《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 十一（配教科版）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 十一（配教科版）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 十一（配教科版） 一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分） A、廚房（chú ） 募捐（ mù ） 溫文爾雅（ yǎ ） B、患病（huàn ） 哆嗦（ suo ） 秩序井然（ xǜ ） C、勛章（xūn ） 踴躍（ yuè ） 樂(lè)善好施（ sī ） D、函館（hán ） 搭訕（ shàn ） 無(wú)動(dòng)于衷（zhōng ） 二、圈出多音字，在“_____”上寫(xiě)出另一個(gè)讀音，再組詞。（6分） 困難 裂縫 盛開(kāi) ______ (

2、 ) ______ ( ) ______ ( ) 長(zhǎng)相 暖和 劃船 ______ ( ) _______ ( ) _______ ( ) 三、用“____”標(biāo)出錯(cuò)別字，并改正。（9分） 不解之迷（ ） 契而不舍（ ） 孜孜不卷（ ） 心悅成服（ ） 番山越嶺（ ） 不可思義（ ） 一味深長(zhǎng)（ ） 不解努力（ ） 持之一恒（ ） 四、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類(lèi)。（6分） 一塵不（ ）

3、大公（ ）私 山清水（ ） 堅(jiān)（ ）不拔 鍥而不（ ） 精打細(xì)（ ） 大義凜（ ） 聚精（ ）神 堅(jiān)強(qiáng)不（ ） 視（ ）如歸 全神（ ）注 碧海（ ）天 描寫(xiě)人物品格的詞：___________________________ 描寫(xiě)景物或場(chǎng)面的詞：_________________________ 告誡人們要勤儉節(jié)約的詞：_____________________ 描寫(xiě)英雄氣概的_______________________________ 描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：_________________

4、_____________ 五、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分） 1.到了回馬嶺那條陡直的山道前，我們累了，舒展身子躺在一塊被風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇歇腳。 （ ） 2.正是由于齊白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的繪畫(huà)技藝才能達(dá)到爐火純青的境界。（ ） 3.老奶奶在中間挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎。 （ ） 4.一年又

5、一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑。 （ ） 六、判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（6分） 1.渡河少年后來(lái)成了一名游泳健將，他給撐船老人來(lái)了一封信，主要是表達(dá)自己對(duì)老人的感謝之情。 （ ） 2.芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士是在研究南美洲毒蛇時(shí)，不幸中毒身亡的。

6、 （ ） 3.《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》一文中的上帝指的是一位億萬(wàn)富翁。 （ ） 4.賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)賣(mài)掉一根火柴，不敢回家所以最后凍死了。 （ ） 5.愚公移山是為了鍛煉兒孫們的意志。 （ ） 6.齊白石老人用以自勉的條幅是“路是自己走出來(lái)的”。 （ ） 七、精彩選擇。（6分） 冷藏　蘊(yùn)藏　收藏 　　1.大自然（　　?。┦偷牡胤剑菐r層折皺后隆起的部分。 　　2.

7、有許多藥品在日常氣溫下都會(huì)變質(zhì)，必須（　　　）在低溫設(shè)備中。 顧客　讀者　游客　觀(guān)眾 　　3.無(wú)論是作為影劇院里的?。ā　　。?，還是作為圖書(shū)館里的小（　　　?。覀兌紤?yīng)該遵守公共秩序，不影響他人。 即使……也……　　雖然……但是……　 因?yàn)椤浴? 4.（????? ）我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，（????? ）不知道大海有多遼闊。 5.（???? ）我們的勞動(dòng)任務(wù)很重，（????? ）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累。 6.今天的天氣（?????? ）再寒冷，媽媽?zhuān)?????? ）要去上班。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1.《火燒云》一文，作者主要運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了火燒云

