《五年級音樂上冊 春節(jié)序曲教案1 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級音樂上冊 春節(jié)序曲教案1 蘇少版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、春節(jié)序曲 一、 說教材 我說課的題目是《春節(jié)序曲》，選自人民音樂出版社出版的小學(xué)六年級音樂課本第九冊的第四課，通過準備分析我對本課有以下了解：1：本課是一節(jié)以鮮明熱烈的陜北秧歌節(jié)奏為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。2：作品體現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的情緒。 音樂課程作為義務(wù)教育階段的必修課程，對學(xué)生的人格成長、情感陶冶具有重要意義，而對學(xué)生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認識等具直接和間接的影響，音樂課程要求培養(yǎng)學(xué)生音樂能力，同時還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴展轉(zhuǎn)換的能力，促進人的全面發(fā)展，課程標準的這些要求，就是我設(shè)計本課貫穿始終的教學(xué)思想，結(jié)合

2、課程標準的這些要求和本課的特點，我認為學(xué)生學(xué)習(xí)本課應(yīng)完成的教學(xué)目標有以下幾方面： 1. 知識目標：通過欣賞讓學(xué)生感受不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度再樂曲中的不同表現(xiàn)作用。 2. 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀。 3. 情感目標：通過感受新春的歡快與喜悅，讓學(xué)生感受民族音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的感情。 二、重難點的解決 根據(jù)學(xué)生特點和學(xué)生的認知程度，我認為本課的重點是引導(dǎo)學(xué)生充分感受樂曲形象及藝術(shù)情感，難點是樂曲中不同節(jié)奏、節(jié)拍、速度表現(xiàn)不同的情緒和場面。 三、教具

3、：為了加強教學(xué)的直觀性興趣性、我在教學(xué)過程中使用多媒體教學(xué)工具。 四、教法： 依據(jù)課程標準和五年級學(xué)生的特點，我在教學(xué)過程中采用的教學(xué)方法有：情景教學(xué)、快樂教學(xué)、直觀教學(xué)等教學(xué)方法，運用引—激—拓的課堂教學(xué)模式，堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生能力。本課我準備用一課時來完成。下面我就把本課的教學(xué)過程展示給各位老師： 五、教學(xué)過程部分（分為四個環(huán)節(jié)） （一） 導(dǎo)入 （約3分鐘） 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標，我為課堂的每一個環(huán)節(jié)都作了精心設(shè)計，制作了課件，將音樂教學(xué)與多媒體技術(shù)緊密結(jié)合起來，以多媒體為手段，讓學(xué)生在快樂中學(xué)

4、習(xí)，把知識滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實踐中。 1、播放歌曲《恭喜恭喜》，讓學(xué)生聆聽歡快的旋律進入教室，這一情景引入達到未成曲調(diào)先有情的良好效果，音樂停止，教師問：唱的什么節(jié)日？喜歡過春節(jié)嗎？為什么？把學(xué)生帶入到春節(jié)的情景中來。 2、播放年畫、窗花、秧歌等節(jié)日幻燈片，進一步引導(dǎo)學(xué)生進入自己設(shè)置的情景中去。 [設(shè)計理念：以多媒體為輔助教學(xué)手段，用年畫、窗花等方式營造春節(jié)氛圍，使學(xué)生處于一種舒適、喜慶的情景之中。] （二） 初聽音樂，獲得感知。（約7分鐘） 簡單管弦樂的知識。 管弦樂隊通常由弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成。 [本環(huán)節(jié)，主要

5、是讓學(xué)生增長見識，了解我們常見的樂器。] （三） 學(xué)習(xí)作品背景 （約3分鐘） 1、簡單介紹作者： ?李煥之（1919.1.2～2000.3.19）我國著名的作曲家、指揮家、音樂理論家。創(chuàng)作了大量音樂作品，《民主建國進行曲》、《新中國青年進行曲》、《社會主義好》等歌曲外，主要有管弦樂《春節(jié)組曲》。 2、學(xué)習(xí)作品背景 作于１９５５年—１９５６年，樂曲以陜北民間秧歌的音調(diào)和節(jié)奏為素材，旋律明快，生動地表現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋溢、敲鑼打鼓、載歌載舞的場面。 （四）欣賞音樂（約22分） 1、打開課本第25頁，看著樂曲的引子和圖畫，

6、我們可以知道這首曲子有3個主題，覺得有難度的同學(xué)也不用擔(dān)心，一會老師會給出你們主題的提示。好，我們一起出發(fā)吧。（播放音樂，在主題變換的時候給出示幻燈片給出主題提示。） 2、一曲聽完，讓人回味無窮。我知道剛才同學(xué)們欣賞音樂的時候，腦海里也一定會浮現(xiàn)出一副春節(jié)的畫面。誰能告訴大家自己想到的畫面呢？ 3、復(fù)聽：大家對樂曲有了一定的了解，我們再來聽一遍，這次到主題變換的時候，請大家作出手勢提示老師。 [這個環(huán)節(jié)是本課重點，剛開始老師引導(dǎo)聽，也能讓學(xué)生更直觀的認知樂曲。最后的復(fù)聽讓學(xué)生在主題變換處給老師作出提示手勢，增加了互動，也能讓學(xué)生更好地掌握這首樂曲的結(jié)構(gòu)。] （五）拓展延伸 （約6分鐘

7、） 1、簡單介紹民族樂曲在國際上的影響，使學(xué)生對民族音樂有自豪感覺，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂，熱愛祖國文化。 同學(xué)們給的主題提示非常到位，說明我們已經(jīng)抓住了樂曲的靈魂?！洞汗?jié)序曲》是我國民族音樂殿堂中一顆璀璨的明珠，每年春節(jié)時期，這首曲子就會經(jīng)常出現(xiàn)在我們周圍。我國的民族樂團在國外演出時，《春節(jié)序曲》經(jīng)常作為重要樂曲演出，并獲得國際友人很高的評價。 外國友人對我們的民族音樂都這樣熱愛，那么我們自己呢？ 2、培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的感情。 我國民族音樂殿堂里群星閃爍，優(yōu)秀音樂家和經(jīng)典曲目數(shù)不勝數(shù)。課外，大家可以自己去尋找這個藝術(shù)的殿堂，也可以和同學(xué)一起去尋找，碰到問題還可以找老師幫忙，讓我們一起去感受我們偉大祖國的文化魅力。（下課） [本環(huán)節(jié)加入德育教育，讓學(xué)生認識到自己民族音樂、民族文化的偉大，激發(fā)學(xué)生熱愛民族文化的感情，遵循課程標準，對學(xué)生的人格成長、情感陶冶具有重要意義]