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1、2022年一年級品德與生活上冊 你好,冬天教案 北師大版
【教學(xué)目標(biāo)】
1.觀察、尋找冬季氣候的特點(diǎn),感受到氣候和生活的變化。
2.積極參加活動,鍛煉身體,應(yīng)對寒冷的考驗(yàn),克服怕冷的心理。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
一、學(xué)情分析
1.冬季來臨時,天氣會變得寒冷、干燥、多風(fēng),給人們的外出活動帶來諸多的不便。
2.由于嬌生慣養(yǎng),我校學(xué)生普遍缺乏堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。每到冬天的時候,學(xué)生中就會出現(xiàn)怕冷、不愿意到戶外運(yùn)動、早晨不能按時起床等現(xiàn)象。跑操時,也會有很多學(xué)生找各種借口請假。
二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備
1.白紙、彩筆。
2.學(xué)生準(zhǔn)備活動的用具:短繩、毽子等。
【教
2、學(xué)時間】
1~2課時。
【教學(xué)過程】
活動前布置調(diào)查:冬季氣候的變化及給人們生活帶來的變化。
學(xué)生通過觀察、問家長以及憑借自己以往對冬天的感受,調(diào)查到有關(guān)冬天天氣變冷、干燥、多刮北風(fēng)、人們穿得越來越多等方面的內(nèi)容。
一、談話導(dǎo)入
師:同學(xué)們想一想,最近這些天,天氣有什么變化?
生:“天氣越來越冷?!?
師:天氣越來越冷了,看來冬天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊,讓我們向冬天問聲好吧?。ǔ鍪編в行⊙┤丝ㄍㄇ榫车幕顒又黝}:你好,冬天)
二、活動一:找冬天,感受冬季氣候的變化和生活的變化。
1.師:冬天到了,天氣有哪些變化?我們的生活又有哪些變化?同
3、學(xué)們,你們都找到了嗎?下面我們就一起進(jìn)入第一個活動“找冬天”。
2.先請學(xué)生們四個人一組互相說說,要求每個學(xué)生都在小組內(nèi)發(fā)言。
學(xué)生在活動前已主動觀察了冬季到來后,天氣和人們生活的變化,因而都能積極主動地參與小組交流。
3.學(xué)生匯報。
學(xué)生小組交流后,在個體回答的基礎(chǔ)上,其他學(xué)生補(bǔ)充。匯報分為(1)冬天里生活中的變化:家里供暖氣,睡覺蓋厚棉被,人們穿得多、戴手套、穿棉鞋,人們喜歡吃熱的食品,馬路上的行人少、走路的速度快等;(2)冬天天氣的變化:天氣變冷、變得干燥,多刮北風(fēng)等。
匯報的順序以學(xué)生的意愿為準(zhǔn),其中生活中的變化,要從人們的衣、食、住、行等多方面入手,全面
4、地匯報。
教師在學(xué)生匯報過程中應(yīng)適時點(diǎn)撥。
生:冬天,人們的衣服穿得多,穿得厚。
師:看看自己,再互相看看,說說冬天里自己穿了什么?
此時學(xué)生都很認(rèn)真地看自己和同學(xué)所穿的衣服,有的學(xué)生還將外衣的拉鏈拉開一件一件地數(shù)著,課堂氣氛也隨之活躍起來。
生:冬天多刮北風(fēng)。
師:冬天的風(fēng)刮在臉上是什么感覺?
教師引導(dǎo)學(xué)生利用已有的體驗(yàn),以多種方式進(jìn)行回答――以動作、表情、語言描述等來回答。此時,很多學(xué)生都會用雙手捂住臉,咧著嘴,好像冬天的風(fēng)真的刮在臉上,像刀割一樣疼。
4.師:剛才通過同學(xué)們活動前的調(diào)查和匯報,我們了解了冬天到來后生活中的一些變化以及冬天里
5、天氣的特點(diǎn),你們喜歡冬天嗎?
