《2022一年級數學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（5以內減法 第3課時）教學建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022一年級數學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（5以內減法 第3課時）教學建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、《5以內減法（第3課時）》教學建議
教學目標：
1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經歷從總數中去掉一部分轉化為減法計算的過程。
2、體會減法的意義。認識－，會讀、寫減法算式，會計算5以內的減法。
3、積極地參與數學學習活動，獲得成功的學習體驗。
教學建議：
◆送畫片問題
1、請兩名學生表演送畫片的情境，還可以用多媒體課件動態(tài)顯示送畫片的情境。
2、教師口述：小明有5張畫片，送給小朋友2張，小明還有幾張？提問：誰能回答這個問題？如果學生說出還剩3張，就用兔博士的話，鼓勵學生擺花片。如果說不出，讓學生先用花片擺一擺。
3、交流學生擺花片的方法和結果。教師可示范操作。然后介
2、紹畫圖表示去掉的方法，進一步體驗減法的含義。
4、教師講解：從5張畫片中去掉2張，還剩3張，可以用一個表示從總數中減去一部分的算式表示。教師在圖下寫：5－2＝3。然后認識－，介紹算式的讀法，讓學生讀一讀算式。
◆算一算
1、上面兩題是簡單情景圖。先讓學生看課件或看圖理解圖意，然后再填得數。
2、下面兩題是直觀示意圖，算式沒有給出減數。先讓學生說一說圖意，再填空。
◆練一練
第1題，教師提出要求，先讓學生說一說怎樣做，再動手操作，并填出得數。
第2題，先讓學生說一說圖意，再填空。
第3題，5以內的加減題。如果有的學生直接寫得數有困難，可以擺花片或擺手指算。
◆數學游戲
可以小組同學一起玩。
讓學生搞清楚游戲規(guī)則：一位學生翻卡片，大家輪流說出與這個數字有關的算式，一個數字說完后，說出最后一個算式的同學翻卡片，大家再接著說算式，看誰說得多。
如果時間不夠，可以單獨安排一節(jié)課。
2022一年級數學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》（5以內減法 第3課時）教學建議 （新版）冀教版
