《2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第12課《拓印的魅力》（第1課時(shí)）教案 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第12課《拓印的魅力》（第1課時(shí)）教案 嶺南版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂(lè)園 第12課《拓印的魅力》（第1課時(shí)）教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解版畫的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法，掌握簡(jiǎn)單的拓印方法，并創(chuàng)作一幅紙版畫。 過(guò)程與方法 在欣賞的過(guò)程中感受拓印版畫的獨(dú)特美體驗(yàn)我國(guó)漢代畫像磚的文化內(nèi)涵。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)動(dòng)手能力和有秩序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)制作拓印版畫基本方法。 教學(xué)難點(diǎn) 底版制作及拓印技巧。 教具準(zhǔn)備 拓印版畫美感的欣賞；拓印方法的探索；拓印效果的展示。 教法運(yùn)用 講授法 學(xué)法指導(dǎo) 聯(lián)想學(xué)習(xí)法 基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)

2、習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入 新課 （檢查預(yù)習(xí)） 一、提問(wèn)：什么是版畫？ 思考問(wèn)題 提問(wèn)式導(dǎo)入。 初 學(xué) 新 課 （初步探究） 二、嘗試與體驗(yàn)： 1、找一找：尋找在課室內(nèi)可以拓印的物件。 2、玩一玩：學(xué)生嘗試拓印活動(dòng)。 3、評(píng)一評(píng)：學(xué)生舉起作品展示，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。 1、看一看：展示不同的拓印作品，讓學(xué)生感受拓印的特別效果與美感。 學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解什么是拓印，擴(kuò)寬知識(shí)面。 學(xué) 習(xí) 探 討 （合作學(xué)習(xí)） 三、欣賞與探究： 1、想一想：展示《山村日記》與學(xué)生作品，學(xué)生欣賞、探究拓印的方法；這幅作品什么地方最美？猜猜它是怎樣做

3、出來(lái)的。 2、看一看：出示步驟示范圖，為學(xué)生提供參考啟發(fā)。 3、說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生思考、討論、匯報(bào)。 4、小結(jié)拓印版畫創(chuàng)作方法：板書——畫、剪（撕）、粘貼、印。 2、想一想：這些作品是怎樣做出來(lái)的？ 3、說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生討論、匯報(bào)。 學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解什么是拓印，擴(kuò)寬知識(shí)面。 基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 欣 賞 觀 察 （深入探究） 四、 拓展與分析： 1、認(rèn)識(shí)銅版畫、石版畫、木版畫及了解其簡(jiǎn)單的制作方式。 2、想想各種版畫在生活中的應(yīng)用。 觀察與想象 擴(kuò)寬知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)。 當(dāng) 堂 檢

4、 測(cè) （學(xué)習(xí)診斷） 五、創(chuàng)作與表現(xiàn)： 1、教師示范拓印版畫創(chuàng)作過(guò)程。 2、學(xué)生小結(jié)制作拓印版畫的要點(diǎn)。 3、學(xué)生進(jìn)行拓印版畫創(chuàng)作。 欣賞制作過(guò)程。 提高審美能力 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 六、展示與評(píng)價(jià)： 1、舉辦“趣味版畫展”，展示學(xué)生作品，全班自由參觀。 2、學(xué)生互評(píng)：選出自己最滿意的作品。 3、教師導(dǎo)評(píng)：挖掘被忽略的作品，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)。 4、學(xué)生自評(píng)：評(píng)價(jià)自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的想法與創(chuàng)作過(guò)程。 互相評(píng)價(jià)作品 提高評(píng)價(jià)能力 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)） 下節(jié)課每位同學(xué)帶樹葉或者其他可以拓印的物品過(guò)來(lái)。 拓印的魅力 畫、剪（撕）、粘貼、印。 教學(xué)反思