《六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框《中學序曲》新的起點教案 新人教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框《中學序曲》新的起點教案 新人教版五四制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新的起點 導 學 過 程 使用過程 一、 學習目標： 1、感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意義。 2、感受成長的連續(xù)性，體會不同人生階段的獨特價值。 3、珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標，開始新行動。 二、學習重點： 聚焦長大和變化兩個關鍵詞，展開話題。 學習難點： 引領學生感悟成長。 三、學習過程： 情境引入 一，上了中學，你覺得長大了沒有？你有什么變化呢？ 二，對中學生活有哪些期待？ 新課教學 1、新變化，新成長， 金秋九月我們告別小學滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字，中學生！ 2、探究與分享， 請用不同的詞語和同學分

2、享你對中學生活的初步感受 學生：新奇，興奮，緊張…… 學生活動：學生代表發(fā)言 教師組織：持不同意見的學生講述自己的觀點。 2.新變化，新感受 3.探尋中學時代獨特的價值和意義 組織學生討論：閱讀感悟：錢學森的故事 老師總結： 中學生活把我們帶進一個別樣的天地富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材豐富多彩的社團，新校園，新老師，新同學，我們站的一個新的起點上。 小學教育和初中教育都是我國九年義務教育的組成部分，屬于國家的基礎教育階段，對個人成長，民族素質(zhì)提高和國家發(fā)展至關重要。對于剛剛走進中學的學生來講，需要我們幫助他們理清初中和小學之間的必然聯(lián)系。我們需要承認學生通過小學階段的學習和生活已經(jīng)對學校教育形成了自己的一些經(jīng)驗。進入初中階段之后，作為教師，我們有責任引導學生學會發(fā)掘和運用自己的已有經(jīng)驗來解決，現(xiàn)在的問題走進生活，從學生的經(jīng)驗入手，這是我們教學的起點和立足點。我們在教學中，應不斷協(xié)助學生意識到成長的連續(xù)性，這不僅有利于教師的教，更有利于學生的學。 課堂小結 ：學生自主討論，今天學到了什么？ 板書 設計 教學 反思