《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 六（配蘇教版）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 六（配蘇教版）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 六（配蘇教版） 一、 判斷，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×” xiǎn jiāo nèng qiān yán diào 鮮為人知 矯健 發(fā)愣 纖弱 邊緣 悼念 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） tè shū shèn zhòng

2、 qīn qi shēng shū juān xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuán yá fàn làn shòu xiǎo wéi fàn tuī jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 三、 詞語(yǔ)運(yùn)用 1、下列詞語(yǔ)使你聯(lián)想到什么四字詞語(yǔ)？照樣子，在括號(hào)里寫(xiě)下來(lái)。 例：風(fēng)景——（詩(shī)情畫(huà)意）

3、 黃河——（ ） 諸葛亮——（ ）（ ） 下雨——（ ） 護(hù)士 ——（ ）（ ） 2、在下面的括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。 張冠李戴 囫圇吞棗 不甚了了 尋根問(wèn)底 淺嘗輒止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 （1）小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行，（ ）。結(jié)果，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容（ ），在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總是（ ）。 （2）那天，我從杭州回來(lái)，父母便要問(wèn)我那里的景色如何。我說(shuō)：“由于時(shí)間

4、緊迫，我對(duì)于西湖的印象只是（ ），要我詳細(xì)描述，有些困難?！? （3）在學(xué)習(xí)上，我們遇到問(wèn)題時(shí)就要（ ），即便遇到掌握的內(nèi)容也不能（ ），還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能（ ）。有道是（“ ”）。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。 四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。9分 1、一棵樹(shù)就是（ ） ，片片枝葉都是（ ），給我們送來(lái)（ ），讓每人個(gè)都（ ）、（ ）。 2、《江南春》中（

5、 ） 寫(xiě)出了春天的色彩。 3、《宋慶齡故居的樟樹(shù)》中（“ ”）一句通過(guò)描寫(xiě)樹(shù)葉寫(xiě)出了樟樹(shù)充滿(mǎn)生機(jī)的樣子。 4、《燕子》一課中說(shuō)“停著的燕子成了音符”，那“五線(xiàn)譜”是什么呢？請(qǐng)默寫(xiě)課文中有關(guān)句子。 （ ）。 5、《第一次抱母親》讓我想到了贊美母親的成語(yǔ)有：（ 、 、 ），贊美母愛(ài)的古詩(shī)或詩(shī)句有：（“

6、 ”） 6、我們背誦《三字經(jīng)》（ ）這段《〈三字經(jīng)〉》告訴我們從小要學(xué)會(huì)親近良師，結(jié)交益友，孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)兄弟等等。 7、《天鵝的故事》中“破冰勇士”指的是（ ），它具有（ ）的精神；在它的帶動(dòng)下，天鵝群一起破冰，最終取得勝利，看出天鵝群具有（ ）的精神，這些都值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。文中3次寫(xiě)到天鵝的叫聲：“克嚕——克哩——”，第一次叫聲是

7、在說(shuō)：“（ ）怎么辦？”第二次的叫聲是說(shuō)：“（ ）加油！”第三次的叫聲是說(shuō)：“（ ）！” 五、寫(xiě)句子。 1、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成不用問(wèn)號(hào)的句子） 2、“‘小溪在唱歌’‘荷花在跳舞’‘蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖’”這些句子都把事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)了。春天的景色可美了，你留意觀(guān)察了嗎？請(qǐng)你用上面句子的表達(dá)方法寫(xiě)一兩句話(huà)，寫(xiě)出春天的勃勃生機(jī)。

8、 3、媽媽的話(huà)像甘泉流進(jìn)了我的心田。 朝陽(yáng)像_______________________一樣掛在東方的天空。 4、眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。（排比） 5、關(guān)于生命價(jià)值的詩(shī)句：

