高中語文人教版必修四習(xí)題:第4單元 單元綜合測評4 含答案
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1、 單元綜合測評(四) (時(shí)間:100分鐘,分值:120分) 一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分) 1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧 負(fù):倚仗 B.嚴(yán)大國之威以修敬也 修:整飾 C.漢亦留之以相當(dāng) 當(dāng):抵押 D.游于三輔 游:游玩 【解析】 游:游歷,游學(xué)。 【答案】 D 2.下列句子中,加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 【解析】 A項(xiàng),第一人稱代詞,我/結(jié)構(gòu)助詞,的;B項(xiàng),介詞,被/介詞,在;C項(xiàng),連詞,表目的,來/介詞,在;D項(xiàng),都是表轉(zhuǎn)折的連詞,
2、可是,卻。 【答案】 D 3.下列句子中,加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( ) A.秦王大喜,傳以示美人及左右 B.公車特征拜郎中 C.臣所以去親戚而事君者 D.而無驕尚之情 【解析】 A項(xiàng),美人,古義:妃嬪;今義:多用于比喻容貌美麗的女子。B項(xiàng),特征,古義:特地征召;今義:可以作為人或事物特點(diǎn)的征象、標(biāo)志等。C項(xiàng),親戚,古義:內(nèi)親外戚,包括父母兄弟;今義:指由婚姻關(guān)系而形成的旁系親屬。D項(xiàng),驕尚,古今意義相同,都是“驕傲自大”的意思。 【答案】 D 4.下列與“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙”句式相同的一項(xiàng)是( ) A.計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得 B.連辟公府不就 C.漢天
3、子我丈人行也 D.大王來何操 【解析】 B項(xiàng)與例句都是被動句。A項(xiàng),定語后置句。C項(xiàng),判斷句。D項(xiàng),賓語前置句。 【答案】 B 二、閱讀理解(36分) (一)閱讀下面的文言文,完成下面的題。(18分) 王來,字原之,慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年,以薦擢御史,出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏,敕有“請自上裁”語。來言:“賊民吏,去之惟恐不速,必請而后行,民困多矣?!钡蹫楦碾焚n之。中官陳武以太后命使江南,橫甚,來數(shù)抑之。武還,訴于帝。帝問都御史顧佐:“巡按誰也?”佐以來對。帝嘆息稱其賢,曰“識之”。及報(bào)命,獎諭甚至。 英宗即位,以楊士奇薦,擢山西左參政。言
4、:“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù),致民多游惰,催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè),下詔蠲除,而田日荒閑,租稅無出,累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶??神员緲I(yè)者,聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之,庶人知務(wù)本?!睆闹?。 來居官廉,練達(dá)政事。侍郎于謙撫山西,亟稱其才,可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán),疾惡尤甚,以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄,當(dāng)徙。遇赦,以原官調(diào)補(bǔ)廣東。來自此始折節(jié)為和平,而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使,巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師,來督兵勤王。渡河,聞寇退,乃引還。 景泰元年,貴州苗叛??偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍,進(jìn)來右
