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2022春四年級數(shù)學(xué)下冊 3《確定位置》教案3 (新版)西師大版

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1、確定位置 教學(xué)內(nèi)容: 課本第(45——4)頁,例1、例2及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo): 1.通過解決實際問題,使同學(xué)們體會確定位置在生活中的應(yīng)用,了解確定位置的方法。 2.在活動中發(fā)展空間想象和思維能力。 教學(xué)重點: 掌握確定位置的方法 教學(xué)過程: 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1.介紹自己在班上所處的位置: 第( )列第( )行 2.舉例說明什么叫位置?(可以按方位說) 第( )列第( )行 3.回答:怎樣確定人或物體所處的位置呢? 二、課堂探究:

2、 (一)學(xué)習(xí)(45頁)例1:確定位置(課本45頁) 出示:同學(xué)們端端正正坐在教室里的圖畫 提問:小紅在什么位置?怎樣表示呢? 小娟又在什么位置?怎樣表示? 小強又在什么位置?怎樣表示? 小強在第幾列第幾行?在圖中用點標(biāo)出 觀察:說出每個同學(xué)在方格圖中所處的位置 (二)學(xué)習(xí)例2:下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子(課本46頁圖)   (1)

3、黑棋子在第2列第1行,用數(shù)對表示為(2,1) (2) 白棋子在第5列第4行,用數(shù)對表示為( , ) (3) 怎樣用數(shù)對來表示點的位置呢? (4)①②③各在第幾列第幾行? 用數(shù)對表示出這些棋子的位置( ,?。ā。。ā?,?。? 三、課堂總結(jié): 確定一個物體的位置,只要將點所在的列數(shù)寫前,行數(shù)寫后,找出他們互相垂直之點,這垂足就是這個物體的位置。 四、隨堂檢測:     課本46頁——47頁 課堂活動第1、2題 五、拓展延伸: 練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題

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