9、 6、我會(huì)鼓勵(lì)：“俗話(huà)說(shuō) 。這兩次失敗算什么？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再來(lái)，你定會(huì)成功的！” 六、課外閱讀 （一） 清代杰出畫(huà)家，文學(xué)家鄭板橋辭官后，一肩明月，兩袖清風(fēng)，帶了條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。 一天夜里， ，鄭板橋輾轉(zhuǎn)難眠。這時(shí)，有一個(gè)小偷溜進(jìn)他的屋子。鄭板橋略一思考，翻身低吟道：“細(xì)雨霏霏夜沉沉，梁上君子進(jìn)我門(mén)?！毙⊥德?tīng)后暗暗吃驚。停了一下，鄭板橋又吟道：“腹內(nèi)詩(shī)書(shū)存萬(wàn)卷，床頭金銀無(wú)分文?！毙⊥第s忙轉(zhuǎn)身想跳墻逃走，聽(tīng)到屋內(nèi)吟道：“出門(mén)休驚黃尾犬，越墻莫損蘭花盆。”小偷扒墻一

10、看，門(mén)口果然有一只黃狗，墻上確有一盆蘭花。小偷細(xì)心避開(kāi)，腳剛落地，又聽(tīng)屋內(nèi)傳出：“天寒不及披衣送，趁著月光趕豪門(mén)。”小偷自覺(jué)羞愧，飛也似地逃走了。 1、讀一讀，想一想本文中帶點(diǎn)字的意思，在合適的選項(xiàng)中打勾。 略：① 簡(jiǎn)單、略微 （ ） ② 省去，簡(jiǎn)化 （ ） ③ 計(jì)劃、計(jì)謀 （ ） ④ 奪取 （ ） 休：① 停止 （ ） ② 休息 （ ） ③表示禁止或勸阻（ ） ④歡樂(lè)（ ） 2、“一天夜里”，那是一個(gè)什么樣的夜晚？請(qǐng)你根據(jù)短文的意思描述一下，填在文中的橫線(xiàn)上。

11、 3、用一句話(huà)概括這篇短文的意思，并用這句話(huà)做短文的題目。 4、讀了短文，你認(rèn)為鄭板橋是什么樣的人？ （二）天價(jià)微笑 在20年前的美國(guó)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。 美國(guó)加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，遇到一個(gè)陌生的路人，陌生人一下子給了她4萬(wàn)美元的現(xiàn)款。一個(gè)小女孩突然得到這么大金額的饋贈(zèng)，消息一傳出去，整個(gè)加州都為之瘋狂騷動(dòng)起來(lái)。 記

12、者紛紛找上門(mén)來(lái)，訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)小女孩：“小妹妹，你在路上遇到的那位陌生人，你認(rèn)識(shí)他嗎？他是你的一位遠(yuǎn)房親戚嗎？他為什么會(huì)給你那么多的錢(qián)？ 4萬(wàn)美元，那是一筆很大的數(shù)目?。∧俏唤o你錢(qián)的先生，他是不是腦子有問(wèn)題……” 小女孩露出甜美的微笑，回答：“不，我不認(rèn)識(shí)他，他也不是我的什么遠(yuǎn)房親戚，我想……他腦子應(yīng)該也沒(méi)有問(wèn)題！為什么給我這么多錢(qián)，我也不知道啊……”盡管記者用盡一切方法追問(wèn)，仍然無(wú)法一探究竟。 最后，小女孩的鄰居和家人試著用小女孩熟知的方法來(lái)引導(dǎo)她，要她回想一下，為何那個(gè)路人會(huì)給她這么多錢(qián)。 這位小女孩努力地想了又想，約摸過(guò)了十分鐘，她若有所悟地告訴父親：“就在那一天，我剛好在外面玩，在路上

