《2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》教案 湘美版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《水墨詩(shī)心》教案 湘美版 教學(xué)目的 1.情意領(lǐng)域：借助于名畫(huà)的形式畫(huà)出對(duì)生活的感受； 2.認(rèn)識(shí)領(lǐng)域：把名人名作用水墨畫(huà)的形式加上自己的想像畫(huà)出來(lái)，鞏固水墨畫(huà)技法； 3.操作領(lǐng)域：學(xué)生通過(guò)欣賞學(xué)習(xí)和自己的想像，參照藝術(shù)家的原作，用水墨畫(huà)進(jìn)行表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 鞏固水墨畫(huà)的基礎(chǔ)技法，欣賞并嘗試用水墨畫(huà)的形式臨摹改編名畫(huà)； 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)個(gè)人對(duì)原做的感受，大膽地利用色彩、內(nèi)容、技法的變化創(chuàng)造變體畫(huà)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師：范圖、示范工具，生：水墨畫(huà)工具。 教學(xué)過(guò)程： 一、夏加爾和我 出示圖片,讓孩子們想一想，這位外國(guó)人是什么職業(yè)。（生：可

2、能是一個(gè)畫(huà)家嗎……） 師：對(duì)了，他是一位畫(huà)家，他是俄國(guó)的一位著名的繪畫(huà)大師，天才詩(shī)人——夏加爾，今天我們這堂課就是要用我們手中的筆墨來(lái)改畫(huà)這位大師的畫(huà)，你敢挑戰(zhàn)嗎？（敢！?。。。? 【此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)一開(kāi)始就將挑戰(zhàn)的對(duì)象：夏加爾和我，挑戰(zhàn)的形式：西方的油畫(huà)和東方的水墨畫(huà)交待清楚，這是兩種不同畫(huà)種不同美學(xué)思想的挑戰(zhàn)。】 二、讓形象對(duì)話 讓思維碰撞 那夏加爾這位畫(huà)家都畫(huà)了那些畫(huà)？請(qǐng)看大屏幕。看了這些精彩的畫(huà)面你們喜歡這位畫(huà)家嗎？這些作品最具有表現(xiàn)力的和想象的地方你能說(shuō)出來(lái)嗎？（學(xué)生回答） 夏加爾喜歡睜大眼睛去仔細(xì)的觀察身邊的新鮮事物，經(jīng)常通過(guò)夢(mèng)幻式的回憶、想象，用怪誕稚趣造型，濃艷色彩表

3、現(xiàn)作品。 同學(xué)們，能不能也像夏加爾一樣展開(kāi)你奇特的想像，用怪異稚趣的造型？表現(xiàn)一幅畫(huà)呢。（學(xué)生回答）我想同學(xué)們一定是能與大師一比高低的。 下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)： 月光把小山村蒙上一縷薄薄的輕煙， 小木屋睜著睡意朦朧的雙眼， 嗅著擠奶姑娘手中的芳香， 靜靜地 靜靜地 依偎著著軟軟的草地。 這是一首詩(shī)，也是一幅畫(huà)。你有奇特的想象嗎？你準(zhǔn)備怎樣來(lái)設(shè)計(jì)這幅畫(huà)面呢？（學(xué)生回答） 同學(xué)們的想象還真夠大膽，那夏加爾大畫(huà)家是如何來(lái)表現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面的呢？（出示故鄉(xiāng)的夢(mèng)圖畫(huà)） 夏加爾用色彩艷麗，夢(mèng)幻式的造型，大膽而怪異，你看房子上的眼晴超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，你從這只炯炯有神的大眼睛上讀懂了什么？（學(xué)生

