2022年小升初數(shù)學(xué) 應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(五) 蘇教版
《2022年小升初數(shù)學(xué) 應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(五) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年小升初數(shù)學(xué) 應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(五) 蘇教版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年小升初數(shù)學(xué) 應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(五) 蘇教版 41. 某商品每件成本72元,原來按定價(jià)出售,每天可售出100件,每件利潤為成本的25%,后來按定價(jià)的90%出售,每天銷售量提高到原來的2.5倍,照這樣計(jì)算,每天的利潤比原來增加幾元? 原來每天的利潤是72×25%×100=1800元 后來每件的利潤是是72÷(1+25%)×(1-90%)=9元 后來每天獲得利潤100×2.5×9=2250元 所以,增加了2250-1800=450元 42. 甲、乙兩列火車的速度比是5:4.乙車先發(fā),從B站開往A站,當(dāng)走到離B站72千米的地方時(shí),甲車從A站發(fā)車往B站,兩列火車相遇的地方離
2、A,B兩站距離的比是3:4,那么A,B兩站之間的距離為多少千米? 利用份數(shù)來解答:甲車行3份,乙車就行了3×4/5=2.4份,72千米相當(dāng)于4-2.4=1.6份,每份是72÷1.6=45千米 所以A和B兩站之間的距離是45×(3+4)=315千米 利用分?jǐn)?shù)來解答:甲車行全程的3/7,乙車就要行全程的3/7×4/5=12/35 72千米對應(yīng)的分率是4/7-12/35=8/35 所以全程是72÷8/35=315千米 43. 大、小猴子共35只,它們一起去采摘水蜜桃.猴王不在的時(shí)候,一只大猴子一小時(shí)可采摘15千克,一只小猴子一小時(shí)可采摘11千克.猴王在場監(jiān)督的時(shí)候,每只猴子不論大小
3、每小時(shí)都可以多采摘12千克.一天,采摘了8小時(shí),其中只有第一小時(shí)和最后一小時(shí)有猴王在場監(jiān)督,結(jié)果共采摘4400千克水蜜桃.在這個(gè)猴群中,共有小猴子幾只? 如果猴王一直不在場,那么35只猴子8小時(shí)共可采摘桃子:4400-35*12*2=3560千克 每小時(shí)采摘:3560/8=445千克 假設(shè)35 只猴子都是大猴子,每小時(shí)可采:35*15=525千克 比實(shí)際多:525-445=80千克 而每只小猴子比每只大猴子每小時(shí)少采15-11=4千克 所以共有小猴子:80/4=20只,大猴子:35-15=20只。 44. 某次數(shù)學(xué)競賽設(shè)一、二等獎(jiǎng).已知(1)甲、乙兩校獲獎(jiǎng)的人數(shù)比為6:5.(2)甲
4、、乙兩校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)總和占兩校獲獎(jiǎng)人數(shù)總和的60%.(3)甲、乙兩校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)之比為5:6.問甲校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)是幾? 根據(jù)條件(2)和(3):二等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)為11份,那么一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)為11*2/3=22/3;轉(zhuǎn)化為整數(shù)比,二等獎(jiǎng)與一等獎(jiǎng)人數(shù)比為33:22;甲、乙兩校二等獎(jiǎng)人數(shù)比為5:6=15:18,甲、乙兩校獲獎(jiǎng)人數(shù)比為6:5=30:25。所以,甲校獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的:15/30=50% 用份數(shù)來解答: 獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)6+5=11份,二等獎(jiǎng)人數(shù)11×60%=6.6份,甲校二等獎(jiǎng)人數(shù)6.6×5/11=3份 所以,甲校二等獎(jiǎng)人數(shù)占該校