13、碰到那個(gè)人，當(dāng)時(shí)我對(duì)他笑了笑，就只是這樣呀！” 父親接著問(wèn)道：“那么，對(duì)方有沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)呢？” 小女孩想了想，答道：“他好像說(shuō)了句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！’爸爸，什么是苦悶??？” 原來(lái)那個(gè)路人是一個(gè)富豪，一個(gè)不是很快樂(lè)的有錢(qián)人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴(yán)肅的，整個(gè)小鎮(zhèn)根本沒(méi)有人敢對(duì)著他笑。他偶然遇到這個(gè)小女孩，對(duì)著他露出真誠(chéng)的微笑，使他心中不自覺(jué)地溫暖了起來(lái)，讓他將塵封了不知多少年的心扉打開(kāi)了。 于是，富豪決定給予小女孩4萬(wàn)美元，這是他對(duì)那時(shí)候他所擁有的那種感覺(jué)定出的價(jià)格。 如果一個(gè)天使般的微笑，足以打開(kāi)心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的笑容應(yīng)該是無(wú)價(jià)的。同時(shí)，它也是化解困

14、境最有效的絕招之—…… 1、判斷，在括號(hào)里畫(huà)上“√”或“×”。 （1）文中“天價(jià)微笑”是指小女孩對(duì)苦悶富豪露出的真誠(chéng)微笑。（ ） （2）記者用了許多方法追問(wèn)，終于問(wèn)出了富豪為什么要給小女孩那么多錢(qián)。（ ） （3）小女孩的微笑使富豪想到自己的女兒。 （ ） （4）作者認(rèn)為那個(gè)微笑值4萬(wàn)元。 （ ） （5）這個(gè)故事是真實(shí)的。 （ ） 2、生活中，你見(jiàn)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的笑，有什么樣結(jié)果？用“笑可以”寫(xiě)一句話(huà)。

15、 七、習(xí)作 寫(xiě)一件發(fā)生在本學(xué)期的給你留下深刻印象的事。校內(nèi)的、社區(qū)里的、家里的……，發(fā)生在自己身上的，發(fā)生的別人身上的事都可以。注意把事情寫(xiě)清楚，也可以發(fā)表一些自己的看法。 參考答案 三、 1、黃河——濁浪排空；下雨——暴風(fēng)驟雨；諸葛亮——料事如神、回天無(wú)力；護(hù)士——救死扶傷、冰清玉潔 2、（1）囫圇吞棗 不甚了了 張冠李戴 （2）浮光掠影 （3）尋根問(wèn)底 淺嘗輒止 熟能生巧 天道酬勤 四、1、（略） 2、千里鶯啼綠映紅 3、綢密的枝葉

16、綠得發(fā)亮 4、在藍(lán)天的映襯下，電線(xiàn)桿之間連著的幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜哇 5、 嘔心瀝血、含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣 6、為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí) 融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知 7、老天鵝 勇敢、奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)拼搏 冰封湖面，沒(méi)有吃的 兄弟們哪，加油！齊心干哪， 勝利啦！我們有食物吃啦 五、1、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。 2、（略） 3、一個(gè)大火球 4、愛(ài)心是冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是夜空中的歌謠

17、，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。（供參考） 5、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。 ——西塞羅 6、失敗乃成功之母 六、（一） 1、略：① （ √ ） 休： ③表示禁止或勸阻（ √ ） 2、雨細(xì)細(xì)地下著，到處漆黑一片。主要理解鄭板橋“細(xì)雨霏霏夜沉沉”一句詩(shī)意。 3、鄭板橋智退小偷；鄭板橋吟詩(shī)嚇賊等 4、聰明、機(jī)智、遇事冷靜、才華橫溢、廉潔 （二）1、（1）（ √ ） （2）（ × ） （3）（ × ） （4）（ × ） （5）（ √ ） 2、（略） 七、（略） 附送： 2021-2022年四年級(jí)語(yǔ)文考前模擬試題 十一（

18、配教科版） 一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分） A、廚房（chú ） 募捐（ mù ） 溫文爾雅（ yǎ ） B、患?。╤uàn ） 哆嗦（ suo ） 秩序井然（ xǜ ） C、勛章（xūn ） 踴躍（ yuè ） 樂(lè)善好施（ sī ） D、函館（hán ） 搭訕（ shàn ） 無(wú)動(dòng)于衷（zhōng ） 二、圈出多音字，在“_____”上寫(xiě)出另一個(gè)讀音，再組詞。（6分） 困難 裂縫 盛開(kāi) ______ ( ) ______ ( ) ____

