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1、2022年(春)三年級音樂下冊 第五單元《編花籃》教案 蘇少版 教 材 傳統(tǒng)游戲：編花籃 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生掌握傳統(tǒng)游戲編花籃的方法與竅門。 2、在游戲中，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力，提高學(xué)生上下肢力量及身體的協(xié)調(diào)靈活性、平衡性。 3、學(xué)生在寬松的氛圍中能夠體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的樂趣。 4、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)過程 課的內(nèi)容 （重點(diǎn)、難點(diǎn)） 組織教法與教育措施 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn)備部分 一、 常規(guī)教學(xué) 二、 熱身活動(dòng) 游戲：冰火兩重天 方法：當(dāng)學(xué)生聽到音樂聲，火熱的夏天開始了

2、，一起和老師做運(yùn)動(dòng)。音樂停止，寒冷的冬天開始了，迅速把自己冰凍起來。聽到一聲哨響，溫暖的春天來了，解凍身體，看老師指揮，準(zhǔn)確找朋友。 步驟： 1、老師講解示范 2、學(xué)生游戲 要求：組織有序，注意安全。 規(guī)則：1、音樂響起，學(xué)生做運(yùn)動(dòng)，音樂停止，學(xué)生成不同姿勢的冰凍人。 2、找朋友要反應(yīng)快。 3、注意安全。 1、 學(xué)生聽從老師的指揮，跟隨老師一起做運(yùn)動(dòng)。 2、 跟隨音樂，做動(dòng)作認(rèn)真，節(jié)奏感強(qiáng)。 要求：學(xué)生熱情、活潑，大方。 4次 2′ 8′ 小 中 基 本 部 分

3、 一、 編花籃 方法：以右腳為例 1、 個(gè)人用右手提握右腳腳踝（左右交替）。 2、 橫排手拉手，右腳前掛練習(xí)（左右交替）。 3、 四人一組編花籃練習(xí)。 4、 嘗試多人一組編花籃練習(xí)。 要求： 1、確定小組的小組長為組織者。 2、膝蓋朝下，腳踝緊勾同學(xué)的關(guān)節(jié)窩。 重點(diǎn)：編花籃的方法 難點(diǎn)：同學(xué)之間的互相合作，包容、堅(jiān)持。 二、 游戲： 蜘蛛大遷移。 方法：四肢撐地，腰胯向上頂，臀部不能著地，用四肢前行。 教法：示范、啟發(fā)誘導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)幫助、鼓勵(lì)評價(jià)、游戲。 1、 學(xué)生一人編花籃前輔助練習(xí)。 2、 學(xué)生一橫排輔助練習(xí)。3、教師講解示范編花籃的方法。

4、 4、指導(dǎo)學(xué)生說出編花籃過程中的小竅門。 5、小組展示、評價(jià)。 6、根據(jù)自身情況，四人合作變多人合作。 7、教師講解游戲規(guī)則方法 要求：教師組織有序，學(xué)生注意安全。 學(xué)法：觀察、思考、模仿、自學(xué)自練、自評，展示。 1、 學(xué)生按照老師的要求，模仿練習(xí)。 2、學(xué)生分組自主練習(xí)。 3、集中探究學(xué)習(xí)，找出存在的問題，加以解決。 4、增加人數(shù)再練習(xí)。 5、在老師的組織下集體展示。 6、蜘蛛大遷移 要求：學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，互相交流幫助、相互合作，互相尊重，注意安全。 22′ 5′ 中 大 小 結(jié)束部分 一、放松整理 二、師生小結(jié) 三、下課，師生再見， 《蟲兒飛》 組織學(xué)生身心放松。 要求：師生共同放松 要求：學(xué)生參與小結(jié)，學(xué)會(huì)放松 2′ 1′ 小 課 后 反思