《2022二年級語文上冊 課文7 22《狐貍分奶酪》（第2課時）教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022二年級語文上冊 課文7 22《狐貍分奶酪》（第2課時）教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、狐貍分奶酪 第二課時 教學目標 1.認識12個生字。 2.會寫“奶”“始”“吵”等8個生字。 3.準確、流利地朗讀課文，能夠復述課文。 教學重難點 教學重點： 1.準確、流利地朗讀課文 2.理解課文內(nèi)容 教學難點： 1.8個生字的書寫 2.復述課文 教學過程： 一、復習導入新課 1.出示生字卡片，開火車檢查生字和詞語的認讀。 2.指名同學朗讀課文。 二、觀察生字，指導書寫 1.出示上節(jié)課沒有講完的要求會寫的生字：急、咬、第、公等。 （根據(jù)教學實際隨機調(diào)控） 2.指導學生觀察生字字形在田字格中的位置。 3.教師范寫。 4.組織學生自由練習書寫，教師巡視

2、。 5.組織全班展示。 三、總結(jié)提問，引出下文 1.上節(jié)課，我們學習了課文的前八個自然段，誰能告訴老師，上節(jié)課我們了解到了哪些內(nèi)容呢？用你自己的話說給大家聽。 2.請同學們自由朗讀第九到十一自然段。同桌之間用自己的話說一說這部分講了什么內(nèi)容。 （指名同學說） 3.小組討論：“你可真會分”是在夸狐貍嗎？小組討論，派代表發(fā)言。 4.狐貍是分奶酪的，為什么最后小熊卻沒吃到奶酪呢？ 5.思考：狐貍說的話你同意嗎？“我分得很公平，你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口”。 6.如果你是小熊你會對狐貍說什么？ 7.如果你是小熊你會怎么做？ 8.通過學習這篇課文，你有什么話想對狐貍和小熊說嘛？同桌之間相互交流。 （指名同學回答，教師適時點評、引導） 9.分角色朗讀課文，表演。 四、回顧課文，嘗試復述 1.請同學們用自己喜歡的方式讀課文。 2.引導學生回顧每一部分的內(nèi)容，指名同學回答 3.課件出示每一部分相對應的畫面 4.同桌相互練習嘗試復述課文。 5.指名同學，比一比，看看誰復述得準確，及時評價給予獎勵。 五、總結(jié)全文，布置作業(yè)。 1.師小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們又知道了一個關(guān)于狐貍的故事。 2.課后請把這個故事講給伙伴聽