8、從上來(lái)到下去的過(guò)程中（ ）和（ ）的變化，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2.《狼牙山五壯士》一文，主要記敘了晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連六班五位壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，（ ）,（ ）,（ ）的故事。 3.《賣(mài)炭翁》的作者是唐代的（ ），這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)（ ）的同情。我還讀過(guò)他的詩(shī)《 》?！稇戅r(nóng)》的作者是南宋詩(shī)人（ ），我們還學(xué)過(guò)農(nóng)民辛苦耕作的詩(shī)句（ ）。 4.從《挑山工》一文中，悟出的

9、人生哲理詩(shī)：（ ） 滴水穿石的啟示是:做事應(yīng)該（ ），就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。 5.通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸的（ ）；認(rèn)識(shí)了廉潔自律、樸實(shí)無(wú)華的( )；認(rèn)識(shí)了一位掌管革命財(cái)務(wù)而身無(wú)分文的大官( )；還認(rèn)識(shí)了一位為官清廉的歷史名人（ ）。 九、閱讀短文，做練習(xí)。（21分） （一） 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩在街上走著。

10、她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了，他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿來(lái)當(dāng)它搖籃。 1.這一段的主要意思是什么？（2分） _________________________________________________ 2.“拿它當(dāng)搖籃”，這里“它”指的是什么？“拿它當(dāng)搖籃”表明了什么？（3分） _________________________________________________ 3.她穿著媽媽的拖鞋，可以說(shuō)明什

11、么？在正確答案后面劃“√”。（1分） ①小女孩喜歡穿媽媽的大拖鞋。（????? ） ②小女孩家里窮，連一雙自己合適的鞋都沒(méi)有。（????? ） 4.用“_________”劃出描寫(xiě)小女孩外貌的句子。（2分） （二）_________________________ 鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀(guān)賞、傾聽(tīng)、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地?！斑@是誰(shuí)彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊；“來(lái)人，來(lái)人呀！

12、” “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。 “樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著滴下的水答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！” “哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。 “要不我去關(guān)照一下讓他不要讓水流下來(lái)？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！” 旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬先生正（集中精力、全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶、思索），突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下

13、，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 　　這位旅客站了好久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得是位偉大的音樂(lè)家?！? ⒈用直線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)鋼琴聲優(yōu)美的句子。（2分） ⒉樓上滴水的原因是什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，并在上面劃“√”。（4分） ⒋給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分） ⒌客人為什么不讓服務(wù)員打擾貝多芬？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、習(xí)作。（30分） 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你一定有很多心里話(huà)想對(duì)許多人說(shuō)，可能是為你日夜操勞的媽媽?zhuān)赡苁切燎谂嘤愕睦蠋?，可能是幫助過(guò)你的鄰居，也可能是和你一起學(xué)習(xí)的伙伴……敞開(kāi)心扉，把你的真實(shí)想法告訴他（她）吧，以“????? ，我想對(duì)您（你）說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。 參考答案 四、描寫(xiě)人物品格的詞： 大公無(wú)私 堅(jiān)韌不拔 鍥而不舍 描寫(xiě)景物或場(chǎng)面的詞：一塵不染 山清水秀 碧海藍(lán)天 告誡人們要勤儉節(jié)約的

15、詞：精打細(xì)算 描寫(xiě)英雄氣概的：大義凜然 堅(jiān)強(qiáng)不屈 視死如歸 描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：聚精會(huì)神 全神貫注 六、√√×√×× 七、　蘊(yùn)藏　冷藏 觀(guān)眾 讀者 即使……也……　　雖然……但是……　 因?yàn)椤浴? 八、 1.顏色 形狀 2.誘敵上山 英勇殺敵 舍身跳崖 3.白居易 勞動(dòng)人民 《草》《憶江南》…… 楊萬(wàn)里 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 4. 人生哲理：無(wú)論做什么事,只有朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得成功。 目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢 5.周恩來(lái)總理 徐向前元帥 方志敏

