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2022春三年級美術(shù)下冊 第16課《生活與藝術(shù)中的花》教案 人美版

上傳人:xt****7 文檔編號:89460757 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:19.55KB
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1、生活與藝術(shù)中的花 課 題 16.生活與藝術(shù)中的花 課型 欣賞評述 教學目標 1、通過學習,讓學生了解生活中的一些常見花的造型特點及寓意;通過欣賞發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫、建筑、工藝品中花優(yōu)美的造型;認識中外不同藝術(shù)表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點。 2、通過學習讓學生學會發(fā)現(xiàn)大自然的美,學習用美裝扮生活,用美的環(huán)境提高生活質(zhì)量; 3、能比較中外作品,評述其相同處和不同處,從中感情藝術(shù)家在作品中寄托的情感。 教學重難點 認識自然界中的花與藝術(shù)中的花的關(guān)系;學習用花美化生活。 對比中西方作品,從不同的文化背景認識藝術(shù)家們不同的表現(xiàn)方法;理解、感悟繪畫作品的藝術(shù)家的思想情感

2、。 教學方法 教 具 花的圖片、資料、教學課件 板 書 設(shè) 計 教 學 內(nèi) 容 教法 學法 一、預見教學,明確目標 師根據(jù)學生的身心特點和知識現(xiàn)狀進行教學預測,并在明確教學目標后搜集資料,科學設(shè)計教學方法、教學環(huán)節(jié)、教學語言并制作教學課件。 二、搜索資料,感知欣賞 學生根據(jù)所學課題進行多渠道的資料搜集(各種花的圖片),在收集、準備的過程中,初步感受學習的快樂,提高學生的責任意識,增強學生對課題的關(guān)注。 三、設(shè)置問題氛圍,激發(fā)探究熱情 1、出示一個裝滿各種盛開的花的花瓶。 師:生活中我們見過許多的花。不同的花人

3、們根據(jù)它的外貌、品格給了它們不同的花語??蠢蠋熁ɑ@里的花,百合花寓意純潔、順利、心想事成,郁金香象征愛、榮譽。下面向同學們展示一下你們搜到的資料,看看你們都找到了哪些有關(guān)花的資料。(讓學生展示自己搜到的資料、圖片) 花在我們的生活中隨處可見,它也是藝術(shù)家們樂于表現(xiàn)的題材之一。這節(jié)課我們就來欣賞生活與藝術(shù)中的花,板書課題。 四、談話交流,質(zhì)疑解疑 1、欣賞并分析西方油畫作品中的花。用課件展示或者讓學生欣賞課本中的《銀蓮花》和《藍花瓶》,出示問題: 1)?生活中的瓶花與藝術(shù)作品中的瓶花有什么不同?(生活中的:自然、純潔、沒有情感。藝術(shù)中的:色彩鮮艷、具有裝飾性、藝術(shù)性、富有情感。)

4、 2)?這兩副畫面中的花分別體現(xiàn)了怎樣不同的美感?(《銀蓮花》:線條奔放、色彩艷麗、筆觸明快,畫家對花的形態(tài)進行了高度的概括和強力的表現(xiàn),作品中充滿了活潑自由的氣息?!端{花瓶》:形象鮮明、形體結(jié)實,色彩與筆觸莊重大方,作品體現(xiàn)了瓶花的高貴。)師:塞尚在西方美術(shù)界一直被譽為現(xiàn)代繪畫之父,他作畫常以黑色的線勾畫物體的輪廓,并形成了自己的風格。 2、欣賞并分析中國畫作品中的花。用課件展示或者讓學生欣賞課本中的《寫生玉簪》和《露氣》,出示問題: 1)??兩副中國畫在繪畫風格上有什么不同?(《寫生玉簪》:工筆畫----柔美細膩?!堵稓狻罚簩懸猱?---大氣豪放。) 2)?畫面色彩有什么特

5、點?(設(shè)色清淡,層次分明,清新淡雅,濃淡相宜。) 3、比較中西方繪畫作品中的花:教師選出西方和中國畫的兩副作品讓學生觀察并比較。(西方繪畫多以瓶花、靜物出現(xiàn),展現(xiàn)花的造型和色彩的魅力。中國畫多表現(xiàn)自然中生長的花,配以飛禽、昆蟲增加生氣。) 4、比較生活與藝術(shù)作品中的花有什么相同與不同。 1)?我們通常在什么地方見到花呢?(公園、街道、家里、生日、婚禮、開業(yè)慶典等)每一種花都有自己的花語,它可以拉近人與人之間的距離,傳遞人與人之間的情感,并且給我們帶來美的享受,(教師解說的同時可以播放搜集到的有關(guān)花用途的圖片) 2)?藝術(shù)作品中的花是經(jīng)過藝術(shù)家的加工再創(chuàng)造的作品,具有很高的裝飾性

6、和藝術(shù)性。師總結(jié):藝術(shù)來源于生活高于生活。 3)?分析了許多生活與藝術(shù)作品中花的不同表現(xiàn)形式,誰能說一下生活與藝術(shù)作品中的花都有什么共同作用?(美化我們的生活,讓我們得到美的享受。) 五、展示收獲,評價整合 花及有關(guān)花的作品可以美化我們的生活,如果讓你選擇課本中的一副作品去裝飾美化你們自己的小天地,你會選擇哪一副?為什么?分析時可根據(jù)表現(xiàn)形式、色彩、筆觸及作品內(nèi)容去分析。(在這一環(huán)節(jié),也可以讓學生觀賞花卉,畫一副花的記憶畫。) 六、拓展延伸、升華情感 花以及有關(guān)它的作品對我們生活的美化還表現(xiàn)在很多方面,如家居設(shè)計、服裝設(shè)計、園林設(shè)計等等。(教師講解同時可展示搜集到的圖片,如沒有多媒體教學,也可欣賞課本中的作品。)? 教 后 記

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