19、__ ( ) 長(zhǎng)相 暖和 劃船 ______ ( ) _______ ( ) _______ ( ) 三、用“____”標(biāo)出錯(cuò)別字，并改正。（9分） 不解之迷（ ） 契而不舍（ ） 孜孜不卷（ ） 心悅成服（ ） 番山越嶺（ ） 不可思義（ ） 一味深長(zhǎng)（ ） 不解努力（ ） 持之一恒（ ） 四、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類(lèi)。（6分） 一塵不（ ） 大公（ ）私 山清水（ ） 堅(jiān)（

20、 ）不拔 鍥而不（ ） 精打細(xì)（ ） 大義凜（ ） 聚精（ ）神 堅(jiān)強(qiáng)不（ ） 視（ ）如歸 全神（ ）注 碧海（ ）天 描寫(xiě)人物品格的詞：___________________________ 描寫(xiě)景物或場(chǎng)面的詞：_________________________ 告誡人們要勤儉節(jié)約的詞：_____________________ 描寫(xiě)英雄氣概的_______________________________ 描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：______________________________ 五、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)

21、的反義詞。（4分） 1.到了回馬嶺那條陡直的山道前，我們累了，舒展身子躺在一塊被風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇歇腳。 （ ） 2.正是由于齊白石老人堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的繪畫(huà)技藝才能達(dá)到爐火純青的境界。（ ） 3.老奶奶在中間挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎。 （ ） 4.一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑。

22、 （ ） 六、判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（6分） 1.渡河少年后來(lái)成了一名游泳健將，他給撐船老人來(lái)了一封信，主要是表達(dá)自己對(duì)老人的感謝之情。 （ ） 2.芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士是在研究南美洲毒蛇時(shí)，不幸中毒身亡的。 （ ） 3.《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》一

23、文中的上帝指的是一位億萬(wàn)富翁。 （ ） 4.賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)賣(mài)掉一根火柴，不敢回家所以最后凍死了。 （ ） 5.愚公移山是為了鍛煉兒孫們的意志。 （ ） 6.齊白石老人用以自勉的條幅是“路是自己走出來(lái)的”。 （ ） 七、精彩選擇。（6分） 冷藏　蘊(yùn)藏　收藏 　　1.大自然（　　?。┦偷牡胤?，往往是巖層折皺后隆起的部分。 　　2.有許多藥品在日常氣溫下都會(huì)變質(zhì)，必須（　　?。┰诘?/p>

24、溫設(shè)備中。 顧客　讀者　游客　觀(guān)眾 　　3.無(wú)論是作為影劇院里的?。ā　　。€是作為圖書(shū)館里的?。ā　　　。覀兌紤?yīng)該遵守公共秩序，不影響他人。 即使……也……　　雖然……但是……　 因?yàn)椤浴? 4.（????? ）我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，（????? ）不知道大海有多遼闊。 5.（???? ）我們的勞動(dòng)任務(wù)很重，（????? ）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累。 6.今天的天氣（?????? ）再寒冷，媽媽?zhuān)?????? ）要去上班。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1.《火燒云》一文，作者主要運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中（ ）和（ ）的

25、變化，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2.《狼牙山五壯士》一文，主要記敘了晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連六班五位壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，（ ）,（ ）,（ ）的故事。 3.《賣(mài)炭翁》的作者是唐代的（ ），這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)（ ）的同情。我還讀過(guò)他的詩(shī)《 》?！稇戅r(nóng)》的作者是南宋詩(shī)人（ ），我們還學(xué)過(guò)農(nóng)民辛苦耕作的詩(shī)句（ ）。 4.從《挑山工》一文中，悟出的人生哲理詩(shī)：（

