《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 演電視表格教案 人美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 演電視表格教案 人美版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、演電視 年級(jí) 二年級(jí) 課業(yè)類(lèi)型 造型、表現(xiàn) 授課日期 教學(xué) 內(nèi)容 13、演電視 用具材料 目標(biāo) 通過(guò)做電視、畫(huà)電視、演電視，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂(lè)的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展 重點(diǎn) 繪制電視內(nèi)容。 難點(diǎn) 設(shè)計(jì)、勾畫(huà)演電視的內(nèi)容。 教 學(xué) 活 動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 第 一 課 時(shí) 一、觀察實(shí)物，揭示課題。 組織教學(xué)：師生互相問(wèn)好；請(qǐng)學(xué)生按常規(guī)坐好。 二、復(fù)習(xí)舊教材 1．展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)論畫(huà)面中哪種顏色最多。 2．辨別顏色。教師擺12色色卡．請(qǐng)同學(xué)從色卡中拿走暖色。在剩下的顏色中，教師挑出藍(lán)色、偏藍(lán)

2、的綠色，請(qǐng)大家看顏色、談感覺(jué)。 二、講授新課 l、認(rèn)識(shí)冷色。藍(lán)色、青、偏藍(lán)的綠是冰雪。夜晚、植物、湖水、海洋的額色，給人寧?kù)o。寂寞(沒(méi)有聲音、清靜)、寒冷的感覺(jué)我仍稱(chēng)這類(lèi)顏色為冷色。 2、介紹海洋：(看地圖或地球儀)我們生活的地球，面積最大的是藍(lán)色，這里是廣闊的海。在這藍(lán)色量界的下面，到處生活著豐富的動(dòng)物、植物，它們美麗、奇特。 看課本第12頁(yè)我國(guó)就有很長(zhǎng)的海岸線，生活著近2000種魚(yú)類(lèi)。讓我們想象并描繪一下《海底世界》。如果能潛入海底看看各種生物，將看到什么景象呢?如同進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻世界：海水閃爍著朦隴的藍(lán)光，成群的小魚(yú)和慢悠悠的大魚(yú)游來(lái)游去，溫柔美麗的色和兇猛怪誕的魚(yú)在水中共存。海底

3、有地殼裂縫，有乎坦的沙灘，生長(zhǎng)著美麗的珊瑚、碩長(zhǎng)的海草、海菜，飄動(dòng)著游離的海藻。我們認(rèn)識(shí)的螃蟹貽貝、龜?shù)葎?dòng)物上下出沒(méi)，也有從未見(jiàn)過(guò)的怪物，活像陸地上的蒲公英。 3．演示；用基本形—圓、半圓、橢圓、半橢回、方、三角、梯形、扇形等，想象組合海中生物的形態(tài)。海中生物有大有小，在海水中上下左右到處游動(dòng)。假如我們穿上潛水服或乘潛水艇到海下游玩，并在海下開(kāi)發(fā)建設(shè)多有意思啊!設(shè)計(jì)組織畫(huà)面圖例： 四、學(xué)生作畫(huà)：參看課本學(xué)生作業(yè)。 1．定位構(gòu)圖。用鉛筆輕輕畫(huà)出海中生物的基本形，用基本形組織畫(huà)面，表現(xiàn)出幻想的海底物象。 2．畫(huà)具體形象用單色彩筆將基本形勾畫(huà)成具體形象。再用點(diǎn)、直線、曲線、折線、不規(guī)則的線

4、添畫(huà)海中生物身上的花紋。形象的描畫(huà)富有任意性和稚招感，讓學(xué)生無(wú)拘束地抒發(fā)自己的天真和質(zhì)樸。 五、結(jié)束工作：請(qǐng)學(xué)生整理畫(huà)面，將進(jìn)度盡量取齊，寫(xiě)姓名，收拾用具；教師收作業(yè)。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生挑出暖色。 學(xué)生看顏色、談感受。 認(rèn)識(shí)冷色。 了解海洋。 學(xué)生學(xué)習(xí)用基本形來(lái)概括想象組合海中生物的形態(tài)。 學(xué)生作畫(huà) 1、用鉛筆輕輕畫(huà)出海中生物的基本形，用基本形組織畫(huà)面，表現(xiàn)出幻想的海底物象。 2．畫(huà)具體形象用單色彩筆將基本形勾畫(huà)成具體形象。再用點(diǎn)、直

