《四年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元《角的度量》單元綜合檢測1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊 第3單元《角的度量》單元綜合檢測1 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《角的度量》單元檢測1 一、填空。(18分) 1．直線上兩點間的一段叫做(　　　 )，把一條線段的兩端無限延長，就得到一條(　　　)。 2．線段有(　　　　)端點，射線有(　　　　 )端點，直線(　　　　)端點。 3．角的大小要看兩條邊(　　　　)的大小，(　　　　)得越大，角就越大。 4．鈍角大于(　　　　)度，而小于(　　　　)度。 5．一個周角＝(　　　　)個平角＝( 　　　　 )個直角＝(　　　　 )度。 6．∠1＋46°的和是一個直角，那么∠1＝(　　　　)度。 7．在28°、89°、94°、72°、100°、145°中，銳角有：(　　　　　)，鈍角有：(　　　　　)。

2、 8．從6時到7時，時針旋轉(zhuǎn)了(　　)度，分針旋轉(zhuǎn)了(　　)度。 9．把一個45°的角放在10倍的放大鏡下面看，這個角是(　　)度。 二、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(10分) 1．線段比射線短，射線比直線短。(　　) 2．用三角尺可以畫出75°、120°、135°的角。(　　) 3．如下圖，射線OA的長度是2厘米。 (　　) 4．當(dāng)鐘面上的時針與分針成平角時，一定是12時。 (　　) 5．三時半，時針與分針成90°的角。 (　　) 三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(10分) 1．松松畫了一條比6厘米長2毫米的(　　)。 A．線段　　　　　

3、 B．射線　　　　　 C．直線 2．兩個銳角的度數(shù)相加，將會得到(　　)。 A．銳角　　　　　B．直角　　　　C．鈍角　　　　　D．三者都有可能 3．下面的幾個角中，不能用一副三角尺畫出的角是(　　)。 A．75° B．55° C．135° D．105° 4．用量角器量角的大小時，角的頂點要與量角器的(　　)重合。 A．中心點 B．0刻度線 C．外圈或內(nèi)圈刻度線 5．三個角相加的和是180°，其中一個角是直角，那么其他的兩個角一定都是(　　)。 A. 直角 B. 銳角 C．無法確定 四、數(shù)一數(shù)，填一填

4、。(14分) 1．把相應(yīng)序號填在橫線上。 直線：________　射線：________　 線段：________ 2．右圖中有(　　　　)個銳角； 有(　　　　)個直角； 有(　　　　)個鈍角； 共有(　　　　)個角。 五、實踐與操作。(31分) 1．量出下面的角，并分別寫出每個角各部分的名稱及度數(shù)。(8分) 度數(shù)(　　　　)　　　　　　　度數(shù)(　　　　) 2．量出右圖各角的度數(shù)，并按要求填空。(4分) ∠1＝(　　　　)　　　　∠2＝(　　　　) 3．用量角器畫角。(4分) ①畫出一個170°的角。　　　　　 ②畫出一個35°的角。 4．用一副三角尺畫角。(保留作圖痕跡)(6分) ①畫出一個120°的角。　　　　　 ②畫出一個75°的角。 5．把一張正方形的紙對折兩次，打開后再沿一條直線對折，再打開(如下圖)，圖中∠1、∠2、∠3各多少度？(9分) ∠1＝________，∠2＝________，∠3＝________。 六、解決問題。(17分) 1．如下圖，已知∠1＝50°，求∠2的度數(shù)。(5分) 2．把一副三角尺如下圖拼好，算出∠1的度數(shù)。(6分) 3．如下圖，已知∠1＝60°，求∠2、∠3、∠4的度數(shù)。(6分) 小明從家到學(xué)校，走哪條路最近？為什么？(5分)