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1、2022年二年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 20《小猴子過生日》教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo)
1.懂得朋友之間贈(zèng)送勞動(dòng)成果是為了表達(dá)友情,做到不收別人用不正當(dāng)手段得來的禮物
2.能聽故事記住要求,并能看圖把故事講給別人聽。
3.能說幾句祝賀別人生日的話,能用因果句式說理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):聽故事記住要點(diǎn),講故事清楚明白,祝賀小猴生日的話要說得得體。
教學(xué)難點(diǎn):理解勞動(dòng)光榮的道理。能用因果句式說理。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)投影片或掛圖。
教學(xué)過程:
1.談話揭題。
小朋友,你是怎樣過生日的?(同桌互說)今天這節(jié)課,請(qǐng)同學(xué)們先聽老師講一個(gè)小動(dòng)物過生日的故事,要求小朋友仔細(xì)聽,記住
2、故事的要點(diǎn),然后把故事口講出來,這個(gè)故事的題目叫《小猴過生日》
2.聽老師講第一段故事。(出示圖一)
(1)邊聽邊思考:小猴過生日了,樹林里怎么樣?猴子兄弟是怎么做的?
師講:小猴過生日了,樹林里張燈結(jié)彩,非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕,點(diǎn)燃了蠟燭,祝小猴生日愉快。
(2)借助投影片(或課文插圖)和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說一同桌互說、指名說一評(píng)議。)
3.聽說二、三、四段故事。
老師繼續(xù)講下去,請(qǐng)小朋友邊聽邊思考
A.故事中有哪些小動(dòng)物?
B.它們送給小猴的生日禮物是什么?
C.送禮物時(shí)是怎么?
D.小猴是怎么回答它們的?(要求指名回講四個(gè)思考題。板書:小動(dòng)物、
3、禮物說回答)
(1)師講:蠶姑娘來了。她對(duì)小猴說:猴子哥哥,這是我用自己的絲織的綢,送給您,祝您生日快樂!小猴說:”謝謝你!”說著,收下了禮物。
蜜蜂來了。她對(duì)小猴說:“猴子哥哥,這是早上我親自釀的蜜,送給你,祝您生日快樂!小猴說:“謝謝你!”說著,收下了禮物。
小老鼠也來了。他對(duì)小猴說:“猴子哥哥,這一籃大桃子送給你,祝你生日快樂!”小猴說:“我最喜歡吃桃子,可是我不收你的禮物?!毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。
(2)匯報(bào)故事中有哪些小動(dòng)物
板卡:蠶姑娘小蜜蜂小老鼠
(3)出示圖二,重點(diǎn)指導(dǎo)第二段。
①蠶姑娘送禮物時(shí)是怎么說的?出示
猴子哥哥,這是我( )送給您,祝你生日快樂
4、!
自由說一開火車說,好的同學(xué)可說得更具體些。
板書:綢自己織?!?
②這句話先說什么?再說什么?最后說什么?(自由練說,搞清結(jié)構(gòu))
③猴子是怎么說,怎么做的?自由說,指名說,板書:謝謝
(4)出示圖三,根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。
板書:蜜自己釀
(5)出示圖四說最后一段故事
①小老鼠是怎么說的??板書:桃子一籃
②小猴子又是怎么說的?怎么做的?板書:最愛吃可是
4.學(xué)生復(fù)述故事。
(1)看圖自由復(fù)述故事。
(2)同桌互講故事。
(3)指名一人講一幅圖。
(4.指名講完整的故事,集體評(píng)議。
能說出基本的句子,把主要的意思說清楚,基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生可
5、以發(fā)揮想象,把圖意說的更具體一些。
5.討論課后問題3,用因果句說理。
(1)小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物,而不收小老鼠的禮物呢?用句式“因?yàn)椤????…”。練說。
因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的,所以……
因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦?,所以…?
因?yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來,所以……
因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動(dòng)得來的,小老鼠送的禮物不是自己勞動(dòng)得來的所以…
(2)從小猴的話里你懂得了什么?
6.分角色表演。
7.總結(jié)談話。
(1)如果ΧΧ同學(xué)過生日了,你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢?(1.贈(zèng)送自己做的小禮物。2.說幾句祝賀的話。)
(2)小結(jié):朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情,我們是小學(xué)生,能贈(zèng)送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕淼亩Y物,也不提倡同學(xué)之間贈(zèng)送買來的禮物。
把故事講給別人聽。