5、線、曲線、折線、不規(guī)則的線添畫(huà)海中生物身上的花紋。 學(xué)生整理畫(huà)面，將進(jìn)度盡量取齊，寫(xiě)姓名，收拾用具；交作業(yè)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：夏雅馨 年級(jí) 二年級(jí) 課業(yè)類(lèi)型 造型、表現(xiàn) 授課日期 教學(xué) 內(nèi)容 13、演電視 用具材料 師：優(yōu)秀作業(yè)、繪畫(huà)工具。 生：繪畫(huà)工具 目標(biāo) 通過(guò)做電視、畫(huà)電視、演電視，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力，讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂(lè)的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展。 重點(diǎn) 繪制電視內(nèi)容。 難點(diǎn) 設(shè)計(jì)、勾畫(huà)演電視的內(nèi)容。 教 學(xué) 活 動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 第 二 課 時(shí) 一、組織教學(xué)：讓學(xué)生課前擺放好用具，上課鈴響后，按課

6、堂常規(guī)坐好。 二、復(fù)習(xí)舊教材 1．教師擺放冷色的色卡，學(xué)生辨認(rèn)。 2．展示《海底世界》造型、構(gòu)圖、內(nèi)容都比較生動(dòng)的作業(yè)。 三、講授新課． 1．欣賞。課本學(xué)生作業(yè)畫(huà)有鮮艷美麗的魚(yú)和大面積冷色的海水及水波紋。課本彩圖內(nèi)．魚(yú)兒身上有點(diǎn)、線等花紋，魚(yú)的顏色有冷色也有暖色，海中其它生物如海帶、海菜、海藻、海島瑚附著在巖石和沙灘上，藍(lán)綠色的葉子隨著水紋飄動(dòng)。繼而想象海中的大色、小魚(yú)五顏六色．紫色的章魚(yú)追逐淺藍(lán)色的帶魚(yú)，青綠色的螃蟹慢慢爬動(dòng)，透明的大水母像一朵紅童的黃菊花向上浮動(dòng)．……藍(lán)色的海是—個(gè)生命的樂(lè)園。 2．演示 在8開(kāi)演示紙上用油畫(huà)棒冷、暖色配合應(yīng)用，粗獷地染畫(huà)一條魚(yú)或其它生物，以

7、鼓勵(lì)學(xué)生盡情的染畫(huà)。然后用藍(lán)彩水和綠彩水相間地．大面積地染水紋或乎涂水色。接著略點(diǎn)幾滴清水點(diǎn)，幾種水色被清水滴稍稍沖散，又與油畫(huà)棒染的形象相結(jié)合，游移、靈活地表現(xiàn)出冷色的海水，并襯托出組成海底世界的物象。 四、學(xué)生作畫(huà) 1．染畫(huà)，冷色與暖色配合使用。隨意給海中的物象染色，力爭(zhēng)色彩鮮明、均勻。 2．畫(huà)水紋： (1)藍(lán)、綠色并列地畫(huà)曲線，用來(lái)表現(xiàn)水。 (2)用白、灰、黃色油畫(huà)棒畫(huà)曲線、直線或虛線的水紋，然后用毛筆蘸清水畫(huà)幾條線，或則紙邊，在清水線相間處染藍(lán)彩水。藍(lán)色與清水互相滲透(濕畫(huà)法)可收到意想不到的效果。刷色時(shí)．動(dòng)作要利落，避免反復(fù)涂抹破壞了水色相溶的自然紋理。由學(xué)生任選一種方法染畫(huà)水紋。 五、結(jié)束工作：讓學(xué)生收拾用具，晾干作業(yè)；教師收作業(yè)。 學(xué)生課前擺放好用具，按課堂常規(guī)坐好。 學(xué)生看色卡，辨認(rèn)。 欣賞優(yōu)秀作業(yè)。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本學(xué)生作業(yè)畫(huà)。 學(xué)生學(xué)習(xí)如何繪畫(huà)。 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。 1．染畫(huà) 2．畫(huà)水紋 任選一種方法染畫(huà)水紋。 讓學(xué)生收拾用具，晾干作業(yè)；交作業(yè)。