5、獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的3÷6=50% 45. 已知小明與小強(qiáng)步行的速度比是2:3,小強(qiáng)與小剛步行的速度比是4:5.已知小剛10分鐘比小明多走420米,那么小明在20分鐘里比小強(qiáng)少走幾米? 根據(jù)條件,小明、小強(qiáng)和小剛的速度比是:2*4:3*4:5*3=8:12:15 再根據(jù)"小剛10分鐘比小明多走420米"可以得出,小明10分鐘走:420*8/(15-8)=480米 所以,小明在20分鐘里比小強(qiáng)少走:[480*(12-8)/8]*2=480米 做完才發(fā)現(xiàn),小明20分鐘比小強(qiáng)少走的,正好是小明10分鐘走的路程,所以方法應(yīng)該更簡單一些。 用分?jǐn)?shù)來解答:把小強(qiáng)的看作單位"1",那么小明是小強(qiáng)的
6、2/3,小剛是小強(qiáng)的5/4 所以小強(qiáng)10分鐘行420÷(5/4-2/3)=720米 小明10分鐘比小強(qiáng)少行1-2/3=1/3,那么20分鐘就少行1/3×2=2/3 所以,小明在20分鐘里比小強(qiáng)少走720×2/3=480米 46. 加工一批零件,原計(jì)劃每天加工15個(gè),若干天可以完成.當(dāng)完成加工任務(wù)的3/5時(shí),采用新技術(shù),效率提高20%.結(jié)果,完成任務(wù)的時(shí)間提前10天,這批零件共有幾個(gè)? 在加工剩下的1-3/5=2/5零件時(shí),工效變?yōu)樵瓉淼?/5,那么所用時(shí)間就是原來加工這部分零件所用時(shí)間的5/6,比原來少用1/6。所以,提前的10天時(shí)間,就是原時(shí)間的: 10/(1/6)=60天
7、 原計(jì)劃加工這批零件的時(shí)間為:60/(2/5)=150天 這批零件共有:15*150=2250個(gè)。 采用新技術(shù),完成1-3/5=2/5的任務(wù),需要2/5÷(1+20%)=1/3的時(shí)間,所以計(jì)劃用的天數(shù)是10÷(2/5-1/3)=150天 所以這批零件的個(gè)數(shù)是15×150=2250個(gè) 47. 甲、乙二人在400米的圓形跑道上進(jìn)行10000米比賽.兩人從起點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā),開始時(shí)甲的速度為8米/秒,乙的速度為6米/秒,當(dāng)甲每次追上乙以后,甲的速度每秒減少2米,乙的速度每秒減少0.5米.這樣下去,直到甲發(fā)現(xiàn)乙第一次從后面追上自己開始,兩人都把自己的速度每秒增加0.5米,直到終點(diǎn).那么領(lǐng)先者
8、到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一人距離終點(diǎn)多少米? 開始時(shí),甲、乙速度比為8:6=4:3,所以甲跑4圈時(shí)第一次追上乙; 追上后,甲速變?yōu)?-2=6米/秒,乙速變?yōu)?-0.5=5.5米/秒,速度比為12:11,所以,甲再跑12圈第二次追上乙; 第二次追上乙后,甲速變?yōu)?-2=4米/秒,乙速變?yōu)?.5-0.5=5米/秒,速度比為4:5。 此時(shí)乙快甲慢,所以乙再跑5圈追上甲。 這時(shí),甲共跑了:4+12+4=20圈,還剩10000/400-20=5圈; 乙共跑了:3+11+5=19圈,還剩10000/400-19=6圈。 甲速變?yōu)?+0.5=4.5米/秒,乙速變?yōu)?+0.5=5.5米/秒,速度比為9:11。 當(dāng)
9、乙跑完剩余的6圈(2400米)時(shí)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲跑了6圈的9/11: 6*9/11=54/11圈,還剩:5-54/11=1/11圈,即:400*1/11=400/11米。 48. 小明從家去學(xué)校,如果他每小時(shí)比原來多走1.5千米,他走這段路只需原來時(shí)間的4/5;如果他每小時(shí)比原來少走1.5千米,那么他走這段路的時(shí)間就比原來時(shí)間多幾分幾之? 時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/5,說明速度是原來的5/4,所以,原來的速度是:1.5/(5/4-1)=6(千米/小時(shí))現(xiàn)在每小時(shí)比原來少走1.5千米,也就是速度變?yōu)樵瓉淼模海?-1.5)/6=3/4那么所用時(shí)間就是原來的4/3,比原來多4/3-1=1/3。
