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2022學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 圓柱 圓柱表面積、側(cè)面積公式復(fù)習(xí)教案1 新人教版五四制

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1、圓柱表面積、側(cè)面積公式 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握?qǐng)A柱表面積、側(cè)面積公式 能力目標(biāo) 運(yùn)用公式解決問題 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生分析能力、綜合應(yīng)用的能力 教學(xué)重點(diǎn) 掌握?qǐng)A柱表面積、側(cè)面積公式 教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用公式解決問題 主要教法 自主、合作、探究 教學(xué)媒體 多媒體 一、填空 1.把圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(gè)( ),它的( )等于圓柱底面周長(zhǎng),( )于圓柱的高。 2.一個(gè)圓柱體,底面周長(zhǎng)是94.2厘米,高是25厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米。 3.一個(gè)圓柱體,底面半徑是2厘米,高是6厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米。 4.一個(gè)圓

2、柱體的側(cè)面積是12.56平方厘米,底面半徑是2分米,它的高是( )厘米。 5.把一張長(zhǎng)8分米,寬5分米的白紙,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是( )平方分米。 6.把一張邊長(zhǎng)為5.5厘米的正方形白紙,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是( )平方厘米。 二、判斷 1.圓柱的側(cè)面展開后一定是長(zhǎng)方形。( ) 2.6立方厘米比5平方厘米顯然要大。( ) 3.一個(gè)物體上、下兩個(gè)面是相等的圓面,那么,它一定是圓柱形物體。( ) 4.把兩張相同的長(zhǎng)方形紙,分別卷成兩個(gè)形狀不同的圓柱筒,并裝上兩個(gè)底面,那么制的圓柱的高、側(cè)面積、表面積一定相等。( ) 三、

3、求下面各圓柱體的側(cè)面積 1.底面周長(zhǎng)是6分米,高是3.5分米。 2.底面直徑是2.5分米,高是4分米。 3.底面半徑是3厘米,高是15厘米。 一、填表 半徑(米) 直徑(米) 周長(zhǎng)(米) 高(米) 底面積 (平方米) 側(cè)面積 (平方米) 表面積 (平方米) 0.2 0.8 3.2 1.5 6.28 2.5 3.14 12.56 二、判斷   1.圓柱體的表面積=底面積×2+底面積×高。???(???? )    2.圓柱體的表面積一定比它的側(cè)面積大。????????(???? )    3.圓柱體的高越長(zhǎng),它的側(cè)面積就越大。??? 課后 反思

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