5、都御史代之。與保定伯梁珤,都督毛勝、方瑛會兵進(jìn)討。賊平,班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言:“近因黔、楚用兵,暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧,惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽,罷納米例?!睆闹? 三年十月召還,加兼大理寺卿。珤以來功大,乞加旌異。都給事中蘇霖駁之,乃止。來還在道,以貴州苗復(fù)反,敕回師進(jìn)討。明年,事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟,六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。 (選自《明史·列傳第六十》) 5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之 B.宜擇守長賢
6、者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之 C.宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之 D.宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之 【解析】 解答時(shí),通讀并把握大意,然后借助文意及相關(guān)知識合理斷句?!耙浴瓰槁殹睘楣潭ù钆?,可理解為“把……作為職業(yè)”,故可排除A、C。D項(xiàng)中“聽其均”斷開后,后文:“分原主復(fù)業(yè)則還之”在文意上講不通,應(yīng)在“分”后斷開,故可排除D項(xiàng),正確答案為B。 【答案】 B 6.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(
7、 )(3分) A.“會試”,是中國古代科舉制度中的中央考試,是考取貢士的考試,會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人,在鄉(xiāng)試后第二年的春天(三月),所以又叫“春闈”或“禮闈”。 B.“勤王”,多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時(shí),臣子起兵救援王朝。 C.“工部”,三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機(jī)構(gòu)。三省:中書省、門下省、尚書省。六部:吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。 D.“敕”,中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一。用于任官封爵和告誡臣僚。 【解析】 “肱股之臣”有誤,“敕”只指帝王的詔書、命令。 【答案】 D 7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析
8、,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.王來為人正直,中官陳武因受太后的寵幸橫行江南,王來多次對陳武進(jìn)行打擊,陳武向皇帝訴說此事,但皇帝并沒有怪罪王來。 B.正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使,巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城,王來率兵護(hù)駕。 C.景泰元年,貴州苗人反叛,王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人,平定之后,皇帝下詔,讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。 D.王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦,被提拔為山西左參政;也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年,死于家中。 【解析】 “中官陳武因受太后的寵幸橫行江南”錯,文中并沒有提到太后對陳武寵幸。 【答案】 A 8.把
9、文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)賊民吏,去之惟恐不速,必請而后行,民困多矣。(4分) 譯文:___________________________________________________________ (2)而來執(zhí)法嚴(yán),疾惡尤甚,以公事杖死縣令不職者十人。(5分) 譯文:___________________________________________________________ 【解析】 解答翻譯題時(shí),注意找出句子中的文言知識點(diǎn)。直譯為主,字字落實(shí)。(1)關(guān)鍵點(diǎn):賊,殘害;去,除去;困,困苦。(2)關(guān)鍵點(diǎn):疾,痛恨;以,因?yàn)椋豢h令不職者,定語后置句
