《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三單元 第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課一練 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三單元 第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課一練 教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《聲音是怎樣產(chǎn)生的》習(xí)題 一、 填空題 1.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都會(huì)（ ），當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候，它們都會(huì)（ ） 2._______________ 是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的器官。 3. 一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做（ ）運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為振動(dòng)。 二、 選擇題 1. 下列做法中，（ ）種會(huì)發(fā)出聲音。 A B C 2.下面對(duì)音叉輕觸水面時(shí)的現(xiàn)象，正確的是（ ） A 敲擊前輕觸水面，水面有明顯的波紋

2、 B 敲擊后輕觸水面，水面有明顯的波紋 C 敲擊后輕觸水面，水面沒(méi)有明顯的波紋 三、 判斷題 1. 當(dāng)用力按壓住鼓面時(shí)，鼓會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。（ ） 2. 用手敲擊桌面，可以聽(tīng)到聲音，但并不看見(jiàn)桌面在振動(dòng)，說(shuō)明桌面發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（ ） 3. 被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（ ） 四、 簡(jiǎn)答題 舉兩個(gè)振動(dòng)發(fā)聲在生活中的例子。

3、 五、 實(shí)驗(yàn)題 聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。 1.猜想：聲音是由 產(chǎn)生的 2.實(shí)驗(yàn)器材：音叉、水 3.填寫(xiě)表格： 敲擊前的音叉 敲擊后的音叉 輕觸水面現(xiàn)象 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》習(xí)題答案 一、填空題 1.振動(dòng) 停止振動(dòng) 2.聲帶 3.反復(fù) 二、選擇題 1.C 2.B 三、判斷題 1. × 2.× 3.√ 四、簡(jiǎn)答題 敲鼓 音箱發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng) 五、實(shí)驗(yàn)題 1.物體振動(dòng) 3. 沒(méi)有明顯變化 濺起水花/產(chǎn)生大量波紋 4. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的