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1、2021-2022年二年級美術(shù)下冊 漂亮的花邊教案 人教新課標版
教學目標:
1.認知目標:認知花邊是圖形的重復廷伸;
2.技能目標:培養(yǎng)學生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握制作技法;
3.情感目標:培養(yǎng)學生敢想敢說,大膽創(chuàng)造意識,體驗花邊圖案的美感;
4.發(fā)展目標:培養(yǎng)學生造型設(shè)計能力及解決問題的能力;
教學重點:認識花邊圖案的圖形特點;
教學難點:花邊的設(shè)計、應用;
教學準備:
課前:布置學生收集有花邊的東西(例:手帕、餐巾布,碗、蝶、瓶子、布娃娃等)。
課時:剪刀、膠水、臘光紙等。
教學過程:
一、 欣賞導入:
教師組織學生上臺
2、展示(投影)收集的各種有花邊的東西。( 教師提問、學生欣賞相結(jié)合導入課程主題內(nèi)容)
1你喜歡自己收集的東西嗎?它漂亮嗎???? 引出花邊具有裝飾、美觀的作用,能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富。
2這些漂亮的花邊造型選用了什么材料?
3你能發(fā)現(xiàn)這些漂亮的花邊,這有什么樣的規(guī)律。??? 引出是圖形的不斷重復排列延伸的知識點,教師可適時作簡單演示。
4找一找我們身邊的東西還有哪些有漂亮的花邊:手帕、餐巾布、床單、布簾、衣服的衣領(lǐng)、袖子、熱水瓶、碗、蝶、瓶子、畫框、輪胎紋理等。
二、探索研究:
我們知道花邊是一種向兩邊重復延伸的圖形,我們用什么樣的方法來制作花邊
3、?
學生:畫的、剪貼的、蓋印的
教師示范:
1畫:
2剪:連續(xù)圖案剪法:
1.取一張長寬合適的長條紙,從中間連續(xù)對折數(shù)次成一小方形;
2.在折好的紙上畫上要剪的紋樣(紙兩邊的點不要剪斷,一定要有物與物有連接的地方);剪掉空白處,留下色彩花紋展開為延接的圖案花。
數(shù)張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進行排列組合,也能作出漂亮的花邊
三、設(shè)計制作:
1、鼓勵學生自己設(shè)計圖形(紋樣)
2、學生練習,教師適時指導(根據(jù)學生的能力進行輔導幫助,使每個學生能享受成功的快樂。
四、應用建議:
1.給自己的美術(shù)課本封面、學習園地、黑板設(shè)計一
4、個漂亮的花邊
2.在各種瓶、罐或日用器皿上進行裝飾。
附送:
2021-2022年二年級美術(shù)下冊 火車開了教案 冀教版
教學目的:
1.用多種形式表現(xiàn)火車。
2.提高學生的觀察力表現(xiàn)力。
3.通過對火車的了解,表達學生對生活的美好感受的體驗。
教學重點:讓學生了解火車的知識,開擴學生的視野。
教學難點:學生用各種方法表現(xiàn)制作火車。
教學準備:學生自帶藥盒、牙膏盒、飲料瓶、畫紙、水彩筆。
教學過程:
1.進教室給學生在黑上寫大大美術(shù)字,對于我來說很輕松。
學生在下面議論,情不自禁的喊到“火車開啦”
2.老師也很高興,告訴學生在講《火車開啦》
老師當火車頭讓坐的好的學生拿著水彩筆盒在后面跟著自己。
3.學生高興,激動萬分,學生老師一起著火車叫的聲音,在教室走一圈,順便把自己的水彩筆放在黑板的槽中,班里的學生沸騰了,真的很熱鬧。
4.師生開始講各種各樣的火車。
火車如果按動力方式可分為蒸汽機車,內(nèi)燃機車和電力機車;
如果按用途來分有客運列車,貨運列車和特殊用途列車;還有按軌道方式來分有輕軌列車和重軌列車.?
5.學生四人小組商量做什么?畫什么?
6.學生作業(yè):
老師巡回輔導
7.展示學生的作業(yè)
立體放在前面的桌上,畫帖在黑上。
8.請一個火車頭(一個學生)帶大家看展覽。