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1、2022年(春)二年級語文下冊《口語交際 我喜歡的卡通人物》教案2 鄂教版
課題:口語交際 《我喜歡的卡通人物》
課型:新授課
第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、寫自己想說的話。2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡。
【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)見】學(xué)生比較清楚地寫出卡通人物做過的有趣事情
【知識鏈接】
【學(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究
【學(xué)習(xí)流程】
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入寫話課。
同學(xué)們,你們一定很喜歡卡通人物吧?加菲貓、米老鼠,還有一休,他們的頑皮,他們的聰慧,還有他們的趣事,都印在你們的腦海里。老師一說,卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的
2、面前,你們看,他們來了。
二、創(chuàng)設(shè)情境,回憶卡通人物。
出示教學(xué)掛圖,或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片,有條件的還可以播幾部動(dòng)畫片片段引導(dǎo)打開學(xué)生記憶的寶庫,回憶卡通人物有趣的事,為說寫做準(zhǔn)備。
三、自主學(xué)習(xí)
1、出示書中的要求練說。
(1)說清楚你最喜歡的卡通人物是誰。
(2)用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。(教師把要求板書在黑板上)
2、先自己想一想:你最喜歡哪個(gè)卡通人物?知道關(guān)于他的什么趣事?
3、把自己想的與同桌交流,如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。
4、指名說說自己喜歡的卡通人物,講講他的趣事和你想對他說的話。
5、在學(xué)生說時(shí),教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價(jià)。
合作探究:
展示提升:我知道的卡通人物形象有, 其中,我喜歡的卡通形象是, 他找人喜歡的地方是
【達(dá)標(biāo)測評】
(【板書設(shè)計(jì)】)
【自主反思】
備注
(教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記)
附:xx年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物名字及含義:
貝貝:海洋 吉慶有余年年有余
晶晶:熊貓 憨態(tài)可掬討人喜歡
歡歡:圣火 點(diǎn)燃激情傳遞夢想
迎迎:藏羚 綠色奧運(yùn)美好祝福
妮妮:燕子 wele to Beijing祝您好運(yùn)
合起來:北京歡迎您