《二年級道德與法治下冊 第一單元 讓我試試看 第4課《試種一粒籽》教案3 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級道德與法治下冊 第一單元 讓我試試看 第4課《試種一粒籽》教案3 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4 試種一粒籽 　學(xué)習(xí)目標 　　1.從認識種子開始，知道生命的奇妙。 　　2.學(xué)習(xí)多種方式認識種子，試著學(xué)種一粒籽。 　　3.在認識種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。 重點難點： 　　重點 1.從認識種子開始，知道生命的奇妙。 　　2.學(xué)習(xí)多種方式認識種子，試著學(xué)種一粒籽。 　　難點 在認識種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。 教學(xué)過程 　　教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 　　感受生命奇妙 1.師播放視頻【種子萌芽生長過程】：春天，萬物復(fù)蘇，讓我們一起來感受一段生命的奇妙旅程吧。 　　學(xué)生看完之后，師：在這段視頻中你知

2、道了什么？ 　　師：一顆小小的種子有如此的神力，可以破土而出發(fā)芽開花結(jié)果。唐代詩人李紳《憫農(nóng)》中有一句“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@個世界因為有了種子，就有了無數(shù)生命的誕生，你們想進一步了解這些神奇的種子嗎？ 　　2.認識種子 　?。?）師：你能給大家介紹一種你認識的種子嗎？ 　?。?）老師介紹種子【PPT展示】：老師也想給你們介紹幾種：柳絮中的小黑子兒是柳樹的種子；楊樹也是一樣；西紅柿的種子是很小很小的顆粒；黃瓜籽是老黃瓜的種子；蘿卜的種子是蘿卜開花后結(jié)籽。 　?。?）小組合作進一步認識種子 　　結(jié)合自己的生活，說說你用什么方式認識的種子？ 　　（4）展示指名學(xué)生說，例如吃的零

3、食有種子；我們的主食也是種子加工的；吃的水果；書上看見過的；網(wǎng)上查詢的；問的長輩…… 　　學(xué)生回答 　　學(xué)生介紹認識的種子，比如：大米、黃豆、橘子籽 　　學(xué)生小組合作 熟悉的歌曲喚起孩子們對中秋節(jié)的記憶 　　計劃試種 3.揭示課題 　　師：生活真奇妙，不問不知道，小小一粒籽，長成大苗苗。孩子們，我們也來試種一粒籽好嗎？板書課題：試種一粒籽。 　　4.計劃試種 　?。?）出示老師種的白菜的視頻 　　（2）分小組說說如果我們要試種應(yīng)該做些什么準備？寫出你們的計劃 　?。?）展示計劃 　　課堂小結(jié) 教師：孩子們，接下來就請大家好好準備，試種一粒籽，看看哪些小組最有心做好這件事兒

4、。 　　板書 試種一粒籽 4 試種一粒籽 第二課時教學(xué)設(shè)計 　學(xué)習(xí)目標 　　1.在親自試種過程中體驗生命的奇妙，知道不同的種子在不同的環(huán)境中生長。 　　2.通過試種養(yǎng)成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習(xí)慣。 　　3.培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈做好一件事兒的品質(zhì)。 重點難點： 　　重點 1.在親自試種過程中體驗生命的奇妙，知道不同的種子在不同的環(huán)境中生長。 　　2.通過試種養(yǎng)成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習(xí)慣。 　　3.培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈做好一件事兒的品質(zhì)。 　　難點 1.通過試種養(yǎng)成仔細觀察、認真記錄、耐心呵護的做事好習(xí)慣。 　　2.培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈做好一件事兒的品質(zhì)。 教學(xué)過程 　　教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 　　回顧試種的經(jīng)過，感受生命的萌發(fā) 1.師播放親自試種的過程視頻：在這次試種中我的體會是：蒜苗剛開始5天之內(nèi)只是添水，5天之后每隔7天換一次水。 　　那你們有怎樣的試種體會呢？先在小組里說說。 　　2.小組里說一說自己試種的體會。 　　3.全班匯報。指名兩學(xué)生說 　　指導(dǎo)記錄試種過程 4.展示課本上的種植日記和成長記錄圖，請學(xué)生說說寫種植日記要記錄哪些內(nèi)容？ 　　5.在之后的時間關(guān)注學(xué)生的種植日記。并在適當(dāng)?shù)臅r間再次展示學(xué)生的種植成果（含實物、日記、繪圖等），說說種植體會