10、。 【答案】 (1)殘害百姓的官吏,鏟除他們唯恐不迅速呢,一定要請示后再執(zhí)行,百姓的困苦多啊。 (2)但王來執(zhí)法嚴(yán)苛,非常痛恨惡人,因公事杖死不稱職的縣令十人。 【參考譯文】 王來,字原之,慈溪人。宣德二年憑會試乙榜的身份被授予新建教諭。宣德六年,被推薦提拔為御史,出京兼任蘇州、松州、常州、鎮(zhèn)州四府知府?;噬舷铝钭屗c巡撫周忱一起考察屬官,皇上敕令上有“請示皇上后再裁決”的話。王來說:“殘害百姓的官吏,鏟除他們唯恐不迅速呢,一定要請示后再執(zhí)行,百姓的困苦多啊?!被实蹫樗牧穗妨钯n給他。中官陳武應(yīng)太后之命出使江南,非常蠻橫,王來多次抑制他。陳武回來,向皇帝傾訴?;实蹎柖加奉欁簦骸把舶词?/p>
11、誰?”顧佐回答說是王來?;实鄹锌Q贊王來是個(gè)賢才,說“記下這件事”。等到回來復(fù)命,獎勵非常豐厚。 英宗即位,因?yàn)闂钍科嫱扑],王來被提拔為山西左參政。說:“郡縣官員不把農(nóng)業(yè)當(dāng)作根本,導(dǎo)致百姓多游蕩懶惰,催征租稅動輒逼出人命。朝廷憐憫他們失業(yè),下令免除他們的賦稅,而田地一天天荒蕪閑置,租稅沒有出處,累及到良民。應(yīng)該選擇賢能的守官,督促他們以農(nóng)業(yè)為根本。如果這些人荒蕪田地,下令讓附近的人家與他們通力合作,交租剩下的糧食均分,以前田地的主人恢復(fù)本業(yè)的就還給他??糠N桑養(yǎng)蠶補(bǔ)充農(nóng)業(yè)的,可任他們自己規(guī)劃安排。仍舊讓提學(xué)風(fēng)憲官監(jiān)督,百姓知道從事本業(yè)?!被实鄄杉{了他的意見。 王來為官清廉,為政干練通達(dá)。侍郎
12、于謙在山西做巡撫時(shí),多次稱贊他的才干,認(rèn)為他可以在皇帝身邊侍奉。但王來執(zhí)法嚴(yán)苛,非常痛恨惡人,因公事杖死不稱職的縣令十人。(因?yàn)檫@)他被逮入獄,應(yīng)當(dāng)流放。正趕上大赦,以原來的官職調(diào)任廣東。王來從這以后屈尊遷就變得平和了很多,但政事也仍然有聲有色。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使,巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城,王來率兵護(hù)駕。渡過黃河,聽說敵寇撤退才帶兵回來。 景泰元年,貴州苗人反叛??偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡在軍中去世,晉升王來為右都御使代替侯璡。與保定伯梁珤,都督毛勝、方瑛聯(lián)合進(jìn)兵討伐苗人。等到賊人平定,班師回朝?;实巯略t讓王來、梁珤留下鎮(zhèn)守安撫。不久下令王來兼任貴州巡撫。王
13、來上奏說:“近來因黔、楚地用兵,應(yīng)該暫時(shí)實(shí)行賣官的先例?,F(xiàn)在賊寇稍稍安定,只有平越、都勻等四個(gè)地方缺乏糧餉。應(yīng)該召商中鹽,取消收糧的條例?!被实鄄杉{了他的意見。 景泰三年十月王來被召回,讓他兼任大理寺卿。梁珤認(rèn)為王來功勞大,請求對他給予特殊表彰。都給事中蘇霖反駁梁珤,于是此事未得實(shí)行。王來在返回的途中,因?yàn)橘F州苗人又反叛,皇上讓他帶兵回去再討伐苗人。第二年,反叛之事平定。任命他為南京工部尚書。英宗復(fù)辟,六個(gè)尚書都被罷免。王來回家。成化六年,死在家中。 (二)閱讀下面的文言文,完成9~12題。(18分) 沈束,字宗安,會稽人。父侭,邠州知州。束登嘉靖二十三年進(jìn)士,除徽州推官,擢禮科給事中。
14、時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政。大同總兵官周尚文卒,請恤典,嚴(yán)嵩格不予。束言:“尚文為將,忠義自許。曹家莊之役,奇功也,宜贈封爵延子孫。他如董旸、江瀚,力抗強(qiáng)敵,繼之以死。雖已廟祀,宜賜祭,以彰死事忠。今當(dāng)事之臣,任意予奪,忠勤反捐棄,何以鼓士氣,激軍心?”疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院議。聞淵、屠僑等言束無他腸,惟疏狂當(dāng)治。帝愈怒,奪淵、僑俸,下束詔獄。已,刑部坐束奏事不實(shí),輸贖還職。特命杖于廷,仍錮詔獄。時(shí)束入諫垣未半歲也。逾年,俺答[注]薄都城。司業(yè)趙貞吉以請寬束得罪,自是無敢言者。 束系久,衣食屢絕,惟日讀《周易》為疏解。后同邑沈練劾嵩,嵩疑與束同族為報(bào)復(fù),令獄吏械其手足。徐階勸,得免。迨嵩去
