《三年級英語下冊 Lesson Y ABC song教案 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語下冊 Lesson Y ABC song教案 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Lesson Y ABC song 教學(xué)目標(biāo) 1、能聽懂、會說本課單詞、對話，要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然、流暢。 2、能正確地、較熟練地使用my和your。 3、能通過Let’s talk中游戲Your and my 和歌曲Are You Ready?配合相應(yīng)的動作鞏固祈使句及相應(yīng)動作的表達法。 4、通過歌曲、游戲激發(fā)學(xué)生開口大聲說英語的興趣，提高學(xué)生的模仿能力。 5、通過稱贊學(xué)生，并學(xué)生為自己的表演鼓掌等方式，增強學(xué)生的自信心，潛移默化地形成稱贊他人的好習(xí)慣。 6、介紹六一兒童節(jié)，通過游戲和歌曲，對學(xué)生進行情感教育，以增強學(xué)生間的友誼，讓學(xué)生樹立互相

2、關(guān)心、互相幫助的意識。 教學(xué)重難點 1、能正確使用my和your。 2、Pencil-box中/ks/的發(fā)音。 3、能靈活、大膽地用所學(xué)知識進行交往。 4、能有節(jié)奏、較流暢地唱歌。 課時 1-2課時 教學(xué)過程 一、 常規(guī)問候與句型復(fù)習(xí) 1. T: Hello,…, how are you? S1: …. 2. T: Hi, good morning! What’s your name? S2: …. Point to the window, please. … Point to the door, please. … 3. T: Hi, good mo

3、rning! S3: …. What’s this ? …. What colour is it ? …. T: Oh, yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. 二、教學(xué)句型 1、通過游戲，讓學(xué)生感知和學(xué)習(xí)your,并操練my和your。 老師拿出自己的筆，對學(xué)生說：this is my pen. 然后再拿起學(xué)生手中的筆，對學(xué)生說：this is your pen. 2、學(xué)生拿起自己桌子上的東西，和同方位的同學(xué)互相問答，反復(fù)練習(xí)：this is my ……和this is your…… 3、教學(xué)和操練“Clap your ha

4、nds.”和“Stamp your feet.” 三、Let’s sing. 1、教唱字母歌，并讓學(xué)生認識并正確書寫２６個字母。 Ppt打出字母歌以及與字母歌相關(guān)的幻燈片，讓學(xué)生認識并能正確書寫它們。 2、學(xué)生先跟著老師唱字母歌，然后自己唱，抽唱，齊唱。 3、聽歌辯詞，教師桌上分別放“唱sing”“說say”“看see”三個動作的圖片，請一學(xué)生將自己聽到的表示動作的卡片貼在黑板上，其余學(xué)生試著根據(jù)歌曲作相應(yīng)的動作。 4、再熟悉曲調(diào)。 5、用各種聲調(diào)和表情代替歌詞練唱曲調(diào)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 四、Magic box單詞教學(xué) 1、ppt呈現(xiàn)新單詞pupil, child children, say 和see。 2、利用幻燈片教學(xué)新單詞 3、游戲鞏固新單詞。 五，Ｒead and match 幻燈片一一打出ＣＣＴＶ，?。裕?，　ＵＳＡ，　ＣＤ等片子，讓學(xué)生認識英語縮寫，記住縮寫字母的意思。 六、Culture文化介紹 幻燈片打出關(guān)于父親節(jié)和母親節(jié)的片子，讓學(xué)生了解父親節(jié)的母親節(jié)的具體時間，并記得在相應(yīng)的日子問候自己的父親和母親，以此培養(yǎng)學(xué)生的感恩思想。 七、home work 回家把今天學(xué)習(xí)的英文字母歌唱給爸爸媽媽聽，要求唱得準(zhǔn)確，并把２６個字母正確的書寫給爸爸媽媽看。