10、 49. 甲、乙、丙、丁現(xiàn)在的年齡和是64歲.甲21歲時(shí),乙17歲;甲18歲時(shí),丙的年齡是丁的3倍.丁現(xiàn)在的年齡是幾歲? 利用和差問題的思想來解答:現(xiàn)在丙和丁的年齡和是64-21-17=26歲當(dāng)甲18歲時(shí),即21-18=3年前,丙和丁的年齡和是26-3×2=20歲丁的年齡是20÷(3+1)=5歲 所以丁現(xiàn)在的年齡是5+3=8歲 50. 加工一批零件,原計(jì)劃每天加工30個(gè).當(dāng)加工完1/3時(shí),由于改進(jìn)了技術(shù),工作效率提高了10%,結(jié)果提前了4天完成任務(wù).問這批零件共有幾個(gè)? 繼續(xù)用第46題的這個(gè)思路來做:由于改進(jìn)技術(shù),完成1-1/3=2/3的任務(wù),需要原計(jì)劃總時(shí)間的2/3÷(
11、1+10%)=20/33 所以,原計(jì)劃的總時(shí)間是4÷(1/3-20/33)=66天所以這批零件有66×30=1980個(gè) 附送: 2022年小升初數(shù)學(xué) 應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(八) 蘇教版 71. 數(shù)學(xué)練習(xí)共舉行了20次,共出試題374道,每次出的題數(shù)是16,21,24問出16,21,24題的分別有多少次? 如果每次都出16題,那么就出了16×20=320道 相差374-320=54道, 每出1次21道的就多21-16=5道,每出1次24道的就多24-16=8道,所以54是5的倍數(shù)與8的倍數(shù)的和。 由于54是偶數(shù),8的倍數(shù)是偶數(shù),所以5的倍數(shù)也是偶數(shù),所以5的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)
12、字是0。 所以8的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,在小于54的所有整數(shù)中,只有24÷8=3才符合, 所以,出24道題的有3次。出21道題的有(54-24)÷5=6次。出16道題的是20-6-3=11道。 因?yàn)?6和24都是8的倍數(shù),所以出21題的次數(shù)應(yīng)該是6次或6+8次。 如果出21題的次數(shù)是6次,則出16題的次數(shù)和出24題的次數(shù)分別為11次和3次。 如果出21題的次數(shù)是14次,則剩余的374-21*14=80即使出16題也只有5次所以是不可能的。 所以正確答案是出16,21,24題的分別有11、6、3次。 72. 一個(gè)整數(shù)除以2余1,用所得的商除以5余4,再用所
13、得的商除以6余1.用這個(gè)整數(shù)除以60,余數(shù)是多少? 解:這是一個(gè)關(guān)于余數(shù)的題目。 根據(jù)題目可以知道。 這個(gè)數(shù)▲=2■+1;■=5△+4;△=6●+1。 所以■=5×(6●+1)+4=30●+9 所以▲=2×(30●+9)+1=60●+19 所以原數(shù)除以60的余數(shù)是19。 因?yàn)?*5*6=60 所以用這個(gè)整數(shù)除以60,余數(shù)是(1*5+4)*2+1=19 73. 少先隊(duì)員在校園里栽的蘋果樹苗是梨樹苗的2倍.如果每人栽3棵梨樹苗,則余2棵;如果每人栽7棵蘋果樹苗,則少6棵.問共有多少名少先隊(duì)員?蘋果和梨樹苗共有多少棵? 解:如果每人載3×2=6棵
14、蘋果樹苗,則余2×2=4棵 所以少先隊(duì)員人數(shù)是(4+6)÷(7-6)=10人 所以梨樹有3×10+2=32棵 共有32×(2+1)=96棵 解:蘋果樹苗是梨樹苗的2倍. 每人栽3棵梨樹苗,余2棵; 如果每人栽6棵蘋果樹苗,應(yīng)余4棵; 每人栽7棵蘋果樹苗,則少6棵. 所以應(yīng)該共有4+6=10名少先隊(duì)員,蘋果和梨樹苗分別有64和32棵。 74. 某人開汽車從A城到B城要行200千米,開始時(shí)他以56千米/小時(shí)的速度行駛,但途中因汽車故障停車修理用去半小時(shí),為了按時(shí)到達(dá),他必須把速度增加14千米/小時(shí),跑完以后的路程,他修車的地方距離A 城多少千米?