16、林則徐 九、（一）1. 大年夜這個(gè)晚上，一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩獨(dú)自在街上走著。 2.“它”指的是小女孩的一只拖鞋?！澳盟?dāng)搖籃”表明了鞋特別大。 3. ② 4. 一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩在街上走著。 （二）1. 琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。 2. 原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 3.簡(jiǎn)陋 傾聽(tīng) 全神貫注 納悶 4.因?yàn)榍俾曁珒?yōu)美了，害怕服務(wù)員打斷琴聲。 附送： 2021-2022年四年級(jí)

17、語(yǔ)文考前模擬試題 十二（配長(zhǎng)春版） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） shū lǒnɡ kònɡ zhì yún chèn táo zuì yā yì jǔ sànɡ zì háo fànɡ qì ké sòu dào qiàn 二、給加點(diǎn)的字選正確讀音（3分） 社稷（jī jì） 裙袂（mèi jué） 諍言（zhēnɡ zhènɡ） 住宿（sù

18、 xiū） 仍然（rēnɡ rénɡ） 懲罰（chénɡ chènɡ） 三、形近字組詞（5分） 墓（ ） 晌（ ） 棱（ ） 斑（ ） 刑（ ） 暮（ ） 響（ ） 凌（ ） 班（ ） 形（ ） 四、成語(yǔ)填空（4分） （ ）不可待 潸然（ ）下 ( )老( )幼 人云（ ）云 置( )度( ) 金（ ）輝（ ） 目不（ ）接 濫（ ）充數(shù) 五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近

19、義詞和反義詞（4分） 贊美：近義詞（ ） 特殊：近義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ） 六、選詞填空。（4分） 不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴? 1．（ ）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了法律知識(shí)，（ ）應(yīng)該更自覺(jué)地遵守法律。 2．這件事（ ）班長(zhǎng)做的，（ ）是學(xué)習(xí)委員干的。 3．（ ）沒(méi)有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。 4．（ ）你能刻苦學(xué)

20、習(xí)，（ ）能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 七、判斷對(duì)錯(cuò)（6分） 1、六谷中的“稷”是指谷子。（ ） 2、“奇葩”是奇特而美麗的花朵。 （ ） 3、“歐陽(yáng)老師一反常態(tài)，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅莊重。”這句話(huà)是神態(tài)描寫(xiě)。（ ） 4、李白的船已走遠(yuǎn)，孟浩然依然站在江邊，久久不肯離去，可見(jiàn)他們之間的友情深厚。（ ） 5、“漆”字共14筆，“堪”字共12筆。 （ ） 6、遙望

21、、俯視、盯、凝視、環(huán)視、仰視這些詞語(yǔ)都含有看的意思。（ ） 八、按要求寫(xiě)句子（10分） 1、老師介紹了許多小明的事跡。（修改病句） 2、小女孩把假發(fā)作為圣誕禮物送給了媽媽。（改為“被”子句） 3、密林中住著一只年輕漂亮的梅花鹿。（縮句） 4、池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改成擬人句） 5、這真是件挺麻煩的事。（改成反問(wèn)句） 九、指出句子的修辭手法。（3分） 1、他那雙寶石般的眼睛閃著幸福的光。（ ） 2、在海洋的深處有沒(méi)有聲音呢？有的。（ ） 3、小花貓嘆了口氣說(shuō)：“這老鼠可真不好抓呀！” （ ） 十、查字典（3分） 按音序查字法，“辭

22、”字應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查（ ）音節(jié)；按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。字典中“辭”字的解釋有：①告別②辭去，不接受③推托，躲避 在“不辭辛勞”中“辭”的意思是（ ）種解釋。請(qǐng)你根據(jù)第一種解釋組一個(gè)詞（ ）。 十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分） 1、《小藍(lán)裙的故事》一課中出現(xiàn)了（ ）次“不協(xié)調(diào)”，（ ）是本課的線(xiàn)索。 2、他母親并沒(méi)有說(shuō)什么還是很（ ）地?fù)熘觾?，? ）著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。從你所填的詞語(yǔ)中你體會(huì)到了（ ）。 3、《看不見(jiàn)的愛(ài)》是一種（ ）的愛(ài)的流露；《圣誕老人的禮物》

