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1、2021-2022年五年級音樂下冊 春光好5教案 蘇教版 教學目標 1.能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱布谷鳥，并能注意到兩種聲音合在一起時的和諧。 2.能用歡快、親切的聲音演唱歌曲《小鳥，小鳥》。 教學重難點 1.演唱《小鳥，小鳥》。 2.二聲部合唱的和諧統(tǒng)一。 教學準備 鋼琴、多媒體課件、打擊樂器、畫紙、畫筆 教學過程 1.聽一聽 師：大家的歌聲引來了更多的小鳥，它們也忍不住唱起來了，讓我們一起來聽聽。 （歌曲《小鳥、小鳥》） 2.動一動 （1）師：歌曲中，小鳥在明媚的春光里干什么呢？ （飛翔。） （2）師：讓我們隨著小鳥的歌聲一起來模仿一下

2、小鳥飛翔的樣子。 （讓學生隨著音樂模仿小鳥的飛行，感受6/8拍子的節(jié)奏特點。） 3.唱一唱 （1）小鳥與孩子們的歌（合唱部分）： 師：小鳥的舞姿很美妙，歌聲更動聽。你聽： （出示高聲部旋律，并播放小鳥的歌聲。） 師：哪些同學想學學小鳥的歌呢？ （一部分同學學唱高聲部。） 師：小鳥的歌聲剛落，又傳來孩子們的歌聲，我們一起來唱一唱。 （全班隨伴奏音樂學唱低聲部。） 師：孩子們與小鳥都是春天里最快樂的精靈，讓我們大家一起歌唱吧！ （全體合唱二聲部。） （2）歌唱春天的美景（齊唱部分）： 師：剛才我們和小鳥一起歌唱?，F(xiàn)在，有誰能說一說歌曲中描繪的春天的景色是怎樣的呢？ （春

3、天里有燦爛的陽關，樹林里有芬芳的花香，田野上有綠油油的草地，在湖邊的山崗上，小鳥和我們一起歌唱春天。） 師：小鳥與孩子們的合唱和歌曲中美麗的春色有什么不同？ （讓學生體會到合唱是舒展的，像在飛行著。春天的景色是美麗的、歡快的。） （3）我們的歌聲。 師：讓我們一起來完整地演唱這首歌曲。 （完整演唱歌曲。） 附送： 2021-2022年五年級音樂下冊 春意 1教案 人音版 教學內容： 1.復習上學期的音樂知識和歌曲 2.歌曲《小鳥小鳥》 教學目的： 1.鞏固上學期的音樂知識和歌曲，加深學生對歌曲旋律的印象； 2.指導學生用甜美、歡快的歌聲，表達對春天的熱愛之情。

4、教學重難點： 熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的節(jié)奏型。 教學過程: 一、導入新課 1.今天是新學期的第一堂課，了解大家在寒假所學到的音樂知識或是新歌； 2.進行“音樂知識搶答”賽，主要是復習上學期的內容，提高學生對音樂課的興趣和愛好； 二、教授新知 1.春天來了，你能用簡單的詞語描繪一下你眼里的春天嗎？ 2.聆聽歌曲《小鳥小鳥》； 3.歌曲是幾拍子？能說出拍號的含義嗎？老師通過唱和拍打節(jié)奏引導學生說出剛才拍的拍子中哪幾拍是最強的？ 4.歌曲表達了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？認真找一找曲調的每一樂句有什么規(guī)律？每起句的第一拍有什么規(guī)律？ 5.找出相同的樂句，這樣學起來就容易多了； 6.學生唱第一聲部的時候老師唱第二聲部，應該讓學生學會既要唱好自己的聲部，還要聆聽到第二聲部的旋律； 7.教唱第二聲部，把學的快的同學用來唱第二聲部； 三、課堂小結： 請同學們下課后熟悉歌詞，并試著和旋律對上號，培養(yǎng)學生的自學能力。