《2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 影子的探索教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 影子的探索教案 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 影子的探索教案 北師大版 活動(dòng)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：對(duì)光有濃厚的好奇心和探索的興趣。 行為與習(xí)慣：會(huì)自己安排時(shí)間，堅(jiān)持、主動(dòng)地完成活動(dòng)。 知識(shí)與技能：1、能在生活總正確利用影子。 2、探索影子的特點(diǎn)和光與影子的密切關(guān)系。 過(guò)程與方法：能觀察、測(cè)量影子，發(fā)現(xiàn)影子的一些特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 師生共同在陽(yáng)光下與影子一起玩。 2. 孩子根據(jù)自己的觀察記錄發(fā)現(xiàn)的影子，教師根據(jù)孩子的記錄分組。 3. 課前讓孩子和家長(zhǎng)一起玩影子，并向家長(zhǎng)請(qǐng)教手影戲。 4. 每組學(xué)生準(zhǔn)備手電筒、彩紙。 5. 教師準(zhǔn)備幕布、燈光、投影。 活動(dòng)時(shí)間： 兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)

2、程： 第一課時(shí) 一、影子游戲 1、趣味導(dǎo)入 （教室內(nèi)拉上窗簾，關(guān)掉燈）有的同學(xué)一進(jìn)教室感到奇怪了，為什么今天上課的環(huán)境與平時(shí)不太一樣呢？因?yàn)榻裉斓倪@節(jié)生活課我們要請(qǐng)出一位特殊的朋友，讓我們一起來(lái)看一看它是誰(shuí)？ 出示一則關(guān)于影子的謎語(yǔ)：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭。太陽(yáng)光下伴你走，一到黑處就分手。 師：你是怎么知道謎底是影子的？ 師：你說(shuō)得真好！在明媚的陽(yáng)光下，你看到自己的影子了嗎？ 師：既然影子是我們的好朋友，那就和它一起做個(gè)快樂(lè)的游戲吧！在游戲過(guò)程中大家好好觀察影子，看看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多。 2、分組做“踩影子”、“玩手影”等游戲。 二、初步認(rèn)識(shí)影子的特點(diǎn)。 1、剛才大家和影

3、子玩得真開(kāi)心，那在游戲當(dāng)中你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2、我們?cè)鯓硬拍馨阉麄冇涗浵聛?lái)呢？ （1）組織討論記錄影子的方法 （2）畫(huà)影子。 （3）測(cè)量影子 明確測(cè)量方法。 學(xué)生分組測(cè)量、記錄，教師巡視指導(dǎo)，了解測(cè)量情況。 教師布置中午及下午的測(cè)量任務(wù)。 測(cè)量同時(shí)間影子的長(zhǎng)度 第二課時(shí) 一、談話引入 1、歡迎孩子們從陽(yáng)光下回到課堂！前幾天，我們和影子一起游戲、玩耍，在游戲的過(guò)程中，你們有發(fā)現(xiàn)嗎？ 2、想把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同學(xué)嗎？ （相機(jī)揭示活動(dòng)主題） 二、堂展示，探究活動(dòng) 1、師：大家先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，看誰(shuí)最會(huì)發(fā)現(xiàn)，看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多，小組長(zhǎng)作好主持工作。 學(xué)生組內(nèi)交流。組內(nèi)成員小結(jié)歸納主要發(fā)現(xiàn) 2、（巡視傾聽(tīng)后）剛才你們交流得很熱烈，愿意把你們小組的發(fā)現(xiàn)在全班作個(gè)交流嗎？ 3、哪個(gè)小組先來(lái)交流？ （教師在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中相機(jī)引導(dǎo)、啟發(fā)、小結(jié)。） （1） 真棒！你們不僅有了發(fā)現(xiàn)，還把自己的發(fā)現(xiàn)畫(huà)了出來(lái)。 學(xué)生展示影子畫(huà)。 （影子的方向總是和太陽(yáng)相反。） （2）你是怎么發(fā)現(xiàn)的？