有的學(xué)生說喜歡冬天,有的則搖頭表示不喜歡冬天。(本活動安排在12月中旬,學(xué)生已經(jīng)對冬季有了較深的體驗(yàn)。由于學(xué)生所處環(huán)境及生活習(xí)慣的不同,對冬天有不同的感受。)
5.師:請喜歡冬天的同學(xué)說一說,為什么喜歡冬天?不喜歡冬天的同學(xué)也說一說,為什么不喜歡?
學(xué)生爭先恐后地發(fā)言。喜歡冬天的原因,多數(shù)是因?yàn)橄卵┖?,可以滑冰、堆雪人等;而不喜歡冬天的學(xué)生也很誠實(shí),他們感覺冬天天氣太冷,不愿意到外面玩,早晨不愿意離開溫暖的被窩按時起床,下雪后路滑,容易摔跤等。
6.師:同學(xué)們都很誠實(shí),說出了自己的心里話,你們想不想戰(zhàn)勝寒冷的冬天,讓更多的人喜歡冬天呢?
6、三、活動二:戰(zhàn)勝寒冷的冬天,幫助學(xué)生樹立積極應(yīng)對寒冷考驗(yàn)的信心。
1.師:下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天,進(jìn)行第二個活動。請同學(xué)們想一想,用什么辦法來戰(zhàn)勝寒冷,讓更多的人喜歡冬天呢?想好的同學(xué)可以在小組內(nèi)互相說說。
學(xué)生想出了很多的方法:有的請爸爸媽媽督促自己早晨按時起床;有的想要多穿保暖衣服;有的想下雪時,要按時除雪;有的想要成立冬季鍛煉小組,可以組織同學(xué)們每天到室外運(yùn)動;有的學(xué)生根據(jù)班級和自己的情況,想要制定一份《冬季作息時間表》或《冬季鍛煉計劃表》;還有的學(xué)生要選幾名小監(jiān)督員,將每天班級鍛煉的情況記錄下來等。
2.師:現(xiàn)在請同學(xué)們選擇自己的方法來制定計劃,戰(zhàn)勝寒冷的冬天
7、吧!
教師給學(xué)生時間選擇方法、制定計劃和成立小組。制定計劃的學(xué)生,要根據(jù)實(shí)際情況,將冬季班級要進(jìn)行的體育活動記錄下來。成立小組的學(xué)生,則要選擇班級中冬季能堅持鍛煉身體的學(xué)生作為組內(nèi)的成員,監(jiān)督并帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體,還要將同學(xué)每天的鍛煉情況記在本子上,以便冬季結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。教師在巡視過程中要留意是否每個學(xué)生都在積極參與,引導(dǎo)學(xué)生間的合作和互助。
3.將學(xué)生制定的計劃或作息時間表等,貼到教室的板報上;由組長將小組成員的名單公布給全班同學(xué)。
4.師:看來,我們每一個同學(xué)都有戰(zhàn)勝寒冷的信心,想不想現(xiàn)在就到操場上去運(yùn)動,證明自己是最棒的?
四、活動三:我最棒,戰(zhàn)勝寒冷。
8、1.帶學(xué)生到操場上去運(yùn)動。
學(xué)生們非常高興地到操場上,教師先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動,然后再讓學(xué)生用自己帶的用具,進(jìn)行體育鍛煉,可以一個人活動,也可以以小組為單位進(jìn)行鍛煉。學(xué)生們有的跳繩,有的跑步,有的踢毽子,就連平日里嬌氣的女同學(xué)也不甘示弱。學(xué)生們都想用不同的方法來證明自己不怕冷,是最棒的。
2.運(yùn)動后,請學(xué)生談感受。
運(yùn)動后,學(xué)生的小臉紅撲撲的,很多同學(xué)感到熱,把外套都脫了下來。他們爭先恐后地談自己的感受:有的感到運(yùn)動后,自己不再怕冷,而且還出汗了,邊說邊用手擦著汗;還有的說只要我們堅持鍛煉身體,就再也不怕寒冷的冬天了,說完,還做了一個表示勝利的手勢。此時,每一個學(xué)生的臉上都洋溢著戰(zhàn)勝寒冷的喜悅之情。