15、位,束在獄十六年矣。妻張氏上書言:“臣夫家有老親,年八十有九,衰病侵尋,朝不計(jì)夕。往臣因束無子,為置妾潘氏。比至京師,束已系獄,潘矢志不他適。乃相與寄居旅舍,紡織以供夫衣食。歲月積深,凄楚萬狀。欲歸奉舅,則夫之粥無資。欲留養(yǎng)夫,則舅又旦暮待盡。輾轉(zhuǎn)思維,進(jìn)退無策。臣愿代夫系獄,令夫得送父終年,仍還赴系,實(shí)陛下莫大之德也?!狈ㄋ疽酁檎垼劢K不許。 帝深疾言官,以廷杖遣戍未足遏其言,乃長系以困之。而日令獄卒奏其語言食息,謂之監(jiān)帖。或無所得,雖諧語亦以聞。一日,鵲噪于束前,束謾曰:“豈有喜及罪人耶?”卒以奏,帝心動。會戶部司務(wù)何以尚疏救主事海瑞,帝大怒,杖之,錮詔獄,而釋束還其家。束還父已前卒束枕
16、塊飲水佯狂自廢甫兩月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。喪除,召為都給事中。旋擢南京右通政。復(fù)辭疾。布衣蔬食,終老于家。束系獄凡十八年,比出,竟無子。 (選自《明史·列傳第九十七》) 【注】 俺答:明朝時(shí)的蒙古土默特部落。 9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.束還/父已前/卒束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴 B.束還/父已前卒/束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴 C.束還/父已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴 D.束還父/已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣
17、/位起故官/不赴 【解析】 解答時(shí),要通讀語句,弄清人物及事件的關(guān)系,然后根據(jù)文意與相關(guān)知識進(jìn)行合理斷句?!笆€”可理解為“沈束回到家”,故可排除D項(xiàng)。由“卒”(死)的語境可排除A項(xiàng)。由“世宗崩”可以推知后文應(yīng)為“穆宗嗣位”,故可排除C項(xiàng),正確答案為B。 【答案】 B 10.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“推官”,明朝時(shí)為各府的佐官?!俺罩萃乒佟?,即撤銷了徽州推官的職位。 B.“奪淵、僑俸”,即停止發(fā)放聞淵、屠僑的俸祿?!皧Z俸”,停止發(fā)放官員的俸祿。 C.“詔獄”,由皇帝直接掌管的案件,意為罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪的。 D.“諫垣”
18、,指諫官官署,即專職進(jìn)諫官吏的辦公場所。此處為沈束剛擔(dān)任諫官。 【解析】 A項(xiàng),“除徽州推官”,即授予徽州推官的職位。 【答案】 A 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.沈練彈劾嚴(yán)嵩,嚴(yán)嵩懷疑沈練是沈束的同族在報(bào)復(fù)他,于是命令獄官將沈練的手腳銬起來。 B.沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等這些忠臣,賜予他們爵位,充分表現(xiàn)了他的直言敢諫。 C.沈束的妻子上書請求,希望能夠代夫坐牢,相關(guān)部門也替他請求,但皇帝依然沒有同意赦免沈束。 D.沈束被釋放回家后,拒絕了朝廷的征召。服喪期滿后,召為都給事中,又升為南京右通政,又以病辭官,以后過著清貧的生活,終
19、老于家。 【解析】 B項(xiàng),混為一談,應(yīng)該是要求賜予周尚文爵位,祭祀董旸、江瀚。 【答案】 B 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)今當(dāng)事之臣,任意予奪,忠勤反捐棄,何以鼓士氣,激軍心?(5分) 譯文:___________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)比至京師,束已系獄,潘矢志不他適。(4分) 譯文:____________________________
20、_______________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 翻譯句子時(shí),通讀句子,把握大意,這是翻譯的前提。然后找出句子中的文言知識點(diǎn)進(jìn)行翻譯。注意字字落實(shí),直譯為主。 這兩句話翻譯的關(guān)鍵點(diǎn)是:(1)“予奪”,給予或者剝奪;“捐棄”,被拋棄;“何以”,用什么。(2)“比”,等到;“系獄”,被拘囚下獄;“不他適”,不改嫁他人。 【答案】 (1)現(xiàn)在當(dāng)權(quán)的臣子,任意給予或者剝奪,忠誠勤勉的官吏卻被拋棄,用什么鼓舞士氣,激勵軍心呢? (2)等到達(dá)