15、 解:由于休息半小時(shí),就少行了56×1/2=28千米。這28千米,剛好是后面28÷14=2小時(shí)多行的路程 所以后來的路程是(56+14)×2=140千米。所以修車地點(diǎn)離A城有200-140=60千米。 75. 甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,乙的速度是甲的2/3,兩人相遇后繼續(xù)前進(jìn),甲到達(dá)B地,乙到達(dá)A地立即返回,已知兩人第二次相遇的地點(diǎn)距離第一次相遇的地點(diǎn)是3000米,求A、B兩地的距離. 解:第一次相遇時(shí),兩人合行了一個(gè)全程,其中乙行了全程的2÷(2+3)=2/5 第二次相遇時(shí),兩人合行了3個(gè)全程,其中乙行了全程的2/5×3=6/5 兩次相遇點(diǎn)
16、之間的距離占全程的2-6/5-2/5=2/5 所以全程是3000÷2/5=7500米。 解 乙的速度是甲的2/3?? 即甲速:乙速=3:2 所以第一次相遇時(shí)甲走了全程的3/5,乙走了全程的2/5 第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇 甲共走了2倍全程的3/5=6/5,乙走了2倍全程的2/5=4/5 6/5-4/5=2/5,即相差全程的2/5 A、B兩地的距離=3000/(2/5)=7500米 綜合:3000/[2*3/(2+3)-2*2/(3+2)]=50(千米) 76. 一條船往返于甲、乙兩港之間,已知船在靜水中的速度為9千米/小時(shí),平時(shí)逆行與順行所用時(shí)間的比為2:1.
17、一天因下雨,水流速度為原來的2倍,這條船往返共用10小時(shí),問甲、乙兩港相距多少千米? C 順?biāo)俣仁悄嫠俣鹊?倍,那么逆水速度就是水流速度的2倍,靜水速度就是水流速度的3倍,所以水流速度是9÷3=3千米/小時(shí) 下雨時(shí),水流速度是3×2=6千米/小時(shí), 逆行速度是9-6=3千米/小時(shí) 順行速度是9+6=15千米/小時(shí) 所以往返時(shí),逆行時(shí)間和順行時(shí)間比是5:1 所以順行時(shí)間是10÷(5+1)=5/3小時(shí) 所以甲乙兩港相距5/3×15=25千米 解:無論水速多少,逆水與順?biāo)俣群途鶠?*2=18 故: 水速 FlowSpeed=18/3/
18、2=3; 船速 ShipSpeed=FlowSpeed+18/3=9; when rains , Flowspeed=6; 順?biāo)畇1=9+6=15; 逆水s2=9-6=3; 順?biāo)畣纬虝r(shí)間10*(3/(15+3))=5/3; so, 相距5/3 *15=25km 77. 某學(xué)校入學(xué)考試,確定了錄取分?jǐn)?shù)線,報(bào)考的學(xué)生中,只有1/3被錄取,錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高6分,沒有被錄取的同學(xué)其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線低15分,所有考生的平均分是80分,問錄取分?jǐn)?shù)線是多少分? 解:假設(shè)每組三人,其中3×1/3=1人被錄取。 每組總得分80×3=240分。 錄取者比
19、沒有被錄取者多6+15=21分。 所以,沒有被錄取的分?jǐn)?shù)是(240-21)÷3=73分 所以,錄取分?jǐn)?shù)線是73+15=88分 解:因?yàn)闆]錄取的學(xué)生數(shù)是錄取的學(xué)生數(shù)的: (1-1/3)/1/3=2倍,二者的平均分之間相差:15+6=21分的距離,所以,在均衡分?jǐn)?shù)時(shí),沒錄取的學(xué)生平均分每提高一分,錄取的學(xué)生的平均分就要降低2分, 這樣二者的分差就減少了3分,21/3=7,即要進(jìn)行7次這樣的均衡才能達(dá)到平均分80分,在這個(gè)均衡過程中,錄取的學(xué)生的平均分降低了:2*7=14 分, 所以,錄取分?jǐn)?shù)線是:80+14-6=88分, 78. 一群學(xué)生搬磚,如果有12人每人各搬7塊,其余
20、的每人搬5塊,那么最后余下148塊;如果有30人每人各搬8塊,其余的每人搬7塊,那么最后余下20塊.問學(xué)生共有多少人?磚有多少塊? 解: 如果每人搬7塊,就會余下30×(8-7)+20=50塊 所以搬5塊的人有(148-50)÷(7-5)=49人 所以學(xué)生共有12+49=61人,磚有61×7+50=477塊。 解:12人每人各搬7塊,當(dāng)他們搬8塊的時(shí)候,多搬了12塊 18人每人各搬5塊,當(dāng)他們搬動(dòng)8塊的時(shí)候,多搬了18*3=54塊 所以30人多搬了54+12=66塊 其余人搬動(dòng)了148-20-66=62塊 而這些其它人每人多搬動(dòng)了2塊,所以其他人的人數(shù)