26、 ） 滴水穿石的啟示是:做事應(yīng)該（ ），就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。 5.通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸的（ ）；認(rèn)識(shí)了廉潔自律、樸實(shí)無(wú)華的( )；認(rèn)識(shí)了一位掌管革命財(cái)務(wù)而身無(wú)分文的大官( )；還認(rèn)識(shí)了一位為官清廉的歷史名人（ ）。 九、閱讀短文，做練習(xí)。（21分） （一） 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？

27、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了，他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿來(lái)當(dāng)它搖籃。 1.這一段的主要意思是什么？（2分） _________________________________________________ 2.“拿它當(dāng)搖籃”，這里“它”指的是什么？“拿它當(dāng)搖籃”表明了什么？（3分） _________________________________________________ 3.她穿著媽媽的拖鞋，可以說(shuō)明什么？在正確答案后面劃“√”。（1分） ①小女孩喜

28、歡穿媽媽的大拖鞋。（????? ） ②小女孩家里窮，連一雙自己合適的鞋都沒(méi)有。（????? ） 4.用“_________”劃出描寫(xiě)小女孩外貌的句子。（2分） （二）_________________________ 鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀(guān)賞、傾聽(tīng)、欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。“這是誰(shuí)彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊；“來(lái)人，來(lái)人呀！” “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

29、 “樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著滴下的水答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！” “哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。 “要不我去關(guān)照一下讓他不要讓水流下來(lái)？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！” 旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬先生正（集中精力、全神貫注、津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶、苦悶、思索），突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去

30、了。 　　這位旅客站了好久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得是位偉大的音樂(lè)家。” ⒈用直線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)鋼琴聲優(yōu)美的句子。（2分） ⒉樓上滴水的原因是什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，并在上面劃“√”。（4分） ⒋給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分） ⒌客人為什么不讓服務(wù)員打擾貝多芬？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

31、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、習(xí)作。（30分） 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你一定有很多心里話(huà)想對(duì)許多人說(shuō)，可能是為你日夜操勞的媽媽?zhuān)赡苁切燎谂嘤愕睦蠋?，可能是幫助過(guò)你的鄰居，也可能是和你一起學(xué)習(xí)的伙伴……敞開(kāi)心扉，把你的真實(shí)想法告訴他（她）吧，以“????? ，我想對(duì)您（你）說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。 參考答案 四、描寫(xiě)人物品格的詞： 大公無(wú)私 堅(jiān)韌不拔 鍥而不舍 描寫(xiě)景物或場(chǎng)面的詞：一塵不染 山清水秀 碧海藍(lán)天 告誡人們要勤儉節(jié)約的詞：精打細(xì)算 描寫(xiě)英雄氣概的：大義凜然 堅(jiān)強(qiáng)不

32、屈 視死如歸 描寫(xiě)精神專(zhuān)注的：聚精會(huì)神 全神貫注 六、√√×√×× 七、　蘊(yùn)藏　冷藏 觀(guān)眾 讀者 即使……也……　　雖然……但是……　 因?yàn)椤浴? 八、 1.顏色 形狀 2.誘敵上山 英勇殺敵 舍身跳崖 3.白居易 勞動(dòng)人民 《草》《憶江南》…… 楊萬(wàn)里 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 4. 人生哲理：無(wú)論做什么事,只有朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得成功。 目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢 5.周恩來(lái)總理 徐向前元帥 方志敏 林則徐 九、（一）1. 大年夜這個(gè)晚上，一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩獨(dú)自在街上走著。 2.“它”指的是小女孩的一只拖鞋?！澳盟?dāng)搖籃”表明了鞋特別大。 3. ② 4. 一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩在街上走著。 （二）1. 琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。 2. 原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 3.簡(jiǎn)陋 傾聽(tīng) 全神貫注 納悶 4.因?yàn)榍俾曁珒?yōu)美了，害怕服務(wù)員打斷琴聲。