《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 漂亮的鐘教案 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 漂亮的鐘教案 嶺南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、漂亮的鐘 一、教學(xué)目的： 通過(guò)小鬧鐘寫生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并學(xué)習(xí)用線描或彩色形式描繪出來(lái)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 小鬧鐘的外形特征。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用什么方法畫和制作出特別的小鬧鐘。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1授課時(shí)間（2）課時(shí) 2用繪畫的方法畫出一個(gè)造型獨(dú)特的小鬧鐘。 3第二節(jié)課用制作的方法做出一個(gè)漂亮的小鬧鐘 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2欣賞教師手中的實(shí)物—漂亮的鐘 3了解決繪畫中存在的問(wèn)題。 1.欣賞作品。 2.討論問(wèn)題。 3.回答問(wèn)題 欣賞小鬧鐘后給我們留下了最深的印象是什么？ 講

2、授新課 1.繼續(xù)欣賞。 2.課題—板書(shū)：漂亮的鐘 3.啟發(fā)學(xué)生回家里的小鬧鐘的外形和特征色彩等。 4.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的各種各樣的小鬧鐘。 5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。 （1）小鬧鐘，天天叫我起得早。小朋友，齊動(dòng)手，做出美麗的小鬧鐘。 （2）教師提問(wèn)：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長(zhǎng)短、形狀一樣嗎？ （3）繪畫方法，畫外形，形狀要特別，中間畫表盤，寫上12個(gè)數(shù)字，畫出時(shí)針、分針、秒針。 （4）上色并畫背景。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問(wèn)題。 3.把自己家里的小鬧鐘的外形特征色彩講出來(lái)。 4.分組討論自己的感受和想法。 1.學(xué)

3、生終結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學(xué)生創(chuàng)作 1.選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。 2.先畫出主要部分，然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。 1. 本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。 學(xué)生小結(jié)：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長(zhǎng)短、形狀一樣嗎？ 采用繪畫方法畫出一幅外形特別的小鬧鐘。 小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問(wèn)題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 2.教師教制作小鬧鐘。 3.在卡紙上畫出小鬧鐘的外形。 4.畫出鬧鐘的表盤寫出數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針。 5.上色或進(jìn)行裝飾，用剪刀剪出外形 6.制作鬧鐘的后面的支點(diǎn)。 1.學(xué)生討論作業(yè) 2.學(xué)生發(fā)言，談一談自己用什么方法制作鬧鐘。 采用繪畫方法的方法作出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣外形的小鬧鐘。 學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫。 2.教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生要所創(chuàng)新。 小結(jié) 教師選出制作好的美麗、生動(dòng)、活波、有趣的小鬧鐘、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 課后記 ：這兩節(jié)課學(xué)生非常活躍，作業(yè)也作得非常好。