《2022秋四年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元測(cè)評(píng)
一、我是拼寫小能手。(9分)
chónɡ ɡāo yín sònɡ sù zào
fán nǎo bēi huān lí hé
zhù yuàn xīn xù bù nínɡ
二、辨音組詞我能行。(6分)
mán( ?。? sì( ?。? mó( )
埋 似 磨
2、
mái( ) shì( ?。? mò( )
zhuǎn( ?。? f?。ā 。? qū( )
轉(zhuǎn) 發(fā) 曲
zhuàn( ?。? fà( ?。? qǔ( )
三、按要求將詞語補(bǔ)充完整。(10分)
1.補(bǔ)充顏色詞。(6分)
( )茫茫 ( )燦燦 桃( )
柳( ) ( )梨 ( )炭
2.補(bǔ)
3、充帶“人”字的詞語。(4分)
十年樹木 ( )
文思敏捷 ( )
青出于藍(lán) ( )
桃李爭(zhēng)妍 ( )
四、專家門診,修改病句。(6分)
1.今天的作業(yè),我大約用了一個(gè)小時(shí)左右才做完。
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2.在文藝晚會(huì)上,表演了精彩的節(jié)目。
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4、_______________________________________________________
3.星期天,小明買了三角板、涼鞋、鉛筆、墨水等文具。
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五、課文精彩回放。(22分)
1.筆尖飛舞,
那是________悄悄地________理想的絲線;
笑語盈盈,
那是____
5、____輕輕地________茁壯的新苗。(4分)
2.《峨眉山月歌》的作者是___________代詩人___________。詩的后兩句是:“____________________________,____________________________?!薄耙拱l(fā)”的意思是______________。你還積累了其他描寫月亮的詩句嗎?(8分)
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3.人有_______________,月有_______________,此事古難全。____
6、________________,__________共嬋娟!“嬋娟”在這里是指__________________________。這幾句詞出自________(朝代)________(人)的詞《____________________》。(8分)
4.走在秋天,頭頂有________________照耀;撿一片____________________珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。(2分)
六、同學(xué)們,9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日。先請(qǐng)你們送給老師三個(gè)成語和一句古詩,再送老師一張賀卡,寫上一句最真誠(chéng)的祝福。(6分)
成語:___________、_____________、_____
7、________
詩句:__________________________________________________________________
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祝福語:_________________________________________________________________
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8、七、課外閱讀。(11分)
程門立雪
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,有個(gè)叫楊時(shí)的讀書人,他特別喜好( )鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程頤門下。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生。
一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)教學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天空中飄起鵝毛大雪,雪越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺( )醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。!
程頤深受感動(dòng),從此,更加盡心盡力教楊時(shí)。
9、楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。
1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)字都是多音字,在本文中應(yīng)該讀哪個(gè)音呢?請(qǐng)你寫在文中的括號(hào)里。你還能寫出它們另外的讀音并組詞嗎?試試看!(3分)
好( )( ) 覺( )( )
2.這個(gè)小故事是一篇( )。(2分)
A.童話故事 B.寓言故事 C.歷史故事
3.行為與品質(zhì),對(duì)應(yīng)連連看。(3分)
A.四十多歲,雖學(xué)問高
還尋師訪友 a.尊師重道
B.凍得受不了,也不叫醒老
10、師 b.誠(chéng)心專志
C.在雪中,站成了雪人 c.謙虛好學(xué)
4.你從楊時(shí)身上學(xué)到了什么?把你的感受寫在下面。(3分)
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11、
八、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分)
題目:××我想對(duì)您(你)說
要求:1.先把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容具體,有獨(dú)到的想法。3.300字左右。
參考答案
一、略
二、 埋怨 似乎 磨刀 轉(zhuǎn)彎 發(fā)明 彎曲
埋藏 似的 磨坊 轉(zhuǎn)門 白發(fā) 歌曲
三、1.白 金 紅 綠 黃 黑 2.百年樹人 聰明過人 一鳴驚人 后繼有人
四、1.刪去“大約”或“左右”?!?.在“表演”前添加“我們”?!?.刪去“、涼鞋”。
五、1.春蠶 編織 甘露 灑向 2.唐 李白 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 夜間出發(fā) 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 3.悲歡離合 陰晴圓缺 但愿人長(zhǎng)久 千里 美好的月色 宋朝 蘇軾 水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 4.明麗的陽光 黃葉悄悄地
六、成語:妙語連珠 口若懸河 滿腹經(jīng)綸 詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!∽8UZ:您關(guān)注的目光,給予我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
七、1.hào jiào hǎo 好事 jué 覺悟 2.C 3.A—c B—a C—b 4.提示:只要寫出尊敬師長(zhǎng)、求學(xué)心切等方面即可。
八、提示:寫習(xí)作前,先想好對(duì)誰說,說哪些事。要把事情的經(jīng)過寫清,自己的觀點(diǎn)也要明確,每一句都是真情告白??蛇\(yùn)用設(shè)問、反問、比喻等修辭方法,這會(huì)使你的習(xí)作更有可讀性。