21、為62/2=31 所以,一共有學(xué)生61人 磚塊的數(shù)量:12*7+49*5+148=477 解:把30人分成12人和18人兩部分,12人每人各搬7塊,若他們搬8塊,則多搬了12*1=12塊, 18人每人各搬5塊,若他們搬8塊,則多搬了18*3=54塊, 所以30人多搬了54+12=66塊 其余人搬動(dòng)了148-20-66=62塊 ,而這些其它人每人多搬動(dòng)了7-5=2塊, 所以其他人的人數(shù)為62÷2=31 所以,一共有學(xué)生61人????? 磚塊的數(shù)量:12*7+49*5+148=477塊 79. 甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)相向而行,已知甲車速度與乙車速度之比為4:3
22、,C地在A、B之間,甲、乙兩車到達(dá)C地的時(shí)間分別是上午8點(diǎn)和下午3點(diǎn),問甲、乙兩車相遇是什么時(shí)間? 解 由題義得知甲的速度是4個(gè)單位,則乙的速度是3個(gè)單位。 到達(dá)C地時(shí)乙比甲多用了7個(gè)小時(shí),(上午8:00和下午3:00當(dāng)中的差) 7個(gè)小時(shí)甲又走出了4*7=28個(gè)單位距離。 甲和乙是在這段距離當(dāng)中想遇的 所以在這段距離中甲走了16個(gè)單位距離 乙走了12個(gè)單位距離 乙這12個(gè)單位距離讓甲走是用3個(gè)小時(shí), 所以8:00加上3就是11:00點(diǎn)相遇了 解: 設(shè)甲車每小時(shí)行4份,乙車每小時(shí)行3份。 當(dāng)甲行到C地時(shí),乙在離C地3×(12-8+
23、3)=21份。 兩車行這21份,需要21÷(4+3)=3小時(shí)相遇。 所以相遇時(shí)間是8+3=11時(shí)。 80. 一次棋賽,記分方法是,勝者得2分,負(fù)者得0分,和棋兩人各得1分,每位選手都與其他選手各對局一次,現(xiàn)知道選手中男生是女生的10倍,但其總得分只為女生得分的4.5倍,問共有幾名女生參賽?女生共得幾分? 猜:女1人,男10人。比賽情況女全勝,得分20分,男得分是(1+2+……+9)*2=90分。 1個(gè)女生 10個(gè)男生 女生20分(全贏)(共下10盤) 男生90分(共下45盤)(因?yàn)槭切W(xué),1+2+3+....+9=45) 如果是2個(gè)女生,20個(gè)男生,女生全贏,2個(gè)女生之間1贏1負(fù)或1平,共計(jì)41盤*2=84分,而男生是(1+2+3+....+19=190盤*2=380分 因?yàn)槟猩偟梅种粸榕梅值?.5倍,而現(xiàn)在總得分大于4.5倍 84*4.5=378 如果是3個(gè)女生,30個(gè)男生 如果是4個(gè)女生,40個(gè)男生....,他們之間的總分比值會更大 所以應(yīng)該是1個(gè)女生,10個(gè)男生,女生20分
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中政治必修2政治生活易錯(cuò)易混點(diǎn)歸納
- 如何對待壓力及壓力管理知識
- 九年級道德與法治上冊 第4單元 熔鑄民族魂魄 第9課 凝聚民族之魂 第1站培育社會主義核心價(jià)值觀優(yōu)質(zhì)課件 北師大版
- 創(chuàng)業(yè)管理-商業(yè)計(jì)劃
- 關(guān)節(jié)炎之我們不應(yīng)放過的早期關(guān)節(jié)炎征兆
- 二年級下冊克和千克的認(rèn)識練習(xí)課-課件
- 職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫建設(shè)
- 幼兒園發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)與診斷
- 關(guān)稅與保稅制度
- 外匯基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 深圳證券交易所上市公司董事培訓(xùn)班
- (北京專用)2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第25講 弱電解質(zhì)的電離優(yōu)質(zhì)課件
- 中途接班-第一次家長會
- 高三修改病句課件PPT
- 電阻的串聯(lián)電路說課PPT