21、京師,沈束已經(jīng)被拘囚下獄,潘氏堅(jiān)守志向不改嫁他人。 【參考譯文】 沈束,字宗安,會稽人。父系沈侭,做邠州知州。沈束考取明嘉靖二十三年進(jìn)士,被授予徽州推官,被提升為禮科給事中。當(dāng)時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩獨(dú)攬政權(quán)。大同總兵官周尚文去世,沈束請求朝廷給予“恤典”(即朝廷對去世官吏給予追封,贈謚等典例),嚴(yán)嵩卻阻撓不給予。沈束向皇帝上書說:“周尚文作為大將,以忠義自許。曹家莊那一戰(zhàn)役,他建立了奇功,應(yīng)該賜封爵位給他并延及他的子孫。其他的董旸、江瀚,努力抗擊敵人,甚至為國而死。雖然已經(jīng)立廟祀,但應(yīng)該賜祭,來表彰為國而死的忠心?,F(xiàn)在當(dāng)權(quán)的臣子,任意給予或者剝奪,忠誠勤勉的官吏卻被拋棄,用什么鼓舞士氣,激勵軍心呢
22、?”疏章奏入,嚴(yán)嵩懷恨,故意激怒皇帝,將疏章下到吏部都察院討論。聞淵、屠僑等人說沈束沒有其他居心,只是不受拘束應(yīng)當(dāng)治罪?;实墼桨l(fā)惱怒,停止發(fā)放聞淵、屠僑二人的俸祿,還將沈束下了詔獄。之后,刑部判處沈束奏事沒有事實(shí)根據(jù),交錢贖還本職。特命在朝廷杖打沈束,仍將他關(guān)在詔獄里。這時(shí)沈束做諫官不到半年。過了一年,俺答迫近都城。司業(yè)趙貞吉因請求赦免沈束而獲罪,此后就再也沒有人敢站出來替他說話了。 沈束被拘囚了很久,衣食多次斷絕,只有天天讀《周易》自行疏導(dǎo)緩解。后來他的同鄉(xiāng)沈練彈劾嚴(yán)嵩,嚴(yán)嵩懷疑沈練是沈束的同族,進(jìn)行報(bào)復(fù),下令獄卒官將沈練的手腳銬起來。因徐階的勸阻,才得以免去。等到嚴(yán)嵩被解除職位時(shí),沈束在
23、獄中已經(jīng)被關(guān)了十六年。他的妻子張氏向皇帝上書說:“我的夫家有年老的父親,年紀(jì)八十九歲,衰弱抱病不斷相侵,已朝不保夕。過去我因?yàn)樯蚴鴽]有兒子,給他納妾潘氏。等到達(dá)京師,沈束已經(jīng)被拘囚下獄,潘氏堅(jiān)守志向不改嫁他人。于是,我與她一起寄居在旅舍,靠織布來供沈束的衣食。這種日子過了很長時(shí)間,非常凄苦。想回家侍奉公公,那么丈夫的稠粥就無法供給。想留下來供養(yǎng)丈夫,但是公公又將不久于人世。翻來覆去地考慮,覺得進(jìn)退無策。我愿代替丈夫被拘囚入獄,讓丈夫能夠?yàn)楦赣H養(yǎng)老送終,之后再回來被拘囚,這實(shí)在是陛下莫大的恩德。”法司也為沈束請求,皇帝還是不許。 皇帝非常痛恨言官,用廷杖、戍邊的手段還不足以遏止他們,就長期拘囚
24、來困住他們。但天天讓獄卒上奏他們的語言吃食休息等情況,這叫作監(jiān)帖。有時(shí)獄卒無所得,即使是戲言也要向皇上報(bào)告。一天,一只喜鵲在沈束的面前鼓噪,沈束謾罵地說:“難道有喜事降臨到我這個(gè)罪人身上嗎?”獄卒將這向皇帝奏報(bào),皇帝心有所動。正巧戶部司務(wù)何以尚正上疏營救(也被關(guān)在詔獄里的)主事海瑞,皇帝大怒,用杖責(zé)打,并將何以尚禁錮在詔獄中,而把沈束釋放回家。沈束回到家,父親已經(jīng)去世了。沈束枕土塊飲生水,假裝癲狂自我頹廢。剛剛兩個(gè)月,世宗死,穆宗繼位。起用沈束為原官職,沈束不到任。服孝期滿,被召為都給事中。不久又提升為南京右通政。又以病辭官。穿粗布衣服吃粗食,在家終老。沈束被囚入獄共十八年,等到他出獄,最終也
25、沒有子嗣。 三、語言運(yùn)用(12分,每小題4分) 13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。 面塑往往以吉祥物為造型,從而____①____。山西面塑的一個(gè)獨(dú)特造型“蛤蟆背兔”,____②____。劉海戲金蟾的傳說中,劉海用一枚金錢引出了井里的金蟾,最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆,于是,____③____。另一個(gè)是兔子的傳說。在民間,兔子有著長壽、生育等寓意。這個(gè)造型正應(yīng)了“蛤蟆背兔,越背越富”的期盼。 ______________________________________________________________
26、___ _________________________________________________________________ 【解析】 根據(jù)①句后面的內(nèi)容,可知主要講“蛤蟆背兔”的美好的寓意,所以①句應(yīng)該填“傳達(dá)出美好的寓意”等內(nèi)容,引出下文;②句,根據(jù)后面“劉海戲金蟾的傳說”和“另一個(gè)是兔子的傳說”可知,該處應(yīng)該是對后面內(nèi)容的概括,所以可以填“就承載了兩個(gè)美麗的傳說”等內(nèi)容;③句,根據(jù)前面“劉海用一枚金錢……最終得到幸?!笨芍颂帒?yīng)該填“蛤蟆成了富貴與幸福的象征”等內(nèi)容。 【答案】 ①傳達(dá)出美好的寓意?、诰统休d了兩個(gè)美麗的傳說 ③蛤蟆成了富貴與幸福的象征 14.欣賞下
