠的贊頌，不僅是一個(gè)人、一群人，是全國(guó)人民、男女老少對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。 （二）小小音樂(lè)會(huì)：唱唱自己的家鄉(xiāng)美 通過(guò)演唱自己的歌——各人自薦——并把好歌介紹給大家（匯總抄下來(lái)的歌，選精彩的、大家喜歡的歌，匯編成冊(cè)，每人一本。）