《2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第一課時(shí)）教案 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第一課時(shí)）教案 湘教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你（第一課時(shí)）教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《祖國，祖國，我們愛你》 教學(xué)目標(biāo) 1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣。 教學(xué)重點(diǎn) 自信地、有表情地演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演 教具學(xué)具 教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀 教 學(xué) 過 程 1.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第一樂句歌詞 ??師：小朋友們，仔細(xì)瞧瞧，有什么小精靈來到我們身邊了? ??出示課件一 ??(畫面：紅

2、、黃、藍(lán)、綠四個(gè)蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上，快樂地向小朋友們打著招呼。) ??師：它們身上的衣裳有什么特點(diǎn)?……有哪幾種顏色?……美麗嗎? ??(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。 ??(顯示歌詞：“小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗?！????? ??(2)播放歌曲的第一樂句旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。(顯示節(jié)奏符：節(jié)奏符采用小蠟筆的動(dòng)畫形象，按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。) 2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第二樂句歌詞 ??出示課件二 ??(畫面1：四個(gè)可愛的小朋友，出現(xiàn)在蠟筆小精靈的周圍，拍著手，高興得又蹦又跳。) ? 師：看!又來了幾位小朋友，他們喜歡小蠟筆嗎?…… ??你是從哪兒看出來的

3、????? ??(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。 ??(顯示歌詞：“小朋友們多么歡喜?！? ??(2)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。 ??(顯示節(jié)奏符：用小朋友的圖片代替節(jié)奏符，按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。) ??(畫面2：小朋友們比賽畫畫的圖片。) ??師：咦?他們在干嘛? ??(3)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。 ??(顯示歌詞：“畫個(gè)圖畫比一比。”) ??(4)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。 ??(顯示節(jié)奏符：采用小蠟筆的動(dòng)畫形象代替節(jié)奏符，按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。) 附送： 2021-2022年二年級音樂上冊 祖國

4、 祖國 我們愛你（第三課時(shí)）教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《祖國，祖國，我們愛你》 教學(xué)目標(biāo) 1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣。 教學(xué)重點(diǎn) 自信地、有表情地演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演 教具學(xué)具 教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀 教 學(xué) 過 程 1.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第四樂句歌詞???? ??(畫面3：太陽公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒。接著，另一面朋友推出國旗的圖片，他的臉上洋溢著興奮的神情

5、。)???? ??(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。???? ??(顯示歌詞：“你畫太陽，我畫國旗。”)???? ??(2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。???? ??(顯示節(jié)奏符：太陽和國旗的圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)???? ??(3)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作。???? ??(4)播放這一樂句的旋律，學(xué)生邊按節(jié)奏朗讀歌詞，邊表演。???? 2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第五樂句歌詞???? ??(畫面：校園內(nèi)，國旗高高飄揚(yáng)，小朋友們仰著頭，懷著崇敬的心情注視著國旗。)???? ??師：小朋友們，當(dāng)你們聽到國歌，看著國旗冉冉升起，你的心中會想到什么呢?…… ??(1)啟發(fā)學(xué)生激情地說出最后一句歌詞。???? ??(顯示歌詞：“祖國，祖國，我們愛你?！????? ??(2)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。???? ??(顯示節(jié)奏符：國旗和小朋友的圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)???? 3.學(xué)唱第二樂段???? ??(1)播放這一段歌曲的旋律，示意學(xué)生主動(dòng)模仿動(dòng)作，并按節(jié)奏朗讀歌詞。???? ??(2)聽賞歌曲的第二樂段。???? ??(3)請學(xué)生試著用“小哼唱曲調(diào)，教師及時(shí)鼓勵(lì)。???? ??(4)完整地演唱歌曲的第二樂段。?