《2022秋六年級語文上冊 課時測評7 船長 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋六年級語文上冊 課時測評7 船長 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、7 船 長
課時測評方案
字詞模塊
一、用“____”畫出加點字的正確讀音。
呼號(háo nào) 薄霧(báo bó)
遇難(nán nàn) 爭執(zhí)(zhí zhì)
嘈雜(cāo cáo) 違抗(wéi wěi)
二、看拼音,寫詞語。
zhì xù fù shí jiàn qiáo
nuò màn dǐ kū qì
三、給句中加點的詞語換個詞語使句子意思不變。
2、
1.船發(fā)生了可怕的震蕩。( )
2.哈爾威船長沉著鎮(zhèn)定地指揮著,控制著,領(lǐng)導(dǎo)著。( )
3.一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。( )
4.人們透過陰森可怖的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。( )
四、在括號里填上恰當?shù)脑~。
( )職守 履行( )
( )堅強 ( )職權(quán)
執(zhí)行( ) ( )堅決
五、選詞填空。
維護 維持 保護
1.奧克勒大副和三名二副拼命( )秩序。
2.林洋告訴伙伴們要( )動物。
3.
3、( )祖國的尊嚴是我們每個中國人的責任。
支援 救援 增援
4.“諾曼底”號遇險后,船上的( )工作進行得井然有序。
5.在云南大部分地區(qū)發(fā)生百年一遇的旱情時,大家都慷慨解囊,( )災(zāi)區(qū)人民。
6.紅四團一定要搶在敵人( )部隊的前頭到達橋頭。
句子模塊
六、在比喻句的后面打“√”,不是比喻句的則打“×”。
1.整個人群簡直像瘋了似的,亂得不可開交。( ) 2.他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達命令,一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。( ) 3.大家一窩蜂擁了上去,險些兒把小艇弄翻了。( ) 4.人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。( )
七、
4、用修改符號修改病句。
1.北京的秋天是個迷人的城市。
2.小蘭穿著鮮艷的衣裙和紅色的帽子。
3.各種車輛都要聽從交警叔叔的指導(dǎo)。
4.大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障了。
5.在學(xué)校里,學(xué)生愛護老師,老師愛戴學(xué)生。
讀寫模塊
八、課外閱讀。
忠 誠
在2011年3月11日日本本州島海域地震中,雖然重災(zāi)區(qū)宮城縣南三陸町被10米高海嘯夷為平地,但海水退去,卻留下了一個悲(狀 壯)動人的故事。
25歲的遠藤未希是宮城縣一個小鎮(zhèn)上危機管理處的一名工作人員,面對災(zāi)難,她完全可以善待自己,盡早(撒 撤)離,優(yōu)先保證自己的安全。但是,遠藤未希在地震發(fā)生后,勇敢地面對墻壁一樣倒來的海
5、嘯,一直堅守在自己的辦公室里,通過高音喇叭通知和(催 吹)促人們:“快點避難,海嘯有六米高,快點……”“海嘯正在襲來,請立即撤離!”遠藤未希的聲音突然沒有了,那一瞬間,她的同事看到她被海水吞噬。驚魂未定的人們看到遠藤未希的母親時,紛紛說:“我們一直在聽她的聲音?!薄拔衣牭侥闩畠旱膹V播了,很清楚?!?“海嘯正在襲來,請立即撤離!”這是遠藤未希留下的最后一句話。這位勇敢的日本女性在海嘯巨浪即將侵襲南三陸町之際,用她那甜美的聲音,挽救了更多的民眾,用她那年輕的生命,向人們展示了一位普通人在災(zāi)難面前對待生命的態(tài)度,那就是——忠誠。
1.用“\”劃去文中括號中不恰當?shù)淖帧?
2.短文中“吞噬”的“噬”
6、字,如果你不會讀,可以用( )查字法,先查( ),再查( )畫,從而知道它的讀音是( )。
3.解釋下列詞語。
(1)夷為平地:______________________________________________________________
(2)驚魂未定:_______________________________________________________________
4.“那一瞬間,她的同事看到她被……”中的“一瞬間”一詞說明時間過得______________。與“一瞬間”意思相近的詞還有______________、______________
7、、______________。
5.認識了本文介紹的遠藤未希,再結(jié)合課文中的哈爾威船長,你認為這兩個人物身上具有的共同的優(yōu)秀品質(zhì)是什么? ________________________________________________________________________
參考答案
一、háo bó nàn zhí cáo wéi
二、略
三、1.搖晃 2.鎮(zhèn)靜 3.調(diào)派 4.注視
四、忠于 義務(wù) 性格 濫用 命令 態(tài)度
五、1.維持 2.保護 3.維護 4.救援 5.支援 6.增援
六、1.× 2.× 3.√ 4.×
5.
八、1. 狀 撒 吹 2.部首 口 13 shì 4.快 轉(zhuǎn)眼間 一眨眼 剎那間
5.把安全留給別人,把危險留給自己。