《2021-2022年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級體育下冊 游戲活動和跳短繩練習教案 第 23 課時 授課記錄： 7/4 學習階段：水平一 學習目標：體驗。 學習內容：游戲活動和跳短繩練習 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學生應該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團結一致的作風，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學去拿球，女同學游戲等候。 2.借助球的吸引力，進行隊列評比練習，表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。 學生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進行球類活動，

2、各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點：知道動作的方法和名稱 難 點：做到堅持不懈，嚴格要求自己，并能從練習中體驗樂趣 教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學生分別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運球練習，組織學生分組觀察模仿練習。 3. 講解示范行進間運球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習，并

3、提示看看誰在整個練習中沒有掉球。 學生活動：1.集中注意力，認真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。 2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。 3.積極體驗在運動中運球，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織：練習隊型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。

4、 學生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀律就是快樂。 組 織：四列橫隊 場地器材： 籃球場一片 籃球18個 課后小結： 附送： 2021-2022年二年級體育下冊 短繩和蜜蜂采蜜教案 第 8 課時 授課記錄： 3/3 學習階段：水平一 學習目標: 在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發(fā)揚團結合作的作風，培養(yǎng)學生加強自我管理的能力 學習內容:短繩和蜜蜂采蜜 學習步驟： 四、 情景導入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內容和學習目標。 2. 組織學生進行四列橫隊變二列橫隊練習。

5、 3.自主進行老鷹抓小雞的游戲活動。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.認真觀察老師的示范動作，開動腦筋，與自己的小伙伴密切合作，相互幫助共同完成隊列的練習。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習中培養(yǎng)學生團結精神和自我管理的能力 難 點：使學生在快樂的時候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以 教師活動：1.給每個學生發(fā)一根

6、短繩，組織學生自由組合，兩人一組，共同練習各種花樣。 2.組織學生進行計時跳繩練習和回收繩子，并讓學生對自己在活動中的表現(xiàn)給自己一個客觀合理的評價。 3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學生進行嘗試性練習和比賽活動。 4.對學生在活動中出現(xiàn)的問題及時糾正，并曉之以理，動之以情，增強學生在活動中的凝聚力。 5. 再政治學生進行活動，對學生的亮點加以發(fā)覺，并進行自我評價和老師評價。 學生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習，虛心學習自己小伙伴的長處，全力以赴投入到練習中去。 2.積極參與

7、評價活動，帶動學生的內動力。 3.熱情參與蜜蜂采蜜活動，在活動中和自己的伙伴密切合作，展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。 4.通過老師和同學的評價，對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個合理的認識比。 組 織：短繩活動中，先是分散自主練習，然后集體成四列橫隊練習，在游戲活動中采用四路縱隊 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：短繩36根 田徑場一片 毽子36個 工具箱四個 課后小結： 這節(jié)課學生的積極性和活動的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學生時常忘記自己應該怎樣來維護課堂常規(guī)，應當怎樣與自己伙伴配合。加強學生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個很重要的問題。