23、是一種（ ）愛(ài)的表達(dá)；《地震中的父與子》是一首（ ）、（ ）的愛(ài)的頌歌。 4、《宿建德江》景色中帶有（ ）和（ ）的色彩，體現(xiàn)了作者（ ）的心情。 5、《望天門(mén)山》是 代詩(shī)人 所作，首句寫(xiě) 景，第二句寫(xiě) 景，尾句寫(xiě) 兼 的奇觀(guān)。這首詩(shī)通過(guò) 、 、 、 、 、 六個(gè)動(dòng)詞，讓我們仿佛看到了天門(mén)山的美景。 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，開(kāi)的意思是 ，回是 的意思。 6、《生命的藥方》指的是（

24、 ），是（ ），是（ ） 十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） （一） 這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，微微的云在我們頂上（ ）著；巖面與草叢都從潤(rùn)濕中（ ）出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面（ ）下，仿佛已被（ ）成大小不一的幾綹兒；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂（ ）著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但是我覺(jué)得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。——這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我溫暖的

25、懷里，便倏地（ ）了進(jìn)去，再也尋不著它。 1.根據(jù)原文在（）里填上缺少的詞。（2分） 2．梅雨潭得名的原因是什么？在文中用 劃出。（2分） 3．最后一句話(huà)表達(dá)了作者什么樣的情感？（2分） （二）

26、 秋天的香山公園 秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。 走進(jìn)公園大門(mén)，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀(guān)。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，枝葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒(méi)在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉?！? 香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑

27、在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚(yú)兒在你追我趕地嬉戲。 再看，路旁的花壇里，花兒綻開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開(kāi)了蜷曲的花瓣；沒(méi)有開(kāi)放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。 美麗的香山公園，使游人流連忘返。 1、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。(1分) （1）鮮花色彩燦爛美麗。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ） 2、用“ ”分別畫(huà)出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分) 3、第三自然段，作者是從 、 、 三個(gè)方面

28、來(lái)描寫(xiě)紅葉的。(3分) 4、在這篇短文中，作者主要寫(xiě)了哪幾種景物？ (2分) 十三、習(xí)作（25分） 題目：我想對(duì)你說(shuō) 要求： 1、先想一想，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)；然后把題目補(bǔ)充完整。 2、再想一想，你想說(shuō)什么，然后把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)具體。 3、語(yǔ)句通順，字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，300字以上。 參考答案 六、選詞填空。 1． 因?yàn)椤?…… 2．不是…… 就是…… 3． 既然……就…… 4． 只要……就…… 七、判斷對(duì)錯(cuò)。 1、（ √ ） 2、（ √ ） 3

29、、（ √ ） 4、（ × ） 5、（ √ ） 6、（ √） 九、指出句子的修辭手法。 1、（ 比喻 ）2（ 設(shè)問(wèn) ）3、（ 擬人 ） 十、查字典。 （C ）（ci ）（舌 ）（7 ） （③） 十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分） 1、（4 ） 2、（ 安詳 ），（ 微笑 ），（ 母愛(ài)的偉大 ）。 3、（無(wú)聲的、深沉 ）；（純真的）；（ 偉大的 ）、（ 永不放棄） 5、、唐、李白、近、遠(yuǎn)、劃船、日落、斷、開(kāi)、流、回、出、來(lái)。 6、（ 友情 ），（關(guān)愛(ài) ），（寂寞、孤獨(dú)的心靈的安慰 ） 十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。 （一） 1.流、透、沖、扯、濺、鉆 2. 那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小白梅，微雨似的紛紛落著。 3.表達(dá)了作者對(duì)梅雨潭深深的愛(ài)意。 （二） 1、（1）絢麗多彩 （2）漫山遍野 2、最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。 香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。路旁的花壇里，花兒綻開(kāi)笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。 3、形狀 顏色 聲音 4、峰巒、樹(shù)木、紅葉、流水、花壇。