27、面的漫畫,按要求答題。 (作者:劉志永) (1)用簡潔的語言說明這幅漫畫的內(nèi)容,不超過45個(gè)字。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)用一句話說明漫畫給你的啟示,不超過15個(gè)字。(2分) _________________________________________________________________ __________
28、_______________________________________________________ 【解析】 解答第(1)問,應(yīng)仔細(xì)觀察漫畫,該漫畫畫面內(nèi)容較為簡單,用簡潔的語言將畫面內(nèi)容描述下來即可。解答第(2)問,結(jié)合(1)題中對內(nèi)容的描述,經(jīng)分析可知,漫畫主要強(qiáng)調(diào)了約束的重要作用。 【答案】 (1)天空中飄著白云,一只風(fēng)箏線繩完好,高高地飛在空中,一只風(fēng)箏線繩已斷,正在向下墜落。(內(nèi)容完整,語言簡潔即可得3分) (2)必要的約束也是一種保護(hù)。(或:追求絕對的自由只會使人墮落。)(大意對即可得2分,有其他啟示,言之有理亦可) 15.把下面的長句改寫成四個(gè)短句。要求不得改
29、變句子原意,字?jǐn)?shù)可略有增減。 選取了“完璧歸趙”“澠池之會”“廉藺交歡”三個(gè)典型事件重點(diǎn)敘述,集中表現(xiàn)了藺相如大智大勇、威武不屈、不畏強(qiáng)勢的形象,也凸顯了廉頗忠于國家、勇于改過的優(yōu)秀品質(zhì)的《廉頗藺相如列傳》是《史記》中的名篇。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查變換句式的能力。作答本題時(shí),可首先閱讀長句,找出其主干句“《廉頗藺相如列傳》是《史
30、記》中的名篇”。然后把長句中的修飾部分分別找出來,按照一定的順序改寫成短句即可。 【答案】 《廉頗藺相如列傳》是《史記》中的名篇。它選取了“完璧歸趙”“澠池之會”“廉藺交歡”三個(gè)典型事件重點(diǎn)敘述。它集中表現(xiàn)了藺相如大智大勇、威武不屈、不畏強(qiáng)勢的形象。同時(shí)它也凸顯了廉頗忠于國家、勇于改過的優(yōu)秀品質(zhì)。 四、寫作(60分) 16.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 最近,中國女登山家王靜在登頂珠峰的過程中,先搭乘直升機(jī)從海拔5 200米的大本營飛到海拔6 400米的二號營地,再攀登到8 800米以上的珠峰峰頂。此舉打破了歷來攀登珠峰的傳統(tǒng):用腳從大本營攀登到峰頂。盡管這是一
31、條不成文的規(guī)定,但它早已在登山界達(dá)成了共識,也是評判登山者是否登頂成功的首要標(biāo)準(zhǔn)。王靜在接受采訪時(shí)表明,當(dāng)時(shí)選擇乘直升機(jī)是因?yàn)樵撀范我虮酪驯环忾],無法穿越。此舉引發(fā)了巨大的爭議: 有人認(rèn)為,王靜沒有遵照標(biāo)準(zhǔn)登頂,不能算作登頂成功,并覺得此舉褻瀆了體育精神;有人認(rèn)為,王靜在沒有其他解決辦法的前提下選擇搭乘直升機(jī),算是一種變通的方法,最終登上頂峰,值得肯定;還有人認(rèn)為,如果把攀登珠峰當(dāng)作一種人生體驗(yàn),王靜的做法無可厚非…… 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 【寫作指導(dǎo)】 這是一道材料作文題。材料以登山家王靜打破傳統(tǒng)登山規(guī)則
32、,乘坐直升機(jī)飛越冰崩路段為背景,通過不同的人對這一事件的看法,表明了幾種不同的認(rèn)識。有人說,不遵照標(biāo)準(zhǔn),是對體育精神的褻瀆;有人說,能夠變通,是值得肯定的;也有人說,攀登是一種體驗(yàn),這件事無可厚非……第一種認(rèn)識,主要是圍繞“標(biāo)準(zhǔn)”而言的,可從“遵守規(guī)則”的角度來立意,也可以從“思想的保守”這一方向立意。第二種認(rèn)識,是從“變通”的角度來說的,可以突出“打破傳統(tǒng)”的立意,也可以有“善于借助外物取得成功”“過程與結(jié)果”等立意。第三種認(rèn)識,則是從更高的層次上解讀,表達(dá)了對“人生體驗(yàn)”的理解,可以立意為“注重人生體驗(yàn)”,也可以立意為“走自己的路”。具體寫作時(shí),可以綜合考慮各種情況,得出一種具有對立統(tǒng)一的觀點(diǎn);也可以選擇其中一個(gè)角度構(gòu)思立意,表現(xiàn)自己對生活的認(rèn)識。 最新精品資料
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