《四年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 第9課《自然之道》同步練習(xí)（2） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 第9課《自然之道》同步練習(xí)（2） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9自然之道（2） 一、看一看，寫一寫。 二、讀詞語，選一選。 1．偵(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回 2．幼(yòu yōu)兒 攔(nán lán)住 3．氣喘吁吁(yū xū) 徹(chè qiè)底 三、讀詞語，想畫面。 1．爭(zhēng)先恐后 躊躇不前 欲出又止 2．氣喘吁吁 若無其事 響徹云霄 四、讀一讀，做一做。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。” 1．我知道“悲嘆”的近義詞是___________；“根本”的近義詞是___________。 2

2、．讀了這句話我知道了_________________________________________________。 3．我能用“如果……就”寫一句話。 _______________________________________________________。 五、積少成多。 1．魚貫而出 傾巢而出 脫口而出 挺身而出 2．愚不可及 高不可攀 妙不可言 怒不可遏（è） 六、閱讀平臺(tái)。 自由與生命 【美】索爾·貝婁 我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。

3、我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。 果然，我成功了。她先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來她安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院。第二天，她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。 接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知道發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？ 那時(shí)，正

4、逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟·威利來看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些。” 從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。 思考·交流 1．這個(gè)故事意味深長(zhǎng)，我要講給爸爸媽媽聽，并和他們分享自己的感受。 2．下面是我讀完短文后積累的詞語和句子。 _________________________________________________________ ________

5、_________________________________________________ _________________________________________________________ 七、趣味語文。 你注意過風(fēng)嗎？動(dòng)腦筋填一填吧! 1．( )風(fēng)習(xí)習(xí) ( )風(fēng)細(xì)雨 ( )風(fēng)拂面 ( )風(fēng)呼嘯 2．( )風(fēng)送爽 ( )風(fēng)刺骨 ( )風(fēng)大作 ( )風(fēng)殘?jiān)? 3．( )風(fēng)凜冽 ( )風(fēng)驟雨 ( )風(fēng)勁吹 ( )風(fēng)徐來 答案： 一、（略） 二、 1．zhēn fǎn 2．yòu lán 3．xū chè 三、（略） 四、（略） 五、（略） 六、（略） 七、 1．涼風(fēng)習(xí)習(xí) 微風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)拂面 寒風(fēng)呼嘯 2．秋風(fēng)送爽 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)大作 曉風(fēng)殘?jiān)? 3．（略）