4、回答） 這就是畫(huà)家夏加爾的驚人之筆，這也是畫(huà)家超現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻構(gòu)思，其實(shí)在他所創(chuàng)作的許多作品中都能看到畫(huà)家這種超凡的想象力。 【抓住夏加爾畫(huà)在房子上的大眼晴這種夢(mèng)幻式的奇特想象和用怪異稚拙的造型，濃艷明朗的色彩強(qiáng)烈地感染學(xué)生。讓孩子們也學(xué)著嘗試面對(duì)一首小詩(shī)的奇特想象訓(xùn)練然后與大師夏加爾的繪畫(huà)語(yǔ)言碰撞，從而慢慢讀懂和走進(jìn)夏加爾的藝術(shù)世界?！? 三、品味東方與西方繪畫(huà)的意韻 演示、討論： 他們用中國(guó)水墨畫(huà)的方式把名畫(huà)改編了一下，既向大師學(xué)習(xí)了構(gòu)圖、內(nèi)容與繪畫(huà)技巧，同時(shí)又加進(jìn)了自己的想法，使得畫(huà)面很有意思， 在我們東方卻有一種神奇的畫(huà)種，它使用的材料都是這些筆墨宣紙，用這種工具畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都是水

5、墨畫(huà)（國(guó)畫(huà)，水墨畫(huà)）水墨畫(huà)講究的是意境，筆墨傳神的功夫。 執(zhí)筆方法：中鋒、側(cè)鋒 師生同步小練習(xí)：用毛筆先蘸水，再蘸一點(diǎn)墨，用中鋒在紙上試著感受筆墨方法。 你發(fā)現(xiàn)墨色的變化了嗎？（焦、重、濃、淡、清） 四、改畫(huà)練習(xí)： 師：你認(rèn)為這張畫(huà)要怎樣改才會(huì)比較符合原畫(huà)的意境呢？ 教師根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)重新改畫(huà)作品并總結(jié)改畫(huà)要點(diǎn)。 1.內(nèi)容：核心內(nèi)容、畫(huà)面主題不能改變，其他的東西可以根據(jù)構(gòu)圖、意境的需要添加或刪除。 2.色彩：改畫(huà)成水墨畫(huà)時(shí)，我們不必使用很濃重的顏料也一樣可以表現(xiàn)出相同的意境。要注意色彩的干濕濃淡的變化，勾好線后可加水淡染色，可以根據(jù)名畫(huà)的配色來(lái)選用相應(yīng)的顏色。 五、水墨有情人

6、有意 師：有了這樣的認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得如果讓你去改畫(huà)應(yīng)該怎樣做呢？哪些部分會(huì)是你表現(xiàn)的重點(diǎn)？把你的想法和同桌交流一下。不過(guò)在畫(huà)的時(shí)候老師可要提醒大家要注意兩點(diǎn)： 1、大處的地方可以揮灑自如，墨中多加點(diǎn)水，看（老師示范）注意不能反復(fù)來(lái)回涂抹，否則水墨淋漓的效果就沒(méi)有了。記??！ 2、細(xì)小的地方可以用小筆濃墨鉤畫(huà)，小心！神韻就在里面。 3、潤(rùn)色時(shí)要將顏料加水，象這樣顏料干、厚不好畫(huà)，（示范）大膽！ 【水墨味在于水墨交融后產(chǎn)生的效果，掌握水分，小心用墨，體悟用筆之妙趣，這需要孩子們細(xì)心去揣摩，精彩之處有時(shí)出于無(wú)意，所以讓孩子們隨心流淌是一種最高的作畫(huà)境界?！? 六、稚拙相撞 幻想牽手 變體造型 水墨童心 （學(xué)生作業(yè)） 七、水墨畫(huà)我想說(shuō)有意思 夏加爾畫(huà)我也畫(huà)，我與夏加樂(lè)一起畫(huà)，我想如果夏加爾真的看到我們的孩子用水墨改畫(huà)了他的作品，他一定會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們小朋友中間，瞧！說(shuō)到曹操，曹操就來(lái)了。你看孩童時(shí)期的夏加爾就坐在我們身旁，看到大家的畫(huà)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（中國(guó)的水墨畫(huà)太神奇了，下一次我也想嘗試一下水墨畫(huà)，并用這種神奇的畫(huà)法，畫(huà)更多的美景和你們一起交流。 今天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友夏加爾，從中他的審美符號(hào)中我們認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)：美是有個(gè)性的，表現(xiàn)美的方式不同，其作品帶給人們的審美視覺(jué)效果也是不一樣的，水墨畫(huà)真有意思寥寥幾筆就把心中要想表現(xiàn)的東西全都給鉤畫(huà)了出來(lái)。中國(guó)畫(huà)太神了！